一种灵活存放性高的数学教具存放柜的制作方法

技术特征：
1.一种灵活存放性高的数学教具存放柜，包括柜体（1），其特征在于：所述柜体（1）的右侧壁设有竖杆（5），所述竖杆（5）的左侧靠近两端处均固定连接有支撑杆（16），两个所述支撑杆（16）的左端均与柜体（1）固定连接，所述竖杆（5）的右侧固定连接有齿条（18），所述竖杆（5）的外壁设有若干个固定箱（19），若干个所述固定箱（19）的内腔活动连接有转轴，若干个所述固定箱（19）的内腔设有斜齿轮（20），若干个所述斜齿轮（20）与转轴固定连接，若干个所述斜齿轮（20）的顶部设有蜗杆（21），若干个所述固定箱（19）的右侧壁均固定连接有轴承，若干个所述蜗杆（21）的右端贯穿相邻轴承的内腔，并固定连接有手摇轮（22），若干个所述固定箱（19）的左侧固定连接有固定杆（6），所述柜体（1）右侧壁设有开口，若干个所述固定杆（6）的左端贯穿开口的内腔，并固定连接有活动板（7），若干个所述活动板（7）的左右两侧均与柜体（1）的内腔滑动连接，所述柜体（1）的内腔靠近顶部处设有竖板（24），所述竖板（24）靠近顶部处设有通孔，所述通孔的内腔设有滑杆（8），所述滑杆（8）的两端均贯穿通孔的内腔，并固定连接相邻的柜体（1）的内腔的左右两侧壁，所述竖板（24）的顶部靠近前侧处开设有凹槽，所述凹槽的内腔底部固定连接有弹簧（23），所述弹簧（23）的底部固定连接有竖板（24），所述弹簧（23）的顶部固定连接有活动杆（26），所述活动杆（26）的前侧固定连接有活动块（25），所述竖板（24）的前侧开设有滑槽，所述活动块（25）的前端贯穿滑槽的内腔，所述柜体（1）的内腔顶部固定连接有卡条（9），所述柜体（1）的左侧壁靠近前侧处固定连接有两个合页（10），两个所述合页（10）的左侧均固定连接有柜门（15）。2.根据权利要求1所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：若干个所述蜗杆（21）均与相邻的斜齿轮（20）相互啮合，若干个所述斜齿轮（20）均与齿条（18）相互啮合。3.根据权利要求1所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：所述柜体（1）的内腔底部固定连接有工字板（3），所述工字板（3）的两个内腔均设有抽屉（4），两个所述抽屉（4）的外壁与工字板（3）的内腔滑动连接，两个所述抽屉（4）的前侧壁靠近顶部处均固定连接有把手（2）。4.根据权利要求1所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：所述竖板（24）的底部设有横板（17），所述横板（17）的顶部与竖板（24）滑动连接，所述横板（17）的侧壁与柜体（1）的内腔固定连接。5.根据权利要求1所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：所述柜门（15）的前侧设有横杆（11），所述横杆（11）的左右两端均固定连接有固定块（12），两个所述固定块（12）的后侧均与柜门（15）固定连接。6.根据权利要求5所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：所述横杆（11）的外壁设有若干个挂钩（13），若干个所述挂钩（13）与横杆（11）的外壁滑动连接。7.根据权利要求1所述的一种灵活存放性高的数学教具存放柜，其特征在于：所述柜门（15）的前侧固定连接有若干个托架（14），若干个所述托架（14）呈线性依次上下排列。

技术总结
本实用新型公开了一种灵活存放性高的数学教具存放柜，包括柜体，所述柜体的右侧壁设有竖杆，所述竖杆的左侧靠近两端处均固定连接有支撑杆，两个所述支撑杆的左端均与柜体固定连接，所述竖杆的右侧固定连接有齿条，所述竖杆的外壁设有若干个固定箱。本实用新型通过竖杆、固定杆、齿条、固定箱、斜齿轮、蜗杆、手摇轮、活动板等装置配合使用，可上下调节活动板，与现有技术相比，该存放柜具有使用空间灵活等特点，本实用新型通过卡条、弹簧、竖板、活动块、活动杆等装置配合使用，可左右调节竖板，与现有技术相比，该存放柜具有使用空间灵活，功能多样等特点。样等特点。样等特点。


技术研发人员：刘长兴
受保护的技术使用者：新沂市鼎致网络科技有限公司
技术研发日：2020.12.04
技术公布日：2021/10/23