一种英语教学辅助演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学辅助演示装置。


背景技术：

2.现在，英语教学越来越受到人们的重视，学好英语对于每个人来说都十分重要，在英语教学过程中，由于受到环境的限制，往往需要通过很多辅助工具来帮助学生进行理解，比如演示装置，然而现有的演示装置不便于使用者对字迹进行擦除，同时装置不具有能提高学生学习兴趣的功能，使得装置的实用性较低。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种英语教学辅助演示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的演示装置不便于使用者对字迹进行擦除，同时装置不具有能提高学生学习兴趣的功能的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学辅助演示装置，包括底座、滚轮和固定柱，所述底座的下方安装有滚轮，且底座的上方设置有固定柱，所述固定柱的内部开设有空腔，且空腔的内部设置有固定杆，所述固定杆的底部安装有弹片，且弹片的一端安装有销钉，所述固定柱的内部开设有通孔，且通孔的内部连接有销钉，所述固定杆的上方安装有白板，且白板的表面刻画有防擦线条，所述白板的前方下部设置有活动板，且活动板的内部安装有螺杆，并且螺杆的一侧设置有限位柱，所述活动板的后方安装有板刷，且板刷的上方连接有限位柱，并且板刷的内部开设有第一凹槽，所述活动板的内部安装有滑柱，且滑柱的一端设置有白板，所述活动板的一侧连接有弹簧，且弹簧的一端设置有滑柱，所述白板的左侧安装有第一门板，且第一门板的内部开设有第二凹槽，并且第一门板的前方安装有放置盒，所述白板的右侧设置有第二门板，且第二门板的前方安装有显示屏和扬声器，并且显示屏位于扬声器的上方。
5.优选的，所述固定柱和固定杆构成伸缩结构，且固定柱的内部等距开设有通孔。
6.优选的，所述白板的内部对称安装有滑柱，且二者为滑动连接。
7.优选的，所述螺杆对称安装在活动板的内部，且二者为螺纹连接。
8.优选的，所述滑柱和活动板构成伸缩结构，且活动板设置成“u”形。
9.优选的，所述第一门板和第二门板的长度一致，且第一门板和第二门板的上下端宽度大于中间部分的宽度，并且第一门板和第二门板与白板构成转动结构。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学辅助演示装置：
11.1.设置有板刷和防擦线条，防擦线条能够节省教学者画线的时间，同时有利于提升教学者的书写规范，通过滑动活动板来移动板刷，便于使用者将白板表面的文字擦除干净；
12.2.设置有螺杆和限位柱，当板刷使用时间较久时，需要对板刷进行替换或清理，转动螺杆，螺杆带动限位柱进行转动，限位柱与活动板分离时，使用者可以利用第一凹槽将板
刷取下进行清理；
13.3.设置有第一门板和第二门板，第一门板和第二门板闭合时能够防止灰尘落入到装置的内部，第一门板前方安装的放置盒可以用来放置笔和教学资料，第二门板前方的显示屏可以播放教学视频，能够提升学生的学习兴趣，有利于提高教学质量。
附图说明
14.图1为本实用新型整体正剖视结构示意图；
15.图2为本实用新型白板和活动板安装俯剖视结构示意图；
16.图3为本实用新型固定柱和固定杆安装正剖视结构示意图；
17.图4为本实用新型图1的a处放大结构示意图。
18.图中：1、底座；2、滚轮；3、固定柱；4、空腔；5、固定杆；6、弹片；7、销钉；8、通孔；9、白板；10、防擦线条；11、活动板；12、螺杆；13、限位柱；14、板刷；15、第一凹槽；16、滑柱；17、弹簧；18、第一门板；19、第二凹槽；20、放置盒；21、第二门板；22、显示屏；23、扬声器。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
‑
4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学辅助演示装置，包括底座1、滚轮2、固定柱3、空腔4、固定杆5、弹片6、销钉7、通孔8、白板9、防擦线条10、活动板11、螺杆12、限位柱13、板刷14、第一凹槽15、滑柱16、弹簧17、第一门板18、第二凹槽19、放置盒20、第二门板21、显示屏22和扬声器23，底座1的下方安装有滚轮2，且底座1的上方设置有固定柱3，固定柱3的内部开设有空腔4，且空腔4的内部设置有固定杆5，固定杆5的底部安装有弹片6，且弹片6的一端安装有销钉7，固定柱3的内部开设有通孔8，且通孔8的内部连接有销钉7，固定杆5的上方安装有白板9，且白板9的表面刻画有防擦线条10，白板9的前方下部设置有活动板11，且活动板11的内部安装有螺杆12，并且螺杆12的一侧设置有限位柱13，活动板11的后方安装有板刷14，且板刷14的上方连接有限位柱13，并且板刷14的内部开设有第一凹槽15，活动板11的内部安装有滑柱16，且滑柱16的一端设置有白板9，活动板11的一侧连接有弹簧17，且弹簧17的一端设置有滑柱16，白板9的左侧安装有第一门板18，且第一门板18的内部开设有第二凹槽19，并且第一门板18的前方安装有放置盒20，白板9的右侧设置有第二门板21，且第二门板21的前方安装有显示屏22和扬声器23，并且显示屏22位于扬声器23的上方。
21.固定柱3和固定杆5构成伸缩结构，且固定柱3的内部等距开设有通孔8，由于固定柱3和固定杆5构成伸缩结构，所以能够通过调节固定柱3的长度来调节装置的高度，便于教学。
22.白板9的内部对称安装有滑柱16，且二者为滑动连接，滑动连接便于滑柱16通过活动板11带动板刷14进行上下滑动，从而便于将白板9表面的文字擦掉。
23.螺杆12对称安装在活动板11的内部，且二者为螺纹连接，由于螺杆12和活动板11
为螺纹连接，所以通过转动螺杆12可以固定板刷14或者取下板刷14进行清理。
24.滑柱16和活动板11构成伸缩结构，且活动板11设置成“u”形，由于滑柱16和活动板11构成伸缩结构，所以弹簧17能够通过弹力带动滑柱16进行长度调节，便于使板刷14的一侧始终与白板9的表面进行贴合。
25.第一门板18和第二门板21的长度一致，且第一门板18和第二门板21的上下端宽度大于中间部分的宽度，并且第一门板18和第二门板21与白板9构成转动结构，由于第一门板18和第二门板21与白板9构成转动结构，所以能够通过转动第一门板18和第二门板21将装置合上，避免闲置时灰尘落入到装置的内部。
26.工作原理：在使用该英语教学辅助演示装置时，首先利用底座1底部的滚轮2将装置移动到目的地，接着利用第二凹槽19将第一门板18和第二门板21打开，第一门板18前方安装的放置盒20可以用来放置笔和教学资料，第二门板21前方的显示屏22可以播放教学视频，提升学生的学习兴趣，扬声器23可以放大音量，给学生带来更清晰的发音，有利于提高教学质量。
27.当需要调节装置的高度时，先按压销钉7，销钉7压动弹片6并缩进通孔8的内部，此时能够调节固定杆5在固定柱3内的空腔4内部的长度，从而便于调节装置的高度。
28.当白板9表面的字填满时，滑动活动板11，活动板11带动板刷14进行移动，便于将白板9表面的字擦除干净，弹簧17能够通过弹力带动滑柱16进行长度调节，便于使板刷14的一侧始终与白板9的表面进行贴合。
29.当板刷14使用时间较久时，需要对板刷14进行替换或清理，转动螺杆12，螺杆12带动限位柱13进行转动，限位柱13与活动板11分离时，使用者可以利用第一凹槽15将板刷14取下进行清理，白板9的表面刻画有防擦线条10，能够节省教学者画线的时间，同时有利于提升教学者的书写规范，增加了整体的实用性。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。