一种语音课堂用麦克风的制作方法

1.本实用新型涉及到教学器具技术领域，具体为一种语音课堂用麦克风。


背景技术：

2.在经管教学过程中，由于教室空间较大，可以容纳更多的人，因此有讲师讲课时后排学员可能会听不到声音，这种情况下一般讲师会使用麦克风进行扩音，以达到良好的教学效果。
3.在现有技术中一般使用的麦克风都是手持式，讲师长时间手持麦克风劳动量较大，在进行一些教学指示时，手中持有麦克风也会影响指示效果，为此，本实用新型提出一种语音课堂用麦克风用于解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种语音课堂用麦克风，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语音课堂用麦克风，包括教室，教室包括地面、讲台、黑板和屋顶，屋顶上安装的麦克风架，麦克风架末端连接的麦克风，所述麦克风架可进行高度和角度调节，通过麦克风架的高度和角度调节可以调整麦克风位置，以达到最佳使用效果，且麦克风架分设在黑板两侧，不遮挡黑板使用，便于讲师与黑板两侧讲解时提供扩音效果。
6.优选的，所述麦克风架包括电动推杆，所述电动推杆上端焊接有固定座，并通过螺栓固定连接在屋顶两侧下端，所述电动推杆下端输出端设置有推杆，推杆末端设置阻尼铰链并通过阻尼铰链铰接调节连杆，所述调节连杆末端铰接连接铰接座。
7.优选的，所述铰接座下端转动连接转台，所述转台下端一体成形的设有固定套，所述固定套内部固定连接有麦克风。
8.优选的，所述固定套下端贯通开设有插孔，插孔内插接固定有固定螺栓，所述麦克风上一侧开设有限位槽，所述麦克风插接至固定套内后限位槽与插孔对应，所述固定螺栓穿过插孔与限位槽，所述固定螺栓中间的限位螺杆将麦克风固定在固定套内。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
10.本实用新型通过设置麦克风架，可以将麦克风固定，且麦克风架可以进行长度调节和角度调节，可以根据讲师需求进行调节，解放讲师双手，以便于教学指示，可以有效增加还是用舒适度，提高使用效果。
附图说明
11.图1为本实用新型结构示意图；
12.图2为图1中a处的结构放大示意图；
13.图3为图2中固定套的结构示意图。
14.图中：1地面、2讲台、3黑板、4屋顶、5麦克风架、6电动推杆、7阻尼铰链、8调节连杆、9铰接座、10紧固旋钮、11转台、12固定套、13固定螺栓、14麦克风、15限位槽、16限位螺杆。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种语音课堂用麦克风，包括屋顶4上安装的麦克风架5，麦克风架5包括电动推杆6，电动推杆6上端焊接有固定座，并通过螺栓固定连接在屋顶4两侧下端，电动推杆6下端输出端设置有推杆，推杆末端设置阻尼铰链7并通过阻尼铰链7铰接调节连杆8，调节连杆8末端铰接连接铰接座9，通过电动推杆6可以电动调节麦克风架5的长度，因而可以适应不同体型讲师的使用，保证扩音效果，增加使用舒适度；
17.铰接座9下端转动连接转台11，转台11下端一体成形的设有固定套12，固定套12内部固定连接有麦克风14，通过铰接连接在麦克风架5末端的固定套12可以将麦克风14位置固定，提高使用稳定性，且可以通过铰接位置调节麦克风14所处位置，增加使用便利性和使用舒适度；
18.固定套12下端贯通开设有插孔，插孔内插接固定有固定螺栓13，麦克风14上一侧开设有限位槽15，麦克风14插接至固定套12内后限位槽15与插孔对应，固定螺栓13穿过插孔与限位槽15，固定螺栓13中间的限位螺杆16将麦克风14固定在固定套12内，通过固定套12可以将麦克风14限位固定，方便安装拆卸，方便进行检修更换，增加使用便利性。
19.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种语音课堂用麦克风，包括教室，教室包括地面、讲台(2)、黑板(3)和屋顶(4)，屋顶(4)上安装的麦克风架(5)，麦克风架(5)末端连接的麦克风(14)，其特征在于：所述麦克风架(5)可进行高度和角度调节，通过麦克风架(5)的高度和角度调节可以调整麦克风(14)位置，以达到最佳使用效果，且麦克风架(5)分设在黑板(3)两侧，不遮挡黑板(3)使用，便于讲师与黑板(3)两侧讲解时提供扩音效果。2.根据权利要求1所述的一种语音课堂用麦克风，其特征在于：所述麦克风架(5)包括电动推杆(6)，所述电动推杆(6)上端焊接有固定座，并通过螺栓固定连接在屋顶(4)两侧下端，所述电动推杆(6)下端输出端设置有推杆，推杆末端设置阻尼铰链(7)并通过阻尼铰链(7)铰接调节连杆(8)，所述调节连杆(8)末端铰接连接铰接座(9)。3.根据权利要求2所述的一种语音课堂用麦克风，其特征在于：所述铰接座(9)下端转动连接转台(11)，所述转台(11)下端一体成形的设有固定套(12)，所述固定套(12)内部固定连接有麦克风(14)。4.根据权利要求3所述的一种语音课堂用麦克风，其特征在于：所述固定套(12)下端贯通开设有插孔，插孔内插接固定有固定螺栓(13)，所述麦克风(14)上一侧开设有限位槽(15)，所述麦克风(14)插接至固定套(12)内后限位槽(15)与插孔对应，所述固定螺栓(13)穿过插孔与限位槽(15)，所述固定螺栓(13)中间的限位螺杆(16) 将麦克风(14)固定在固定套(12)内。

技术总结
本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种语音课堂用麦克风，包括屋顶上安装的麦克风架，麦克风架包括电动推杆，电动推杆上端焊接有固定座，并通过螺栓固定连接在屋顶两侧下端，电动推杆下端输出端设置有推杆，推杆末端设置阻尼铰链并通过阻尼铰链铰接调节连杆，调节连杆末端铰接连接铰接座，有益效果为：通过设置麦克风架，可以将麦克风固定，且麦克风架可以进行长度调节和角度调节，可以根据讲师需求进行调节，解放讲师双手，以便于教学指示，可以有效增加还是用舒适度，提高使用效果。提高使用效果。提高使用效果。


技术研发人员：徐莉萍
受保护的技术使用者：焦作大学
技术研发日：2021.05.07
技术公布日：2021/10/23