一种美术考试用的美术绘画装置的制作方法

本实用新型涉及绘画桌技术领域，具体为一种美术考试用的美术绘画装置。

背景技术：

绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。

美术生在考试时，会要求对照老师提供的图片或画作进行绘画考试，现有绘画桌上并无参照画的的摆放展示机构，通常需要配备单独的支架对参照画进行展示，使用起来颇为不便，同时考生绘画时，会提供一个单独的画板，考生将画纸通过图钉固定在画板进行作画，作画时，考试将画板靠在绘画桌边缘以保持合适倾角作画，这种方式非常费力。

基于此，本方案设计了一种美术考试用的美术绘画装置，以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种美术考试用的美术绘画装置，以解决上述背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种美术考试用的美术绘画装置，包括有桌板，所述桌板底端四角处设置有升降支撑腿，所述桌板右端中部开设有翻转槽口，所述翻转槽口内转动设置有绘画板，所述绘画板的前侧设置有角度调节机构，所述桌板的顶面左侧前后对称设置有两组滑轨，所述滑轨上滑动设有活动板，前后侧活动板的顶面左侧共同铰接有展示板，所述展示板的右面下部铰接有支撑杆，所述支撑杆的底端支撑在活动板的顶面，所述展示板的右面四角处设有夹画机构。

优选的，所述升降支撑腿包括有套管和伸缩杆，所述伸缩杆活动插设在套管内腔，且伸缩杆顶端活动贯穿套管顶部，所述套管的管壁上部设有定位螺杆，所述伸缩杆上对应定位螺杆间隔开设有调节限位孔。

优选的，所述角度调节机构包括有开设有在桌板上的通口，所述通口靠近翻转槽口的前侧，所述绘画板的前后端中部设有转动凸轴，前侧转动凸轴转动贯穿通口的后壁连接有蜗轮，所述通口内侧横向转动设有蜗杆，所述蜗杆顶部与蜗轮啮合连接，所述蜗杆右端贯穿桌板右端连接有旋帽。

优选的，所述活动板底端开设有与滑轨配合的滑槽，所述活动板顶端右侧贯穿螺接有锁紧螺杆，所述活动板的顶端间隔开设有限位凹槽，所述支撑杆的底端抵靠限位凹槽，所述活动板的顶端左侧设有防倾覆凸起。

优选的，所述桌板的顶面还开设有置物槽。

优选的，所述夹画机构包括l型板，所述l型板固定设在展示板上，所述l型板上设有夹画螺杆，所述夹画螺杆的端部设有保护垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的升降支撑腿可以调节桌板的高度，以使其适应不同身高的考生使用，通过设置的展示板，可以用于固定参照画，且展示板角度以及前后位置均可调节，使用方便，同时铰接结构也便于收纳，通过设置的翻转槽口、绘画板和角度调节机构，可以稳定调节绘画板的倾角，无需人力扶持绘画板，使绘画过程更方便省力。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大示意图；

图3为本实用新型图1中b处放大示意图。

附图标记如下：

1-桌板，2-升降支撑腿，3-翻转槽口，4-绘画板，5-角度调节机构，6-置物槽，7-滑轨，8-活动板，9-展示板，10-支撑杆，11-夹画机构，21-套管，22-伸缩杆，23-调节限位孔，24-定位螺杆，50-通口，51-转动凸轴，52-蜗轮，53-旋帽，54-蜗杆，81-滑槽，82-锁紧螺杆，83-限位凹槽，111-l型板，112-夹画螺杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型提供一种技术方案：一种美术考试用的美术绘画装置，包括有桌板1，桌板1底端四角处设置有升降支撑腿2，桌板1右端中部开设有翻转槽口3，翻转槽口3内转动设置有绘画板4，绘画板4的前侧设置有角度调节机构5，桌板1的顶面左侧前后对称设置有两组滑轨7，滑轨7上滑动设有活动板8，前后侧活动板8的顶面左侧共同铰接有展示板9，展示板9的右面下部铰接有支撑杆10，支撑杆10的底端支撑在活动板8的顶面，展示板9的右面四角处设有夹画机构11。

进一步的，升降支撑腿2包括有套管21和伸缩杆22，伸缩杆22活动插设在套管21内腔，且伸缩杆22顶端活动贯穿套管21顶部，套管21的管壁上部设有定位螺杆24，伸缩杆22上对应定位螺杆24间隔开设有调节限位孔23。

进一步的，角度调节机构5包括有开设有在桌板1上的通口50，通口50靠近翻转槽口3的前侧，绘画板4的前后端中部设有转动凸轴51，前侧转动凸轴51转动贯穿通口50的后壁连接有蜗轮52，通口50内侧横向转动设有蜗杆54，蜗杆54顶部与蜗轮52啮合连接，蜗杆54右端贯穿桌板1右端连接有旋帽53。

进一步的，活动板8底端开设有与滑轨7配合的滑槽81，活动板8顶端右侧贯穿螺接有锁紧螺杆82，活动板8的顶端间隔开设有限位凹槽83，支撑杆10的底端抵靠限位凹槽83，活动板8的顶端左侧设有防倾覆凸起，避免展示板反向倾覆。

进一步的，桌板1的顶面还开设有置物槽6，可用于放置绘画工具。

进一步的，夹画机构11包括l型板111，l型板111固定设在展示板9上，l型板111上设有夹画螺杆112，夹画螺杆112的端部设有保护垫。

工作原理：使用前，将展示板9展开，将参照画贴在展示板9上，旋转夹画螺杆112，将参照画固定住，再调整展示板9角至合适角度，使得支撑杆10插入对应位置的限位凹槽83内，根据考生需要，抽拉活动板8使得，参照画位置合适，再旋转锁紧螺杆82，使得活动板8位置固定，然后考生旋转旋帽53，带动蜗杆54旋转，蜗杆带动涡轮52，进而使得绘画板4转动到合适角度，考生再将画纸铺设在绘画板4上，通过图钉将其固定住即可。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型进一步实施例只是用于帮助阐述本实用新型。进一步实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。