一种幼儿美术用具装置的制作方法

[0001]
本实用新型属于幼儿学习用具技术领域，具体涉及一种幼儿美术用具装置。


背景技术：

[0002]
在幼儿园美术教学中，颜料画的学习有利于提高幼儿的想象力和创造力。在学习过程中自然会用到画笔和颜料，而现有的颜料和画笔是分开放置的，由于幼儿活泼好动，且对颜料笔的大小和颜料的颜色区分不是很清楚，容易发生混乱，同时数量较多的画笔和颜料容易造成教学课堂的混乱，影响教学效果。


技术实现要素：

[0003]
本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足，提供一种幼儿美术用具装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0004]
为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种幼儿美术用具装置，包括半封闭腔体，所述半封闭腔体的中间横向固定有中间板，在中间板的作用下将半封闭腔体隔成底腔和顶腔两个部分，所述中间板的上面中间处还固定有笔槽，所述笔槽中间固定有多个挡板，在挡板的作用下将笔槽内腔隔成多个画笔放置腔，所述笔槽的外侧与半封闭腔体内侧之间固定有多个卡槽组，所述卡槽组内卡接有多个卡板，在所述卡板的作用下将半封闭腔体内侧与笔槽外侧之间的区域隔成多个颜料放置腔。
[0005]
优选的，所述卡槽组包括两个卡槽，一个所述卡槽固定在笔槽的外侧，另一个所述卡槽固定在半封闭腔体的内侧，所述卡板卡在两个卡槽之间。
[0006]
优选的，所述卡板包括矩形板以及粘贴固定在矩形板两侧与底端的柔性橡胶条，所述矩形板的顶端还固定有提手。
[0007]
优选的，所述底腔内固定有五块分隔板，五块所述分隔板将底腔分成四个储水腔和两个配重腔。
[0008]
优选的，所述储水腔内滑动分别连接有抽拉式储水槽，且四个抽拉式储水槽的开口相对设置，在抽拉式储水槽的开口板处还固定有把手。
[0009]
优选的，所述配重腔内放置有配重料，且在半封闭腔体靠近配重腔顶端处开设有配重料添加口。
[0010]
本实用新型与现有技术相比具有以下优点：
[0011]
1、本实用新型通过在半封闭腔体，的中间横向固定有中间板，在中间板的作用下将半封闭腔体隔成底腔和顶腔两个部分，中间板的上面中间处还固定有笔槽，笔槽中间固定有多个挡板，在挡板的作用下将笔槽内腔隔成多个画笔放置腔，在幼儿园学生学习画画时能将画笔分类放置在画笔放置槽内，便于拿取使用，同时便于画笔的分类。
[0012]
2、本实用新型通过在笔槽的外侧与半封闭腔体内侧之间固定有多个卡槽组，卡槽组内卡接有多个卡板，在卡板的作用下将半封闭腔体内侧与笔槽外侧之间的区域隔成多个颜料放置腔，在颜料放置腔内能将不同颜色的颜料进行放置，便于画画时颜料的选取。
[0013]
3、本实用新型中卡板的矩形板两侧与底端粘贴固定有柔性橡胶条，增加了卡板与卡槽组之间连接的密封性，避免颜料发生混乱，同时为了便于卡板的安装与拆卸，矩形板的顶端还固定有提手。
[0014]
4、本实用新型的底腔两侧设置有配重腔，配重腔内放置有配重料，配重料为沙土或水，在半封闭腔体靠近配重腔顶端处开设有配重料添加口使得整个装置的稳定性得到提高，避免幼儿园学生在画画时由于轻微晃动造成装置侧翻颜料洒落的现象发生。
[0015]
5、本实用新型的储水腔内滑动分别连接有抽拉式储水槽，抽拉式水槽内放置有画笔清洗用水，且四个抽拉式储水槽的开口相对设置，从而使得该装置使用时两侧的学生都能对画笔进行清洗，每侧设置两个可将画笔清洗两次，提高了画笔使用过后的清洁度，为了便于抽出抽拉式储水槽，在抽拉式储水槽的开口板处还固定有把手。
附图说明
[0016]
图1是本实用新型整体结构俯视图；
[0017]
图2是本实用新型内部结构示意图；
[0018]
图3是本实用新型卡板连接结构示意图。
[0019]
附图标记说明：
[0020]
1-半封闭腔体；11-中间板；12-顶腔；13-底腔；14-颜料放置腔；2-笔槽；21-挡板；22-画笔放置腔；3-分隔板；31-储水腔；32-抽拉式储水槽；33-配重腔；34-配重料；35-配重料添加口。
具体实施方式
[0021]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0022]
如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿美术用具装置，包括半封闭腔体1，所述半封闭腔体1的中间横向固定有中间板11，在中间板11的作用下将半封闭腔体1隔成底腔13和顶腔12两个部分。
[0023]
所述中间板11的上面中间处还固定有笔槽2，所述笔槽2中间固定有多个挡板21，在挡板21的作用下将笔槽2内腔隔成多个画笔放置腔22，在幼儿园学生学习画画时能将画笔分类放置在画笔放置槽22内，便于拿取使用，同时便于画笔的分类。
[0024]
所述笔槽2的外侧与半封闭腔体1内侧之间固定有多个卡槽组4，所述卡槽组4内卡接有多个卡板5，在所述卡板5的作用下将半封闭腔体1内侧与笔槽2外侧之间的区域隔成多个颜料放置腔14，在颜料放置腔14内能将不同颜色的颜料进行放置，便于画画时颜料的选取。
[0025]
为了便于颜料放置腔14大小的调整，所述卡槽组4包括两个卡槽41，一个所述卡槽41固定在笔槽2的外侧，另一个所述卡槽41固定在半封闭腔体1的内侧，所述卡板5卡在两个卡槽41之间，若需要较大的颜料放置腔14时，将三组卡槽组中间的卡板5拿掉即可将颜料放置腔14的空间得到增加。
[0026]
为了增加卡板5与卡槽组4之间连接的密封性，所述卡板5包括矩形板51以及粘贴固定在矩形板51两侧与底端的柔性橡胶条52，为了便于卡板5的安装与拆卸，所述矩形板51的顶端还固定有提手53。
[0027]
为了便于画笔的清洗和整个装置的稳定性，所述底腔13内固定有五块分隔板3，五块所述分隔板3将底腔13分成四个储水腔31和两个配重腔33。
[0028]
所述储水腔31内滑动分别连接有抽拉式储水槽32，抽拉式水槽32内放置有画笔清洗用水，且四个抽拉式储水槽32的开口相对设置，从而使得该装置使用时两侧的学生都能对画笔进行清洗，每侧设置两个可将画笔清洗两次，提高了画笔使用过后的清洁度，为了便于抽出抽拉式储水槽32，在抽拉式储水槽32的开口板处还固定有把手36。
[0029]
为了使得整个装置的稳定性提高，避免幼儿园学生在画画时由于轻微晃动造成装置侧翻颜料洒落的现象发生，所述配重腔33内放置有配重料34，配重料为沙土或水，在半封闭腔体1靠近配重腔33顶端处开设有配重料添加口35。
[0030]
综上，使用时，根据颜料的种类选择卡板5的数量，使得半封闭腔体1两侧的颜料放置腔14数量相等，且在两侧的颜料放置腔14内放置数量相同的颜料，然后通过拿取画笔放置腔22内的画笔进行画画学习，使用过后两侧的学生能分别打开抽拉式储水槽32进行两侧画笔清洗，使得画笔和颜料能集中放置，同时方便两侧的两排学习画画使用，设置的抽拉式储水槽32内的水应当定期进行更换，简单便捷，便于两排学生画画使用。
[0031]
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
[0032]
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。