便携式美术画板的制作方法

1.本实用新型涉及美术绘画用具领域，特别涉及一种便携式美术画板。


背景技术：

2.美术教育不仅可以用来培养画家，更重要的是可以用此类方法来开发学者智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力，同时也培养他们的个性，思想情操和完美的人格。
3.在现有的美术学习中，学者时常要外出写生，画板是重要的辅助工具之一。然而现有的美术画板不方便携带，而且只能放置一块画板，学者在画完后只能取下画板，将其放置在地上后再使用另一块画板进行绘画，但是完成后的作品放置在地上容易被弄脏弄乱，会影响学者的画画质量，现提出一种便携式美术画板来解决上述所提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型提出了一种便携式美术画板，用以解决上述背景技术中提到的问题。
5.本实用新型公开了一种便携式美术画板，包括箱体和支撑架，所述箱体为中空的扁平壳体状，所述箱体内装有可推拉的收纳盒，所述收纳盒处在所述箱体外部的侧面上设置有提手，所述箱体与所述提手相邻的两个侧面上设置有卡紧扣。
6.所述箱体的上端旋转安装有两组相互交叉的支腿，在交叉点及所述支腿与箱体的连接处均设有销轴，在交叉点处的销轴可拔出，所述两组相互交叉的支腿之间分别由连接杆固定连接。
7.所述箱体的上端两边沿均设置有挡板，且所述挡板与所述连接杆平行，所述挡板通过铰链与所述箱体连接。
8.所述箱体未设置所述提手的三个侧面上均通过旋转螺栓连接有支撑架，所述支撑架包括上支撑架和下支撑架。
9.所述下支撑架套接在所述上支撑架内，所述上支撑架侧壁上开设有卡位孔，所述卡位孔内安装有移动螺栓，所述移动螺栓穿过所述卡位孔与所述下支撑架固定连接。
10.优选地，所述提手表面包裹有弹性橡胶材质。
11.优选地，所述下支撑架底部设置有防滑垫。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.(1)可通过折叠来缩小体积，携带方便。
14.(2)设置有两组相互交叉的支腿和两块挡板，方便对画板进行角度的调节，也可以实现同时放置两块画板在本装置上，方便学者同时进行绘画与风干绘画作品。
15.(3)支撑架高度可调，方便学者选择合适的位置进行绘画。
16.本实用新型高度可调、携带方便、使用时可同时放置两块画板，具有很强的实用性。
附图说明
17.图1为本实用新型的结构示意图；
18.图2为本实用新型未拔出销轴3折叠后的左视图；
19.图3为本实用新型拔出销轴3后的左视图；
20.附图标记说明
[0021]1‑
连接杆；2
‑
支腿；3
‑
销轴；4
‑
收纳盒；5
‑
提手；6
‑
箱体；7
‑
卡紧扣；8
‑
旋转螺栓；9
‑
铰链；10
‑
挡板；11
‑
卡位孔；12
‑
移动螺栓；13
‑
上支撑架；14
‑
防滑垫；15
‑
下支撑架；16
‑
支撑架。
具体实施方式
[0022]
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图对本实用新型进行进一步地详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不限定于本实用新型。
[0023]
参照图1.图2，本实用新型提供了一种便携式美术画板，包括箱体6和三个支撑腿16，箱体6为中空的扁平壳体状，箱体6内设置有可推拉的收纳盒4，收纳盒4用于放置绘画板或者是其他绘画工具，收纳盒侧边设置有提手5，提手5上包裹有弹性橡胶材质方便，使用时可通过提手5来进行携带与转移，箱体6与提手5相邻的两个侧面上设置有卡紧扣7，可以在转移时用来固定收纳盒4的位置，防止携带过程中收纳盒4内存放的物体掉落。
[0024]
箱体6未设置提手5的三个侧面上均通过旋转螺栓8连接有支撑架16，支撑架16可通过旋转来确定适当的位置，这里提到的支撑架16包括上支撑架13和下支撑架15，下支撑架15是套接在支撑架13内部的，同时上支撑架13侧壁上开设有卡位孔11，卡位孔11内安装有移动螺栓12，移动螺栓12穿过卡位孔11与下支撑架15固定连接，使用时通过调节移动螺栓12的字卡位孔11内所处的位置来调整支撑架16的高度，进而选择到合适的绘画高度，下支撑架15底部设置有防滑垫14，并且三个支撑架16的设置更加提高了本装置的稳定性，折叠时则通过调节移动螺栓12的位置将下支撑架15收纳到上支撑架13的内部，然后旋转上支撑架13，将其旋转固定到箱体6的三个侧面上。
[0025]
箱体6的上端旋转安装有两组相互交叉的支腿2，在交叉点及支腿2与箱体6的连接处均设有销轴3，可以通过旋转来确定支腿2的位置和支腿2之间的交叉角度，同时两组相互交叉的支腿2之间分别由连接杆1固定连接，使用时根据画板的高度来调节支腿2的位置和之间的交叉角度，箱体6的上端两边沿均设置有挡板10，挡板10与连接杆1平行且通过铰链9与箱体6连接，此处挡板10的设置是用来固定画板的位置，将画板的一端放置在挡板10上，且挡板10的角度可调，画板的另一端放置在连接杆1上，同时可以将另一块画板放在另一边的挡板10和连接杆1上，这样做就可以同时放置两块画板在本装置上，方便学者同时进行绘画与绘画作品的风干。
[0026]
绘画结束后学者将已经风干的画板放置到收纳盒4内，在交叉点处的销轴3是可拔出的，将拔出的销轴3放入收纳盒4内，然后并拢两组支腿2，调整挡板10的位置，同时将支撑架16旋转到箱体侧边的侧边位置，扣紧卡紧扣7，此时本装置体积变小，可通过提手5来进行携带与转移。
[0027]
以上所述实施例仅表达了本实用新型的一种实施方式，其描述较为具体和详细，
但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。