一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱的制作方法

本实用新型涉及园林相关技术领域，具体为一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱。

背景技术：

园林专业对学生的绘图能力具有很高的要求，因为在园林学习过程中需要经常组织学生进行写生活动，写生时，学生需要携带水彩、水粉或者素描等用到的工具，因此需要使用绘图工具对绘图工具进行存放。

但是当今市场上现有的绘图工具箱往往不便于对工具进行分类存放，内部空间较小，不便于更多工具的外出携带，且一般的绘图工具箱不能在绘图过程中很好的配合使用，因此，我们提出一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱，以便于解决上述中提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱，以解决上述背景技术中提出的大多数绘图工具箱不便于对工具进行分类存放，内部空间较小，不便于更多工具的外出携带，且不能在绘图过程中很好的配合使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱，包括箱体和密封门，所述箱体的内部安装有支撑板，且支撑板上设置有存放抽屉，所述支撑板的顶端焊接连接有横板，且横板的上表面内部放置有绘图笔，所述密封门安装在箱体的后侧，且箱体通过连接板连接有侧板，并且连接板与箱体焊接连接，所述侧板的下端连接有底脚，且底脚的内部贯穿连接有限位栓，所述连接板上等间距开设有孔状结构，且该孔状结构与固定栓构成连接，所述侧板的外侧安装有悬挂机构，所述箱体的顶端卡合连接有顶板，且箱体的上表面前端固定安装有背带。

优选的，所述支撑板与箱体呈一体化结构，且存放抽屉在箱体上为滑动结构，并且存放抽屉的内部设置有隔板结构。

优选的，所述侧板关于箱体的竖直中轴线对称设置，且侧板在箱体上为滑动结构，并且侧板的长度尺寸大于箱体的两侧的高度尺寸。

优选的，所述底脚与侧板的连接方式固定连接，且底脚与限位栓的连接方式为螺纹连接，并且限位栓的下端呈锥形结构。

优选的，所述悬挂机构包括安装框、第一弹簧、夹持板、内板、第二弹簧和橡胶垫，安装框的内表面固定安装有第一弹簧，安装框的内侧设置有夹持板，夹持板的内部贯穿连接有内板，内板上安装有第二弹簧，内板的内表面连接有橡胶垫。

优选的，所述内板和夹持板的横截面形状均为弧形结构，且内板在夹持板的内部为滑动结构，并且内板两两之间构成伸缩结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于外出携带的园林写生用绘图工具箱，便于对工具进行分类存放，内部空间较大，便于更多工具的外出携带，且能在绘图过程中很好的配合使用；

1、通过设置有存放抽屉和横板，能够对绘图笔和颜料进行分类的存放，且存放抽屉上设置有隔板，更便于工具的存放，且增大了内部的空间，便于更多工具的外出携带，另外，在箱体的上端中间设置有把手，便于对工具箱拿取，且通过设置的背带，便于将工具箱被宰身上，进而便于工具箱的外出携带；

2、通过在侧板上设置有悬挂机构，因此在使用时，便于将蘸有颜料的绘图笔卡合在夹持板的内部，进而便于对绘图笔进行存放，防止绘图过程中蘸有颜料的绘图笔无处放置而玷污绘图笔，更有助于配合使用者的使用；

3、通过在箱体上设置有侧板，且侧板在箱体上为滑动结构，因此可使得侧板上下滑动，进而实现对箱体的高度调节，使得箱体的高度适用于使用者站立和坐立两种不同的姿势。

附图说明

图1为本实用新型俯视剖面结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大结构示意图；

图3为本实用新型正视剖面结构示意图；

图4为本实用新型悬挂机构正视剖面结构示意图；

图5为本实用新型悬挂机构俯视剖面结构示意图。

图中：1、箱体；2、支撑板；3、存放抽屉；4、横板；5、绘图笔；6、密封门；7、侧板；8、底脚；9、限位栓；10、连接板；11、固定栓；12、悬挂机构；1201、安装框；1202、第一弹簧；1203、夹持板；1204、内板；1205、第二弹簧；1206、橡胶垫；13、顶板；14、背带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便于外出携带的园林写生用绘图工具箱，包括箱体1、支撑板2、存放抽屉3、横板4、绘图笔5、密封门6、侧板7、底脚8、限位栓9、连接板10、固定栓11、悬挂机构12、顶板13和背带14，箱体1的内部安装有支撑板2，且支撑板2上设置有存放抽屉3，支撑板2的顶端焊接连接有横板4，且横板4的上表面内部放置有绘图笔5，密封门6安装在箱体1的后侧，且箱体1通过连接板10连接有侧板7，并且连接板10与箱体1焊接连接，侧板7的下端连接有底脚8，且底脚8的内部贯穿连接有限位栓9，连接板10上等间距开设有孔状结构，且该孔状结构与固定栓11构成连接，侧板7的外侧安装有悬挂机构12，箱体1的顶端卡合连接有顶板13，且箱体1的上表面前端固定安装有背带14。

如图3中支撑板2与箱体1呈一体化结构，且存放抽屉3在箱体1上为滑动结构，并且存放抽屉3的内部设置有隔板结构，便于存放抽屉3内部工具的分类存放，侧板7关于箱体1的竖直中轴线对称设置，且侧板7在箱体1上为滑动结构，并且侧板7的长度尺寸大于箱体1的两侧的高度尺寸，便于对侧板7在箱体1上的位置进行调节；

如图3中底脚8与侧板7的连接方式固定连接，且底脚8与限位栓9的连接方式为螺纹连接，并且限位栓9的下端呈锥形结构，便于对底脚8与不平整的地面之间进行稳定连接；

如图4和图5中悬挂机构12包括安装框1201、第一弹簧1202、夹持板1203、内板1204、第二弹簧1205和橡胶垫1206，安装框1201的内表面固定安装有第一弹簧1202，安装框1201的内侧设置有夹持板1203，夹持板1203的内部贯穿连接有内板1204，内板1204上安装有第二弹簧1205，内板1204的内表面连接有橡胶垫1206，内板1204和夹持板1203的横截面形状均为弧形结构，且内板1204在夹持板1203的内部为滑动结构，并且内板1204两两之间构成伸缩结构，便于对绘图笔5进行暂时存放，防止绘图笔5混乱。

工作原理：在使用该便于外出携带的园林写生用绘图工具箱时，首先将绘图工具依次分类存放在箱体1的内部，然后可通过手提把手对工件箱进行携带，也可通过背带14将箱体1背在身上进行携带，进而便于将绘图工具进行外出携带；

在进行水分或者水彩绘图时，根据使用者的姿势对箱体1的高度进行调节，若坐立则直接将箱体1放在地上，若放置的地面不平整，则可通过转动限位栓9使得限位栓9插入土壤中，从而使得底脚8稳定的支撑在地面上，若使用者站立，则需要将箱体1高度调高，使得使用者不用频繁的弯腰取放绘图工具，在调节时，先将固定栓11拆下，上下滑动侧板7，使得侧板7伸出箱体1的下端，并使得两侧的侧板7伸出长度一致，然后将固定栓11穿过侧板7上的孔洞，再次与对应位置连接板10上的孔洞安装，实现对侧板7调节后位置的固定；

在需要使用多个绘图笔5来蘸取不同颜色的颜料时，可将使用后的绘图笔5暂时放在悬挂机构12上，防止蘸有颜料的绘图笔5再次被使用时已被玷污，或者手握多个绘图笔5而不便于绘图操作等，在放置绘图笔5时，可将绘图笔5的上端插入悬挂机构12，使得绘图笔5的上端对夹持板1203进行挤压，第一弹簧1202和第二弹簧1205的共同作用下使得夹持板1203作伸缩运动，进而使得夹持板1203对绘图笔5的上端进行夹取，使得绘图笔5笔头朝下进行悬挂，便于绘图笔5的暂时存放，这就是该便于外出携带的园林写生用绘图工具箱的工作原理。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。