一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置的制作方法

1.本实用新型涉及悬吊式教学图片固定设备技术领域，具体为一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置。


背景技术：

2.随着语言文化的发展，英语已成为学生必学的重要课程，在大学英语教学时人员经常会利用悬吊式教学图片固定装置将在英语教学时需要展示的图片夹紧固定展示给学生观看。
3.目前现有的大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置在人员使用时不便于人员同时悬吊多幅图片且使得人员难以悬吊长度不同的图片。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括悬挂连接板，所述悬挂连接板的正面固定连接有悬挂管a，所述悬挂管a的正面固定连接有悬挂管b，所述悬挂连接板的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板与第二悬挂侧板，所述第一悬挂侧板、第二悬挂侧板的正面分别活动连接有第一悬挂块与第二悬挂块，所述第一悬挂块与第二悬挂块的正面分别固定连接有第一连接管与第二连接管，所述第一连接管与第二连接管的正面通过螺栓分别活动连接有第一悬挂图片板与第二悬挂图片板，所述悬挂管b的正面固定连接有第三悬挂图片板。
8.可选的，所述悬挂连接板的内部插接有悬挂连接管，所述悬挂连接管的底端固定连接有悬挂管支撑板。
9.可选的，所述悬挂管支撑板的底部由前至后依次固定连接有第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆。
10.可选的，所述第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆的底部均设置有底部支撑万向轮，所述底部支撑万向轮的内部设置有刹车片。
11.可选的，所述第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第三悬挂图片板的表面均固定连接有悬挂固定环。
12.可选的，所述悬挂固定环的内部活动连接有悬挂活动连接板，所述悬挂活动连接板的一侧固定连接有磁块，所述悬挂活动连接板的另一侧固定连接有手拉连接块。
13.可选的，所述磁块的表面开设有磁块槽，所述磁块槽的内部活动连接有磁铁管，所述磁铁管的一端固定连接有图片块。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，具备以下有益效果：
16.该大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，通过第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的设置，使得人员在使用时可以将不同的图片分别放置在第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的表面，之后利用图片块将图片固定即可，之后在需要固定较长的图片时可以将螺栓从第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第一连接管、第二连接管的内部取出，转动第一悬挂图片板与第二悬挂图片板，之后利用螺栓将第一悬挂图片板与第二悬挂图片板固定，最后利用第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板将较长的图片固定即可，故而该装置不仅便于人员同时悬吊展示多幅图片，而且便于人员悬吊较长的图片。
附图说明
17.图1为本实用新型结构示意图；
18.图2为本实用新型第二连接管的结构示意图；
19.图3为本实用新型磁铁管的结构示意图。
20.图中：1、悬挂连接板；2、悬挂管a；3、悬挂管b；4、第一悬挂侧板； 5、第二悬挂侧板；6、第一悬挂块；7、第二悬挂块；8、第三悬挂图片板；9、第一连接管；10、第二连接管；11、第一悬挂图片板；12、第二悬挂图片板； 13、底部支撑万向轮；14、磁铁管；15、图片块。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括悬挂连接板1，悬挂连接板1的内部插接有悬挂连接管，悬挂连接管的底端固定连接有悬挂管支撑板。悬挂管支撑板的底部由前至后依次固定连接有第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆。第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆的底部均设置有底部支撑万向轮13，底部支撑万向轮13的内部设置有刹车片，悬挂连接板1的正面固定连接有悬挂管a2，悬挂管a2的正面固定连接有悬挂管b3，悬挂连接板1的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板4与第二悬挂侧板5，第一悬挂侧板4、第二悬挂侧板5的正面分别活动连接有第一悬挂块6与第二悬挂块7，第一悬挂块6与第二悬挂块7的正面分别固定连接有第一连接管9与第二连接管10；
23.为了便于人员悬吊长度较长的图片，所述设置了第一连接管9与第二连接管10，从而使得人员在使用时将螺栓从第一悬挂图片板11、第二悬挂图片板12、第一连接管9、第二连接管10的内部取出，转动第一悬挂图片板11 与第二悬挂图片板12，将第一悬挂图片板11的左侧转至与第三悬挂图片板8 顶部齐平的位置，将第二悬挂图片板12的右侧转至与第三悬挂图片板8顶部相齐平的位置，最后利用螺栓固定第一悬挂图片板11与第二悬挂图片板12 即可，从而加长悬吊图片的机构，进而达到悬吊长度较长的图片的目的；
24.第一连接管9与第二连接管10的正面通过螺栓分别活动连接有第一悬挂图片板11
与第二悬挂图片板12，悬挂管b3的正面固定连接有第三悬挂图片板8，第一悬挂图片板11、第二悬挂图片板12、第三悬挂图片板8的表面均固定连接有悬挂固定环。悬挂固定环的内部活动连接有悬挂活动连接板，悬挂活动连接板的一侧固定连接有磁块，悬挂活动连接板的另一侧固定连接有手拉连接块，磁块的表面开设有磁块槽，磁块槽的内部活动连接有磁铁管14，磁铁管14的一端固定连接有图片块15。
25.本实用新型中，该装置的工作步骤如下：
26.人员在使用时可以将不同的图片分别放置在第一悬挂图片板11、第二悬挂图片板12和第三悬挂图片板8的表面，再通过上下移动磁铁管14，利用图片块15将图片固定即可，之后将螺栓从第一悬挂图片板11、第二悬挂图片板 12、第一连接管9、第二连接管10的内部取出，转动第一悬挂图片板11与第二悬挂图片板12，将第一悬挂图片板11的左侧转至与第三悬挂图片板8顶部齐平的位置，将第二悬挂图片板12的右侧转至与第三悬挂图片板8顶部相齐平的位置，最后利用螺栓固定第一悬挂图片板11与第二悬挂图片板12，以达到悬吊长度较长的图片的目的。
27.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括悬挂连接板(1)，其特征在于：所述悬挂连接板(1)的正面固定连接有悬挂管a(2)，所述悬挂管a(2)的正面固定连接有悬挂管b(3)，所述悬挂连接板(1)的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板(4)与第二悬挂侧板(5)，所述第一悬挂侧板(4)、第二悬挂侧板(5)的正面分别活动连接有第一悬挂块(6)与第二悬挂块(7)，所述第一悬挂块(6)与第二悬挂块(7)的正面分别固定连接有第一连接管(9)与第二连接管(10)，所述第一连接管(9)与第二连接管(10)的正面通过螺栓分别活动连接有第一悬挂图片板(11)与第二悬挂图片板(12)，所述悬挂管b(3)的正面固定连接有第三悬挂图片板(8)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述悬挂连接板(1)的内部插接有悬挂连接管，所述悬挂连接管的底端固定连接有悬挂管支撑板。3.根据权利要求2所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述悬挂管支撑板的底部由前至后依次固定连接有第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆。4.根据权利要求3所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述第一悬挂杆、第二悬挂杆、第三悬挂杆的底部均设置有底部支撑万向轮(13)，所述底部支撑万向轮(13)的内部设置有刹车片。5.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述第一悬挂图片板(11)、第二悬挂图片板(12)、第三悬挂图片板(8)的表面均固定连接有悬挂固定环。6.根据权利要求5所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述悬挂固定环的内部活动连接有悬挂活动连接板，所述悬挂活动连接板的一侧固定连接有磁块，所述悬挂活动连接板的另一侧固定连接有手拉连接块。7.根据权利要求6所述的一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述磁块的表面开设有磁块槽，所述磁块槽的内部活动连接有磁铁管(14)，所述磁铁管(14)的一端固定连接有图片块(15)。

技术总结
本实用新型公开了一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，涉及悬吊式教学图片固定设备技术领域，具体为一种大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括悬挂连接板，所述悬挂连接板的正面固定连接有悬挂管A，所述悬挂管A的正面固定连接有悬挂管B，所述悬挂连接板的左右两侧分别固定连接有第一悬挂侧板与第二悬挂侧板。该大学英语教学用悬吊式教学图片固定装置，使得人员在使用时可以将不同的图片分别放置在第一悬挂图片板、第二悬挂图片板和第三悬挂图片板的表面，之后利用图片块将图片固定即可，之后在需要固定较长的图片时可以将螺栓从第一悬挂图片板、第二悬挂图片板、第一连接管、第二连接管的内部取出。第二连接管的内部取出。第二连接管的内部取出。


技术研发人员：李波
受保护的技术使用者：李波
技术研发日：2021.01.20
技术公布日：2021/10/15