一种教学用音叉共振实验设备的制作方法

技术特征：
1.一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，包括：共振音叉(1)，其一侧叉臂上连接有反射部件(2)；箱体(3)，其左侧开设有激光窗口，且所述激光窗口设有透明膜(4)，所述透明膜(4)用于密封住激光窗口，所述箱体(3)的内侧连接有左反射镜(5)与右反射镜(6)；激光组件，设于箱体(3)内部，所述激光组件包括：支座(7)，连接于箱体(3)内侧；角度调节组件，设于支座(7)上，角度调节组件包括操作端，所述操作端位于箱体外；激光笔(8)，连接于角度调节组件上；雾化器(9)，设于箱体(3)内部；高度调节组件，设于箱体(3)上，用于调节箱体(3)高度。2.如权利要求1所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述反射部件(2)包括：镜面铝箔，连接于共振音叉(1)的一侧叉臂的顶端。3.如权利要求1所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述角度调节组件包括：第一通孔，开设于所述支座(7)上；第二通孔，开设于所述箱体(3)侧壁上；活动转轴(10)，穿入第一通孔与第二通孔，活动转轴活动连接于第一通孔与第二通孔，所述激光笔(8)固定连接于活动转轴(10)上，所述活动转轴(10)位于箱体外的一端固定连接有转钮(11)与锁定机构，所述转钮(11)作为所述操作端，所述锁定机构用于锁定转钮(11)使其无法转动。4.如权利要求3所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述第二通孔内设有密封轴承(12)，所述活动转轴通过密封轴承(12)与第二通孔活动连接。5.如权利要求1所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述雾化器(9)包括：储液部，内部储存有雾化液；雾化器(9)本体，用于蒸发并雾化雾化液；抽气装置(13)，通过抽气管与雾化器(9)本体连接，用于将雾化后的雾化液抽出并释放入箱体(3)内部。6.如权利要求5所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述雾化液使用丙二醇制作。7.如权利要求5所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述抽气装置(13)设有多个，各抽气装置(13)均通过抽气管与雾化器(9)本体连接，且各所述抽气装置(13)的位置位于箱体(3)内侧的顶部。8.如权利要求1所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，高度调节机构包括：底座(14)，上表面开设有凹槽，且凹槽的一侧透过底座(14)开设有操作窗口；转轮(15)，活动连接于凹槽内，且转轮(15)的轴线垂直于凹槽内底面，所述转轮(15)能够绕其轴线在凹槽内旋转；丝杆(16)，竖直地固定连接于转轮(15)上表面；螺孔，开设于箱体(3)的外侧底面上，所述丝杆(16)螺纹连接于螺孔内。9.如权利要求8所述的一种教学用音叉共振实验设备，其特征在于，所述高度调节机构还包括：固定板(17)，所述固定板(17)呈竖立状态，通过连接部连接于底座(14)上，固定板(17)的一表面上开设有竖直的限位滑动槽，箱体的一侧沿竖直方向滑动连接于限位滑动槽内。

技术总结
本实用新型公开了一种教学用音叉共振实验设备，包括：共振音叉、反射部件、箱体、透明膜、左反射镜、右反射镜、激光组件、雾化器以及高度调节组件等，本实用新型在利用丁达尔效应与视觉暂留现象来展示共振音叉的振动的前提下，本实用新型还设置了高度调节组件与角度调节组件，用于调节箱体高度和激光的光路的角度，二者配合调节下，能够让激光能够被正确反射回箱体内形成光路，在这种保证箱体密封的同时能够进行调节的基础上，才能够将共振音叉设置于箱体外侧，便于更换不同频率的激发音叉，能够更方便地向学生演示共振现象，且便于学生亲自尝试与操作，加深学生对共振现象的理解。加深学生对共振现象的理解。加深学生对共振现象的理解。


技术研发人员：蔡三亚 金慧 张蔚曦
受保护的技术使用者：铜仁学院
技术研发日：2021.07.29
技术公布日：2021/12/17