一种计算机网络教学实验装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种计算机网络教学实验装置。


背景技术：

2.计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
3.在进行计算机网络教学实验时，一般都是导师先进行操作，由学生围着导师进行观看，但由于学生较多，导致有一部分同学无法进行观看，需要分批观看，影响了教学效率。
4.本实用新型提出了一种计算机网络教学实验装置。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种计算机网络教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机网络教学实验装置，包括实验箱体，所述实验箱体的正面开设有放置槽，所述放置槽的内壁滑动连接有固定框，所述固定框的正面嵌设有显示屏，所述固定框的上表面固定连接有顶板，所述顶板的下表面固定连接有照明灯，所述顶板的下表面开设有转动槽，所述转动槽的内壁通过转轴转动连接有摄像头，所述转轴的外表面固定连接有涡轮，所述顶板的上表面开设有转槽，且转槽的内壁转动连接有与涡轮相啮合的蜗杆，所述实验箱体的内部开设有电机腔，所述电机腔的内底壁固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端延伸出放置槽的内底壁并固定连接有调节丝杆，所述固定框的背面固定连接有与调节丝杆螺纹连接的调节内螺纹环，所述实验箱体的上表面设置有控制面板。
7.优选的，所述实验箱体的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮。
8.优选的，所述固定框的两侧均固定连接有限位杆，两个所述限位杆远离固定框的一端均转动连接有滚轮，所述放置槽的两侧内壁均开设有与限位杆相适配的限位槽。
9.优选的，所述实验箱体的内侧壁固定连接有隔板，所述实验箱体的背面通过合页转动连接有箱门。
10.优选的，所述放置槽的内侧壁固定连接有观察玻璃。
11.优选的，所述显示屏、照明灯、摄像头、伺服电机和控制面板均通过取电插头与外部的电源电性连接。
12.有益效果
13.本实用新型提供了一种计算机网络教学实验装置，具备以下有益效果：
14.1.该计算机网络教学实验装置，通过设置伺服电机、调节丝杆与调节内螺纹环，便于调节固定框与显示屏的高度，通过设置蜗杆与涡轮，便于调节摄像头的摄像角度，通过设置摄像头与显示屏，便于将导师的操作投放至显示屏中，便于学生观看，从而使整个装置具
有方便教学的效果。
15.2.该计算机网络教学实验装置，通过设置带刹车万向轮，方便整个装置的移动与固定，通过设置照明灯，便于在导师实验时提供良好的光照条件，且使摄像更加清晰。
附图说明
16.图1为本实用新型正剖结构示意图；
17.图2为本实用新型侧剖结构示意图；
18.图3为本实用新型图2中a处放大结构示意图。
19.图中：1实验箱体、2固定框、3显示屏、4顶板、5照明灯、6摄像头、7涡轮、8蜗杆、9伺服电机、10调节丝杆、11调节内螺纹环、12控制面板、13带刹车万向轮、14限位杆、15滚轮、16隔板、17箱门、18观察玻璃。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
‑
3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机网络教学实验装置，包括实验箱体1，实验箱体1的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮13，通过设置带刹车万向轮13，方便整个装置的移动与固定，实验箱体1的内侧壁固定连接有隔板16，实验箱体1的背面通过合页转动连接有箱门17。
22.实验箱体1的正面开设有放置槽，放置槽的内侧壁固定连接有观察玻璃18，放置槽的内壁滑动连接有固定框2，固定框2的两侧均固定连接有限位杆14，两个限位杆14远离固定框2的一端均转动连接有滚轮15，放置槽的两侧内壁均开设有与限位杆14相适配的限位槽。
23.固定框2的正面嵌设有显示屏3，固定框2的上表面固定连接有顶板4，顶板4的下表面固定连接有照明灯5，通过设置照明灯5，便于在导师实验时提供良好的光照条件，且使摄像更加清晰，顶板4的下表面开设有转动槽，转动槽的内壁通过转轴转动连接有摄像头6，转轴的外表面固定连接有涡轮7，顶板4的上表面开设有转槽，且转槽的内壁转动连接有与涡轮7相啮合的蜗杆8。
24.实验箱体1的内部开设有电机腔，电机腔的内底壁固定连接有伺服电机9，伺服电机9的输出端延伸出放置槽的内底壁并固定连接有调节丝杆10，固定框2的背面固定连接有与调节丝杆10螺纹连接的调节内螺纹环11，实验箱体1的上表面设置有控制面板12，显示屏3、照明灯5、摄像头6、伺服电机9和控制面板12均通过取电插头与外部的电源电性连接，通过设置伺服电机9、调节丝杆10与调节内螺纹环11，便于调节固定框2与显示屏3的高度，通过设置蜗杆8与涡轮7，便于调节摄像头6的摄像角度，通过设置摄像头6与显示屏3，便于将导师的操作投放至显示屏3中，便于学生观看，从而使整个装置具有方便教学的效果。
25.工作原理：当需要使用该计算机网络教学实验装置时，先利用带刹车万向轮13将整个装置移动至教学位置并固定，然后利用伺服电机9、调节丝杆10与调节内螺纹环11将固
定框2与显示屏3调节至适宜的高度，再利用蜗杆8与涡轮7将摄像头6调节至适宜的角度，导师即可在实验箱体1的上表面进行计算机网络教学实验，且实验过程通过摄像头6投放至显示屏3中，便于学生观看，从而使整个装置具有方便教学的效果。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种计算机网络教学实验装置，包括实验箱体(1)，其特征在于：所述实验箱体(1)的正面开设有放置槽，所述放置槽的内壁滑动连接有固定框(2)，所述固定框(2)的正面嵌设有显示屏(3)，所述固定框(2)的上表面固定连接有顶板(4)，所述顶板(4)的下表面固定连接有照明灯(5)，所述顶板(4)的下表面开设有转动槽，所述转动槽的内壁通过转轴转动连接有摄像头(6)，所述转轴的外表面固定连接有涡轮(7)，所述顶板(4)的上表面开设有转槽，且转槽的内壁转动连接有与涡轮(7)相啮合的蜗杆(8)，所述实验箱体(1)的内部开设有电机腔，所述电机腔的内底壁固定连接有伺服电机(9)，所述伺服电机(9)的输出端延伸出放置槽的内底壁并固定连接有调节丝杆(10)，所述固定框(2)的背面固定连接有与调节丝杆(10)螺纹连接的调节内螺纹环(11)，所述实验箱体(1)的上表面设置有控制面板(12)。2.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学实验装置，其特征在于：所述实验箱体(1)的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮(13)。3.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学实验装置，其特征在于：所述固定框(2)的两侧均固定连接有限位杆(14)，两个所述限位杆(14)远离固定框(2)的一端均转动连接有滚轮(15)，所述放置槽的两侧内壁均开设有与限位杆(14)相适配的限位槽。4.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学实验装置，其特征在于：所述实验箱体(1)的内侧壁固定连接有隔板(16)，所述实验箱体(1)的背面通过合页转动连接有箱门(17)。5.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学实验装置，其特征在于：所述放置槽的内侧壁固定连接有观察玻璃(18)。6.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学实验装置，其特征在于：所述显示屏(3)、照明灯(5)、摄像头(6)、伺服电机(9)和控制面板(12)均通过取电插头与外部的电源电性连接。

技术总结
本实用新型公开了一种计算机网络教学实验装置，包括实验箱体，所述实验箱体的正面开设有放置槽，所述放置槽的内壁滑动连接有固定框，所述固定框的正面嵌设有显示屏，所述固定框的上表面固定连接有顶板，所述顶板的下表面固定连接有照明灯，所述顶板的下表面开设有转动槽，所述转动槽的内壁通过转轴转动连接有摄像头，所述转轴的外表面固定连接有涡轮，所述顶板的上表面开设有转槽。该计算机网络教学实验装置，通过伺服电机、调节丝杆与调节内螺纹环，便于调节固定框与显示屏的高度，通过蜗杆与涡轮，便于调节摄像头的摄像角度，通过设置摄像头与显示屏，便于将导师的操作投放至显示屏中，便于学生观看，从而使整个装置具有方便教学的效果。教学的效果。教学的效果。


技术研发人员：林丹楠 李珊珊 林勇 薛彦斌
受保护的技术使用者：福建商学院
技术研发日：2021.02.25
技术公布日：2021/10/26