技术特征：
1.一种生理学教学标本展示装置，它包括底座，其特征在于：所述底座的上表面通过支撑座连接有防护壳，所述防护壳的顶端敞口处设置有防护盖，所述防护盖与防护壳之间旋转连接，所述防护壳内部的中心设置有转轴，所述转轴的顶端连接有旋转手柄，所述转轴的顶端与防护盖之间固定连接，所述转轴的底端与防护壳的底端面之间旋转连接，所述防护壳内防护盖下方的转轴上固定有旋转架，所述旋转架包括与转轴固定连接的安装筒体及辐射地安装在安装筒体外侧壁上的隔板，所述隔板将安装筒体与防护壳之间的空间分为多个观察区，每个观察区内均设置有安装架，所述安装架可拆卸的连接在防护盖上的安装孔内。2.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述支撑座采用升降式结构。3.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述防护壳采用柱面型结构或球面形结构。4.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述隔板上与防护壳内壁相接触的端面上设置有弹性卡条，所述防护壳的内壁上设置有与弹性卡条相配合的卡槽，所述卡槽与弹性卡条一一对应。5.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述观察区分为放大观察区和透明观察区，所述透明观察区所对应的防护壳侧壁采用透明材料制成，所述放大观察区所对应的防护壳采用非透明材料制成，且在放大观察区所对应的防护壳侧壁上设置有放大观察件和光源。6.根据权利要求5所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述放大观察件与防护壳之间通过球形铰接的方式进行连接。7.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述安装架包括与安装孔之间通过可螺纹进行连接的固定件及与固定件之间旋转的连接的安装件。8.根据权利要求1所述的生理学教学标本展示装置，其特征在于：所述防护盖包括与防护壳之间通过可拆卸的方式进行连接的固定圈及旋转的连接在固定圈内的防护盖本体。
技术总结
本实用新型涉及一种生理学教学标本展示装置，它包括底座，底座的上表面通过支撑座连接有防护壳，防护壳的顶端敞口处设置有防护盖，防护盖与防护壳之间旋转连接，防护壳内部的中心设置有转轴，转轴的顶端连接有旋转手柄，转轴的顶端与防护盖之间固定连接，转轴的底端与防护壳的底端面之间旋转连接，防护壳内防护盖下方的转轴上固定有旋转架，旋转架包括与转轴固定连接的安装筒体及辐射地安装在安装筒体外侧壁上的隔板，隔板将安装筒体与防护壳之间的空间分为多个观察区，每个观察区内均设置有安装架，安装架可拆卸的连接在防护盖上的安装孔内；本实用新型即可对标本进行全方位整体观察又可实现对标本的局部放大观察、教学展示效果好。展示效果好。展示效果好。
技术研发人员：吴向征 曹艳芳 陈亚丽
受保护的技术使用者：商丘医学高等专科学校
技术研发日：2021.03.29
技术公布日：2021/9/24
再多了解一些
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