一种具有按音把位的古琴的制作方法

本发明涉及乐器领域，特别是涉及一种具有按音把位的古琴。

背景技术：

古琴是一种古老的民族乐器，也是世界级的非物质文化遗产。在几千年的传承中在不断地完善和改进，目前的古琴所面临的问题是：琴面上只有用来标注泛音把位的徽位，并没有标注任何有关按音把位的记号。目前在实际弹奏时，弹奏者只能根据琴面上用来标注泛音把位的徽位来作为按音把位的参考，而实际情况是每个徽位的左右两侧都有很多按音的把位，但因为琴面上没有作进一步的标注而给学琴者带来很大的困扰，同时也给老师教学的时候带来一定的困难。目前的古琴教学中，对于具体按音的把位，老师只能教学生目测，这就造成了弹琴者在弹奏中音准不到位的现象，给正常的交流雅集、甚至考级比赛带来负面的影响，严重影响了学琴者的学习兴趣，也阻碍了古琴的普及和传承。

因此，如何克服上述缺陷成为本领域技术人员目前所亟待解决的问题。

技术实现要素：

为解决以上技术问题，本发明提供一种即标注有泛音把位，又标注有按音把位的具有按音把位的古琴。

为实现上述目的，本发明提供了如下方案：

本发明提供一种具有按音把位的古琴，包括琴体，所述琴体的琴面板上设置有按音把位和泛音把位。

优选地，所述按音把位包括沿所述琴体长度方向依次设置于所述琴面板上的按音二徽五分位、按音二徽八分位、按音三徽位、按音三徽三分位、按音三徽六分位、按音三徽八分位、按音四徽位、按音四徽二分位、按音四徽四分位、按音四徽六分位、按音四徽八分位、按音五徽位、按音五徽四分位、按音五徽六分位、按音六徽位、按音六徽二分位、按音六徽四分位、按音六徽八分位、按音七徽位、按音七徽三分位、按音七徽六分位、按音七徽九分位、按音八徽五分位、按音九徽位、按音九徽五分位、按音十徽位、按音十徽八分位、按音十二徽二分位、按音十三徽二分位、按音十三徽七分位。

优选地，所述泛音把位包括沿所述琴体长度方向依次设置于所述琴面板上的泛音一徽位、泛音二徽位、泛音三徽位、泛音四徽位、泛音五徽位、泛音六徽位、泛音七徽位、泛音八徽位、泛音九徽位、泛音十徽位、泛音十一徽位、泛音十二徽位、泛音十三徽位。

优选地，所述按音把位采用刻度线标记于所述琴面板上。

优选地，所述刻度线采用银色金属线条制成。

优选地，所述泛音把位采用空心圆标记于所述琴面板上。

本发明还提供一种所述具有按音把位的古琴的加工方法，包括以下步骤：

根据音乐理论中的调性及音阶的排列分布，在国际标准音的要求下由专业的校音仪器进行调校和计算来确定所述按音把位。

本发明相对于现有技术取得了以下技术效果：

本发明提供的具有按音把位的古琴，包括琴体，琴体的琴面板上设置有按音把位和泛音把位。与现有古琴相比，本发明提供的具有按音把位的古琴琴面板上增设了按音把位，如此，使得学琴者能够方便、准确地确定按音把位，且老师教学更加容易。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例中提供的具有按音把位的古琴结构示意图；

附图标记说明：100、具有按音把位的古琴；1、琴面板；2、龙龈；3、岳山；4、琴弦；5、按音二徽五分位；6、按音二徽八分位；7、按音三徽位；8、按音三徽三分位；9、按音三徽六分位；10、按音三徽八分；11、按音四徽位；12、按音四徽二分位；13、按音四徽四分位；14、按音四徽六分位；15、按音四徽八分位；16、按音五徽位；17、按音五徽四分位；18、按音五徽六分位；19、按音六徽位；20、按音六徽二分位；21、按音六徽四分位；22、按音六徽八分位；23、按音七徽位；24、按音七徽三分位；25、按音七徽六分位；26、按音七徽九分位；27、按音八徽五分位；28、按音九徽位；29、按音九徽五分位；30、按音十徽位；31、按音十徽八分位；32、按音十二徽二分位；33、按音十三徽二分位；34、按音十三徽七分位；35、泛音一徽位；36、泛音二徽位；37、泛音三徽位；38、泛音四徽位；39、泛音五徽位；40、泛音六徽位；41、泛音七徽位；42、泛音八徽位；43、泛音九徽位；44、泛音十徽位；45、泛音十一徽位；46、泛音十二徽位；47、泛音十三徽位。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明的目的是提供一种即标注有泛音把位，又标注有按音把位的具有按音把位的古琴。

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。

本实施例提供一种具有按音把位的古琴100，包括琴体，琴体的琴面板1上设置有按音把位和泛音把位。通过增设按音把位，能够让弹奏者快速、轻松并准确地找到所需要弹奏音符，让学琴者学习和弹奏古琴的时候避免目测造成的错误，且老师教学更加容易。

需要说明的是按音和泛音属于两个不同的概念，泛音的振动原理是根据有效弦长的自然物理声学现象有规律的进行分节振动，按音的振动原理是根据音乐调性及音阶排列要求进行截弦振动改变了振动频率引起高音变化的过程。在本实施例中按音位置统称为按音把位，泛音位置统称为泛音把位。

于本实施例中，按音把位具体包括沿琴体长度方向依次设置于琴面板1上的按音二徽五分位5、按音二徽八分位6、按音三徽位7、按音三徽三分位8、按音三徽六分位9、按音三徽八分10位、按音四徽位11、按音四徽二分位12、按音四徽四分位13、按音四徽六分位14、按音四徽八分位15、按音五徽位16、按音五徽四分位17、按音五徽六分位18、按音六徽位19、按音六徽二分位20、按音六徽四分位21、按音六徽八分位22、按音七徽位23、按音七徽三分位24、按音七徽六分位25、按音七徽九分位26、按音八徽五分位27、按音九徽位28、按音九徽五分位29、按音十徽位30、按音十徽八分位31、按音十二徽二分位32、按音十三徽二分位33、按音十三徽七分位34。

于本实施例中，泛音把位具体包括沿琴体长度方向依次设置于琴面板1上的泛音一徽位35、泛音二徽位36、泛音三徽位37、泛音四徽位38、泛音五徽位39、泛音六徽位40、泛音七徽位41、泛音八徽位42、泛音九徽位43、泛音十徽位44、泛音十一徽位45、泛音十二徽位46、泛音十三徽位47。

于本实施例中，按音把位具体采用刻度线标记于琴面板1上。进一步地，刻度线为竖直刻度线。本实施例中对应的按音二徽五分位5、按音二徽八分位6、按音三徽位7、按音三徽三分位8、按音三徽六分位9、按音三徽八分10位、按音四徽位11、按音四徽二分位12、按音四徽四分位13、按音四徽六分位14、按音四徽八分位15、按音五徽位16、按音五徽四分位17、按音五徽六分位18、按音六徽位19、按音六徽二分位20、按音六徽四分位21、按音六徽八分位22、按音七徽位23、按音七徽三分位24、按音七徽六分位25、按音七徽九分位26、按音八徽五分位27、按音九徽位28、按音九徽五分位29、按音十徽位30、按音十徽八分位31、按音十二徽二分位32、按音十三徽二分位33、按音十三徽七分位34均采用刻度线标记于琴面板1上。

于本实施例中，为了更加清楚、直观，刻度线采用银色金属线条制成。

于本实施例中，泛音把位具体采用空心圆标记于琴面板1上。本实施例中对应的泛音一徽位35、泛音二徽位36、泛音三徽位37、泛音四徽位38、泛音五徽位39、泛音六徽位40、泛音七徽位41、泛音八徽位42、泛音九徽位43、泛音十徽位44、泛音十一徽位45、泛音十二徽位46、泛音十三徽位47均采用空心圆标记于琴面板1上。

需要说明的是按音把位采用刻度线，泛音把位采用空心圆的目的仅仅是为了区分按音把位和泛音把位，实际操作中，按音把位和泛音把位还可以采用其他图形进行标记，只要能够区分二者即可，并不仅限于采用刻度线和实心圆。

本实施例提供的具有按音把位的古琴100的加工方法，包括以下步骤：根据音乐理论中的调性及音阶的排列分布，在国际标准音(a＝440hz)的要求下由专业的校音仪器进行调校和计算来确定按音把位。需要说明的是具体采用何种校音仪器属于现有技术，在此不再赘述。本实施例提供的具有按音把位的古琴100按音把位的具体情况参见下表1。

另外，泛音把位如何确定属于现有技术，在此不再赘述。本实施例中具体地，琴弦4实际有效弦长(岳山3至龙龈2的距离)的1/8、1/6、1/5、1/4、1/3、2/5、1/2、3/5、2/3、3/4、4/5、5/6、7/8分别对应泛音一徽位35、泛音二徽位36、泛音三徽位37、泛音四徽位38、泛音五徽位39、泛音六徽位40、泛音七徽位41、泛音八徽位42、泛音九徽位43、泛音十徽位44、泛音十一徽位45、泛音十二徽位46、泛音十三徽位47。当琴弦4的实际有效弦长为115cm时，泛音一徽位35、泛音二徽位36、泛音三徽位37、泛音四徽位38、泛音五徽位39、泛音六徽位40、泛音七徽位41、泛音八徽位42、泛音九徽位43、泛音十徽位44、泛音十一徽位45、泛音十二徽位46、泛音十三徽位47距离岳山3的距离分别为14.38cm、19.17cm、23cm、28.75cm、38.33cm、46cm、57.5cm、69cm、76.67cm、86.25cm、92cm、95.83cm、100.62cm。

表1具有按音把位的古琴按音把位

本说明书中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处。综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。