一种组合式户外美术教学用学习装置的制作方法

1.本实用新型涉及美术教学辅助设备领域，具体为一种组合式户外美术教学用学习装置。


背景技术：

2.美术户外写生课，是让学生进行观察美、感受美、表现美和评价美的教育课程，它不但可以激发学生的兴趣，开拓视野，增长知识，还可以在潜移默化中，开拓学生视野思维，提高学生的人文素养，在写生中既培养实物描摹能力，提高绘画技巧，同时更重要的是教学中启迪学生的想象，同时在进行户外绘画时，需要匹配使用学习装置进行使用，且传统的学习装置整体使用效果不佳，同时整体空间利用率较差，无法稳定的对物品进行全面的收纳，且不便于使用者进行快速组合，同时整体局限性较大，不便于使用者进行携带使用。
3.现有技术有以下不足：传统的学习装置整体使用效果不佳，同时整体空间利用率较差，无法稳定的对物品进行全面的收纳，且不便于使用者进行快速组合，同时整体局限性较大，不便于使用者进行携带使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种组合式户外美术教学用学习装置，以解决传统的学习装置整体使用效果不佳，同时整体空间利用率较差，无法稳定的对物品进行全面的收纳，且不便于使用者进行快速组合，同时整体局限性较大，不便于使用者进行携带使用等问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式户外美术教学用学习装置，包括：收纳箱、支撑组件、收纳组件以及升高组件，所述收纳组件安装在收纳箱内部，所述支撑组件安装在收纳箱顶端，所述升高组件安装在收纳箱底端；
6.所述升高组件包括调节框、放置腔、二号滑动抽屉、四组安装头以及四组支撑腿，所述调节框安装在收纳箱底端，所述放置腔嵌设在调节框内部，所述二号滑动抽屉通过导轨滑动嵌设在放置腔内，且所述二号滑动抽屉尾端延伸至出放置腔安装，且所述二号滑动抽屉尾端通过卡扣与放置腔卡合连接，四组所述安装头匹配安装在调节框底端四角处，四组所述支撑腿匹配锁合安装在四组安装头上，利用四组支撑腿与四组安装头的锁合连接下，继而通过四组支撑腿可稳定的对装置整体进行提升，便于使用者进行升高处理。
7.优选的，所述收纳箱顶端两侧均安装有卡扣，且所述卡扣之间卡合安装有提拉带。
8.优选的，所述收纳组件包括收纳腔、一号滑动抽屉，所述收纳腔开设在收纳箱内部，所述一号滑动抽屉通过导轨滑动嵌设在收纳腔内，且所述一号滑动抽屉尾端延伸出收纳腔安装，且所述一号滑动抽屉尾端通过卡扣与收纳腔卡合连接，利用收纳腔可对一号滑动抽屉进行收纳处理，便于使用者进行拉取，同时利用一号滑动抽屉可对物品进行收纳，提高了装置整体收纳效果，便于使用者进行拿取。
9.优选的，四组所述支撑腿与四组安装头通过螺纹旋合连接，且四组所述支撑腿均
为伸缩杆。
10.优选的，所述支撑组件均包括储存腔、支撑板、定位架以及定位杆，所述储存腔开设在收纳箱内部顶端，所述支撑板嵌设在储存腔内，且所述支撑板尾端通过安装铰链与储存腔转动连接，所述定位架安装在支撑板底端一侧，所述定位杆嵌设在支撑板底端另一侧，且所述定位杆通过阻尼转轴与支撑板转动连接，可同步的对画板进行不同角度的定位处理，之后利用定位杆与收纳箱顶端贴合抵接可对支撑板进行限位支撑，保证了后续使用稳定性。
11.本实用新型提供了一种组合式户外美术教学用学习装置，具备以下有益效果：
12.(1)本实用新型通过设有支撑组件，当需要对使用者画板进行限位时，首先将支撑板从储存腔内部拉出，随后将定位杆从支撑板上拉出，利用支撑板、定位杆的配合使用下，可同步的对画板进行不同角度的定位处理，之后利用定位杆与收纳箱顶端贴合抵接可对支撑板进行限位支撑，保证了后续使用稳定性，便于使用者进行组装使用，整体空间利用率较高。
13.(2)本实用新型通过设有升高组件，利用放置腔可对二号滑动抽屉进行收纳，且通过二号滑动抽屉可对四组支撑腿进行收集，进一步增强了装置整体收纳效果，当需要对装置高度进行调节时，将四组支撑腿取出，利用四组支撑腿与四组安装头的锁合连接下，继而通过四组支撑腿可稳定的对装置整体进行提升，便于使用者进行升高处理。
附图说明
14.图1为本实用新型的整体的结构示意图；
15.图2为本实用新型的收纳组件结构示意图；
16.图3为本实用新型的支撑组件结构示意图；
17.图4为本实用新型的图3中a处放大示意图。
18.图中：1、收纳箱；2、卡扣；3、提拉带；4、收纳腔；5、一号滑动抽屉； 6、调节框；7、放置腔；8、二号滑动抽屉；9、安装头；10、支撑腿；11、储存腔；12、支撑板；13、定位架；14、定位杆。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
20.如图1
‑
4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种组合式户外美术教学用学习装置，包括：收纳箱1、支撑组件、收纳组件以及升高组件，所述收纳组件安装在收纳箱1内部，所述支撑组件安装在收纳箱1顶端，所述升高组件安装在收纳箱1底端；
21.所述升高组件包括调节框6、放置腔7、二号滑动抽屉8、四组安装头9 以及四组支撑腿10，所述调节框6安装在收纳箱1底端，所述放置腔7嵌设在调节框6内部，所述二号滑动抽屉8通过导轨滑动嵌设在放置腔7内，且所述二号滑动抽屉8尾端延伸至出放置腔7安装，且所述二号滑动抽屉8尾端通过卡扣2与放置腔7卡合连接，四组所述安装头9匹配安装在调节框6 底端四角处，四组所述支撑腿10匹配锁合安装在四组安装头9上，利用放置腔7可对二号滑动抽屉8进行收纳，且通过二号滑动抽屉8可对四组支撑腿 10进行收集，进一步增强
了装置整体收纳效果，当需要对装置高度进行调节时，将四组支撑腿10取出，利用四组支撑腿10与四组安装头9的锁合连接下，继而通过四组支撑腿10可稳定的对装置整体进行提升，便于使用者进行升高处理。
22.进一步，所述收纳箱1顶端两侧均安装有卡扣2，且所述卡扣2之间卡合安装有提拉带3；
23.进一步，所述收纳组件包括收纳腔4、一号滑动抽屉5，所述收纳腔4开设在收纳箱1内部，所述一号滑动抽屉5通过导轨滑动嵌设在收纳腔4内，且所述一号滑动抽屉5尾端延伸出收纳腔4安装，且所述一号滑动抽屉5尾端通过卡扣2与收纳腔4卡合连接，利用收纳腔4可对一号滑动抽屉5进行收纳处理，便于使用者进行拉取，同时利用一号滑动抽屉5可对物品进行收纳，提高了装置整体收纳效果，便于使用者进行拿取；
24.进一步，四组所述支撑腿10与四组安装头9通过螺纹旋合连接，且四组所述支撑腿10均为伸缩杆，便于使用者进行高度调控；
25.进一步，所述支撑组件均包括储存腔11、支撑板12、定位架13以及定位杆14，所述储存腔11开设在收纳箱1内部顶端，所述支撑板12嵌设在储存腔11内，且所述支撑板12尾端通过安装铰链与储存腔11转动连接，所述定位架13安装在支撑板12底端一侧，所述定位杆14嵌设在支撑板12底端另一侧，且所述定位杆14通过阻尼转轴与支撑板12转动连接，当需要对使用者画板进行限位时，首先将支撑板12从储存腔11内部拉出，随后将定位杆14从支撑板12上拉出，利用支撑板12、定位杆14的配合使用下，可同步的对画板进行不同角度的定位处理，之后利用定位杆14与收纳箱1顶端贴合抵接可对支撑板12进行限位支撑，保证了后续使用稳定性，便于使用者进行组装使用，整体空间利用率较高。
26.工作原理：在使用时，在户外使用时，利用收纳箱1顶端卡扣2将提拉带3进行锁合，进而便于使用者对装置整体进行携带，提高了装置便携性，通过设有收纳组件，利用收纳腔4可对一号滑动抽屉5进行收纳处理，便于使用者进行拉取，同时利用一号滑动抽屉5可对物品进行收纳，提高了装置整体收纳效果，便于使用者进行拿取，通过设有升高组件，利用放置腔7可对二号滑动抽屉8进行收纳，且通过二号滑动抽屉8可对四组支撑腿10进行收集，进一步增强了装置整体收纳效果，当需要对装置高度进行调节时，将四组支撑腿10取出，利用四组支撑腿10与四组安装头9的锁合连接下，继而通过四组支撑腿10可稳定的对装置整体进行提升，便于使用者进行升高处理，提高了装置整体使用效果，同时通过设有支撑组件，利用储存腔11可对支撑板12进行收集，当需要对使用者画板进行限位时，首先将支撑板12从储存腔11内部拉出，随后将定位杆14从支撑板12上拉出，利用支撑板12、定位杆14的配合使用下，可同步的对画板进行不同角度的定位处理，之后利用定位杆14与收纳箱1顶端贴合抵接可对支撑板12进行限位支撑，保证了后续使用稳定性，同时通过定位架13可对画板进行支撑，该装置整体使用效果佳，且便于使用者进行组装使用，整体空间利用率较高。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。