一种用于美术辅导的画纸固定装置的制作方法

1.本发明涉及一种画纸固定装置，尤其涉及一种用于美术辅导的画纸固定装置。


背景技术：

2.现代社会中，人们习惯了快节奏的生活，人心多浮躁，为了学会慢下来，陶冶情操，学习画画成为时下流行的一种兴趣爱好。
3.作画的画纸一般是需要固定在特有工具上才能方便作画的，传统的用于美术辅导的画纸固定工具多是可以移动但无法支撑在地面上的，无法将画纸立起来则并不利用使用者作画和辅导，同时也不能根据使用者的习惯来调整画纸的高度。
4.如何设计一种能够简易固定画纸，自动支撑竖立画纸，方便自主调节画纸高度的用于美术辅导的画纸固定装置，成为需要解决的问题。


技术实现要素：

5.为了克服现有工具中，无法将画纸直立并支撑起来，不能随心调整画纸的高度的缺点，本发明的技术问题为：提供一种能够简易固定画纸，自动支撑竖立画纸，方便自主调节画纸高度的用于美术辅导的画纸固定装置。
6.技术方案：一种用于美术辅导的画纸固定装置，包括有：第一支撑块，第一支撑块上部设有放置组件；固定组件，放置组件上设有固定组件；锁紧组件，放置组件中部设有锁紧组件。
7.此外，特别优选的是，放置组件包括有：第一支撑架，第一支撑块上部一侧连接有第一支撑架；导向杆，第一支撑架中部两侧均滑动式连接有导向杆；放置板，导向杆一侧之间连接有放置板；第一弹簧，放置板一侧与第一支撑架之间对称连接有第一弹簧，第一弹簧套在导向杆上。
8.此外，特别优选的是，固定组件包括有：支撑槽块，放置板一部上下两侧均对称连接有支撑槽块；连接杆，支撑槽块内部外侧均滑动式连接有连接杆；第一槽杆，连接杆一部内侧均连接有第一槽杆；限位杆，连接杆一部内侧均滑动式连接有限位杆；第一滚轮，限位杆内侧均转动式连接有第一滚轮；第二弹簧，限位杆中部与连接杆之间均连接有第二弹簧，第二弹簧套在限位杆上；第一滑杆，第一支撑架上下两侧均对称连接有第一滑杆，第一滑杆与第一槽杆滑动式连接。
9.此外，特别优选的是，锁紧组件包括有：第二支撑架，第一支撑架一侧中部两侧之间连接有第二支撑架；第一卡块，第二支撑架下部一侧对称滑动式连接有第一卡块，第一卡块与导向杆相互配合；第三弹簧，第一卡块中部与第二支撑架之间均连接有第三弹簧，第三弹簧套在第一卡块上；滑架，第二支撑架一侧上部滑动式连接有滑架；顶杆，滑架下侧连接有顶杆；第四弹簧，滑架上侧与第二支撑架之间对称连接有第四弹簧，第四弹簧套在滑架两侧上。
10.此外，特别优选的是，还包括有支撑组件，支撑组件包括有：第一支撑杆，第一支撑
块上间隔均匀转动式连接有三根第一支撑杆；绕线轮，第一支撑杆的传动轴中部均连接有绕线轮；第一扭力弹簧，第一支撑杆与第一支撑块之间均对称连接有第一扭力弹簧；滑轮，第一支撑杆下部内侧均对称转动式连接有滑轮；第二支撑杆，第一支撑杆下侧均转动式连接有第二支撑杆；第二扭力弹簧，第二支撑杆与第一支撑杆之间均对称连接有第二扭力弹簧；拉绳，绕线轮与第二支撑杆上部内侧之间均连接有拉绳，拉绳绕过同侧两个滑轮。
11.此外，特别优选的是，还包括有顶开组件，顶开组件包括有：连杆，第一支撑块中部滑动式连接有连杆；楔形块，连杆上侧连接有楔形块；第二滑杆，连杆下部间隔均匀连接有三根第二滑杆第二支撑块，第一支撑块底部外侧均匀连接有三个第二支撑块；第二槽杆，第二支撑块下部均对称滑动式连接有第二槽杆，第二滑杆均与同侧两根第二槽杆滑动式连接；第五弹簧，第二槽杆内侧与第二支撑块之间均连接有第五弹簧，第五弹簧套在第二槽杆上；第二滚轮，第二槽杆外侧均转动式连接有第二滚轮，第二滚轮与第一支撑杆相互配合。
12.此外，特别优选的是，还包括有下压组件，下压组件包括有：导向块，第一支撑块上部中间对称连接有导向块；推杆，导向块上侧内部均滑动式连接有推杆，推杆外侧上部与连接杆相互配合；第六弹簧，推杆中部与导向块之间均连接有第六弹簧，第六弹簧套在推杆上；顶块，推杆内侧均连接有顶块，顶块与楔形块相互配合。
13.此外，特别优选的是，还包括有调节组件，调节组件包括有：旋转槽块，第二支撑杆下部均转动式连接有旋转槽块；第三扭力弹簧，旋转槽块与第二支撑杆之间均对称连接有第三扭力弹簧；滑块，旋转槽块内部均滑动式连接有滑块；齿条，滑块下部均连接有齿条；第三支撑块，旋转槽块下部两侧均连接有第三支撑块；第二卡块，第三支撑块下部均滑动式连接有第二卡块，第二卡块与齿条相互配合；第七弹簧，第二卡块中部与第三支撑块之间均连接有第七弹簧，第七弹簧套在卡块上；接触块，齿条下部均连接有接触块。
14.有益效果：1、本发明通过推动放置板向后移动，带动导向杆向后移动，与第一卡块配合，将放置板固定住，同时在第一滑杆的作用下，带动连接杆和第一滚轮向后并向内移动，将画纸固定住，达到自动轻松固定和取下画纸的效果。
15.2、本发明通过推动第一扭力弹簧下部向外侧转动，带动绕线轮转动，通过拉绳，向内侧拉住第二支撑杆，第二支撑杆支撑在地面上，达到将放置板和画纸立起来的效果，方便使用者作画和辅导。
16.3、本发明通过连接杆推动顶块向内侧移动，推动楔形块向下移动，带动第二滑杆向下移动，从而推动第二槽杆和第二滚轮向外侧移动，从而推动第一支撑杆下部向外侧转动，最终将画纸支撑起来，达到固定画纸时自动将画纸支撑起来的效果，节省人力。
17.4、本发明通过拉动第二卡块向外侧移动，松开齿条，即可推动齿条和接触块移动至合适位置后，松开第二卡块，在复位作用下，将齿条和接触块固定住，接触块支撑在地面上，达到轻松调节画纸支撑高度的效果，有利于使用者更好地作画和辅导。
附图说明
18.图1为本发明的立体结构示意图。
19.图2为本发明的另一角度立体结构示意图。
20.图3为本发明的第一种部分结构示意图。
21.图4为本发明的第二种部分结构示意图及剖视图。
22.图5为本发明的第三种部分结构示意图。
23.图6为本发明的第四种部分结构示意图及剖视图。
24.图7为本发明的第五种部分结构示意图及剖视图。
25.图8为本发明的第六种部分结构示意图。
26.图9为本发明的第七种部分结构示意图及剖视图。
27.图中标记为：1
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第一支撑块，2
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放置组件，201
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第一支撑架，202
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导向杆，203
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放置板，204
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第一弹簧，3
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固定组件，301
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支撑槽块，302
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连接杆，303
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第一槽杆，304
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第一滚轮，305
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第二弹簧，306
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第一滑杆，307
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限位杆，4
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锁紧组件，401
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第二支撑架，402
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第一卡块，403
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第三弹簧，404
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顶杆，405
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第四弹簧，406
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滑架，5
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支撑组件，501
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第一支撑杆，502
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第一扭力弹簧，503
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绕线轮，504
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滑轮，505
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拉绳，506
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第二支撑杆，507
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第二扭力弹簧，6
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顶开组件，601
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楔形块，602
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第二滑杆，603
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第二支撑块，604
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第二槽杆，605
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第二滚轮，606
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第五弹簧，607
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连杆，7
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下压组件，701
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导向块，702
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顶块，703
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推杆，704
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第六弹簧，8
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调节组件，801
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旋转槽块，802
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第三扭力弹簧，803
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滑块，804
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接触块，805
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第三支撑块，806
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第二卡块，807
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第七弹簧，808
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齿条。
具体实施方式
28.下面结合附图所示的实施例对本发明作进一步描述。
29.实施例1一种用于美术辅导的画纸固定装置，如图1、图2、图3、图4和图5所示，包括有第一支撑块1、放置组件2、固定组件3和锁紧组件4，第一支撑块1上部设有放置组件2，放置组件2上设有固定组件3，放置组件2中部设有锁紧组件4。
30.放置组件2包括有第一支撑架201、导向杆202、放置板203和第一弹簧204，第一支撑块1上部后侧连接有第一支撑架201，第一支撑架201中部左右两侧均滑动式连接有导向杆202，导向杆202前侧之间连接有放置板203，放置板203后侧与第一支撑架201之间左右对称连接有第一弹簧204，第一弹簧204套在导向杆202上。
31.固定组件3包括有支撑槽块301、连接杆302、第一槽杆303、第一滚轮304、第二弹簧305、第一滑杆306和限位杆307，放置板203后部上下两侧均左右对称连接有支撑槽块301，支撑槽块301内部外侧均滑动式连接有连接杆302，连接杆302后部内侧均连接有第一槽杆303，连接杆302前部内侧均滑动式连接有限位杆307，限位杆307内侧均转动式连接有第一滚轮304，限位杆307中部与连接杆302之间均连接有第二弹簧305，第二弹簧305套在限位杆307上，第一支撑架201上下两侧均左右对称连接有第一滑杆306，第一滑杆306与第一槽杆303滑动式连接。
32.锁紧组件4包括有第二支撑架401、第一卡块402、第三弹簧403、顶杆404、第四弹簧405和滑架406，第一支撑架201后侧中部左右两侧之间连接有第二支撑架401，第二支撑架401下部后侧左右对称滑动式连接有第一卡块402，第一卡块402与导向杆202相互配合，第一卡块402中部与第二支撑架401之间均连接有第三弹簧403，第三弹簧403套在第一卡块402上，第二支撑架401后侧上部滑动式连接有滑架406，滑架406下侧连接有顶杆404，滑架406上侧与第二支撑架401之间左右对称连接有第四弹簧405，第四弹簧405套在滑架406左右两侧上。
33.当使用者需要使用该装置来固定画纸时，将画纸平铺在放置板203前侧，随后推动放置板203向后移动，带动导向杆202向后移动，第一弹簧204被压缩，导向杆202接触到第一卡块402后，将推动第一卡块402向内侧移动，第三弹簧403被压缩，随后导向杆202后部移动至第一卡块402后侧后，在第三弹簧403的作用下，推动第一卡块402向外侧移动，顶住导向杆202，将放置板203固定住，放置板203向后移动也将带动支撑槽块301向后移动，在第一槽杆303和第一滑杆306的配合作用下，推动第一槽杆303和连接杆302向内侧移动，从而带动第一滚轮304向内侧移动，第一滚轮304接触到放置板203和画纸后，将被推动向前移动，第二弹簧305被压缩，使得第一滚轮304将画纸固定住，即可放开画纸进行作画，画作完成后，推动滑架406向下移动，第四弹簧405被压缩，带动顶杆404向下移动，从而推动第一卡块402向内侧移动远离导向杆202，将放置板203松开，在第一弹簧204的作用下，推动放置板203向前移动，导向杆202远离第一卡块402后，松开滑架406，在第四弹簧405的作用下，推动滑架406和顶杆404向上移动远离第一卡块402，在第三弹簧403的作用下，推动第一卡块402向外侧移动，恢复至原状态，放置板203向前移动也将带动支撑槽块301向前移动，在第一槽杆303和第一滑杆306的配合作用下，带动第一槽杆303和连接杆302向外侧移动，带动第一滚轮304向外侧移动远离放置板203和画纸，将画纸松开，即可取下画纸，随后在第二弹簧305的作用下，推动第一滚轮304向后移动，恢复至原状态，如此往复，达到自动轻松固定和取下画纸的效果。
34.实施例2在实施例1的基础之上，如图1、图2、图6、图7、图8和图9所示，还包括有支撑组件5，支撑组件5包括有第一支撑杆501、第一扭力弹簧502、绕线轮503、滑轮504、拉绳505、第二支撑杆506和第二扭力弹簧507，第一支撑块1上间隔均匀转动式连接有三根第一支撑杆501，第一支撑杆501的传动轴中部均连接有绕线轮503，第一支撑杆501与第一支撑块1之间均对称连接有第一扭力弹簧502，第一支撑杆501下部内侧均对称转动式连接有滑轮504，第一支撑杆501下侧均转动式连接有第二支撑杆506，第二支撑杆506与第一支撑杆501之间均对称连接有第二扭力弹簧507，绕线轮503与第二支撑杆506上部内侧之间均连接有拉绳505，拉绳505绕过同侧两个滑轮504。
35.推动第一支撑杆501下部向外侧转动，即上部向内侧转动，第一扭力弹簧502发生形变，将带动绕线轮503转动，通过拉绳505向内侧拉动第二支撑杆506，使得第二支撑杆506向外侧移动但不转动，第二扭力弹簧507发生形变，即可将第二支撑杆506置于地面上，将整个装置支撑在地面上，无需装置继续支撑在地面上时，则松开第一支撑杆501，在第一扭力弹簧502的作用下，推动第一支撑杆501下部向内侧转动，上部向外侧转动，带动绕线轮503反向转动，通过拉绳505向内侧拉动第二支撑杆506，使得第二支撑杆506向内侧移动但不转动，第二扭力弹簧507逐渐恢复，恢复至原状态，如此往复，达到将放置板203和画纸立起来的效果，方便使用者作画和辅导。
36.还包括有顶开组件6，顶开组件6包括有楔形块601、第二滑杆602、第二支撑块603、第二槽杆604、第二滚轮605、第五弹簧606和连杆607，第一支撑块1中部滑动式连接有连杆607，连杆607上侧连接有楔形块601，连杆607下部间隔均匀连接有三根第二滑杆602，第一支撑块1底部外侧均匀连接有三个第二支撑块603，第二支撑块603下部均对称滑动式连接有第二槽杆604，第二槽杆604内侧与第二支撑块603之间均连接有第五弹簧606，第五弹簧
606套在第二槽杆604上，第二滑杆602均与同侧两根第二槽杆604滑动式连接，第二槽杆604外侧均转动式连接有第二滚轮605，第二滚轮605与第一支撑杆501相互配合。
37.推动楔形块601向下移动，带动连杆607和第二滑杆602向下移动，从而推动第二槽杆604向外侧移动，第五弹簧606被压缩，带动第二滚轮605向外侧移动，推动第一支撑杆501下部向外侧移动，最终将第一支撑块1、放置板203和画纸支撑起来，不需要装置被支撑起来时，松开楔形块601，不再推动连杆607和第二滑杆602向下移动，在第五弹簧606的作用下，推动第二槽杆604和第二滚轮605向内侧移动，第二滚轮605远离第一支撑杆501，在复位作用下，支撑组件5恢复至原状态，同时第二槽杆604向内侧移动将推动第二滑杆602、连杆607和楔形块601向上移动，恢复至原状态，如此往复，达到更加轻松省力地将放置板203和画纸支撑立起来的效果。
38.还包括有下压组件7，下压组件7包括有导向块701、顶块702、推杆703和第六弹簧704，第一支撑块1上部中间左右对称连接有导向块701，导向块701上侧内部均滑动式连接有推杆703，推杆703外侧上部与连接杆302相互配合，推杆703中部与导向块701之间均连接有第六弹簧704，第六弹簧704套在推杆703上，推杆703内侧均连接有顶块702，顶块702与楔形块601相互配合。
39.连接杆302向内侧移动时，将推动推杆703和顶块702向内侧移动，第六弹簧704被压缩，顶块702移动至接触到楔形块601后，将推动楔形块601向下移动，从而带动顶开组件6和支撑组件5运动，将放置板203和画纸支撑起来，需要取下画纸时，连接杆302向外侧移动远离顶块702，在第六弹簧704的作用下，推动顶块702向外侧移动远离楔形块601，使得顶开组件6和支撑组件5完成复位运动，恢复至原状态，如此往复，达到固定画纸时自动将画纸支撑起来的效果，节省人力。
40.还包括有调节组件8，调节组件8包括有旋转槽块801、第三扭力弹簧802、滑块803、接触块804、第三支撑块805、第二卡块806、第七弹簧807和齿条808，第二支撑杆506下部均转动式连接有旋转槽块801，旋转槽块801与第二支撑杆506之间均对称连接有第三扭力弹簧802，旋转槽块801内部均滑动式连接有滑块803，滑块803下部均连接有齿条808，旋转槽块801下部两侧均连接有第三支撑块805，第三支撑块805下部均滑动式连接有第二卡块806，第二卡块806与齿条808相互配合，第二卡块806中部与第三支撑块805之间均连接有第七弹簧807，第七弹簧807套在卡块上，齿条808下部均连接有接触块804。
41.拉动第二卡块806向外侧移动，第七弹簧807被压缩，第二卡块806脱离齿条808，将齿条808松开，即可根据使用者想要的画纸高度来推动齿条808移动，带动接触块804移动至合适位置后，松开第二卡块806，在第七弹簧807的作用下，推动第二卡块806向内侧移动，第二卡块806重新卡入齿条808中，将齿条808和接触块804固定住，将接触块804置于地面上，如此往复，达到轻松调节画纸支撑高度的效果，有利于使用者更好地作画和辅导。
42.应理解，该实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解，在阅读了本发明讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。