一种用于智慧教室照明的护眼灯的制作方法

1.本发明涉及智慧教室技术领域，具体涉及一种用于智慧教室照明的护眼灯。


背景技术：

2.智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室，智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。
3.根据白天与夜晚外部光照强度的不同，智慧教室内的灯光强度需要进行调整，以达到护眼的目的，而现有智慧教室所用的灯具亮度无法自适应调整，灯具悬挂于天花板上，其高度也是固定的，不便对灯具进行清洁与维护更换，现有的灯具也只能发出白色的光线，不能根据外部环境的变化选择暖色或冷色的光线，功能性差，更重要的是，现有的灯具一般都悬挂于学生课桌的正上方，这样就容易使光线直接射入学生的眼睛，当视野内出现过高的亮度或过大的亮度对比时，学生就会感觉到刺眼，影响可视度，因此，针对上述这些问题，这里提出一种用于智慧教室照明的护眼灯。


技术实现要素：

4.为了克服上述的技术问题，本发明的目的在于提供一种用于智慧教室照明的护眼灯。
5.本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
6.一种用于智慧教室照明的护眼灯，包括灯罩以及设置在其内部的两个led灯板，所述灯罩呈梯型结构设计，且所述灯罩通过其上方的电动伸缩杆悬挂于教室天花板上，所述灯罩的内腔还设置有用于检测外部光照情况并自动调整所述led灯板光线强度的光线传感器，两个所述led灯板关于所述灯罩的竖直中心面斜45
°
对称设置，且两个所述led灯板的倾斜角度可实现正负15
°
范围内自动调节，所述led灯板的发光面还设置有多条rgb灯带。
7.进一步在于，所述灯罩的顶面设置有顶板，二者通过所述灯罩端角的四个螺柱实现可拆卸连接，所述灯罩上相对着的两短侧壁均开设有用于散热的条形通孔。
8.进一步在于，所述顶板顶面的两侧均与所述电动伸缩杆的输出端固定连接。
9.进一步在于，所述灯罩的内腔中部设置有电机以及关于其输出端垂直设置的双向丝杆，所述电机通过其底端的固定块与所述灯罩的内腔底面固定连接，所述电机的输出端还套接固定有第一斜齿轮，所述双向丝杆通过其两侧的连接座安装于所述灯罩的内腔底面，所述双向丝杆的环壁靠近所述第一斜齿轮的位置设置有两个第二斜齿轮，两个所述第二斜齿轮均与所述第一斜齿轮啮合且二者镜像对称，所述双向丝杆的两端均旋合连接有连
接耳。
10.进一步在于，所述led灯板的两端均设置有圆杆，所述圆杆通过轴承与所述灯罩的内腔壁转动连接，所述led灯板的斜壁对应所述连接耳的位置开设有斜槽，所述斜槽呈三角型结构且其相对的两内壁均开设有镜像对称的条形槽，两个所述条形槽关于所述斜槽的底面呈45
°
角设置。
11.进一步在于，两个所述条形槽之间还活动连接有滑杆，所述滑杆与所述连接耳的底端转动套接。
12.本发明的有益效果：
13.1、通过在灯罩内安装有与led灯板电连接的光线传感器，当教室外部的光照情况发生变化时，光线传感器可自动调整led灯板的输出亮度，节省能源的同时也得以及时保护学生的视力安全；
14.2、通过使用电动伸缩杆带动灯罩的上升与下降，不仅方便日常对灯罩的清洁，当灯罩出现故障时，维护与检修也较为便捷，灯罩上开设的多个条形通孔也可以避免led灯板过热发生故障，为其长时间的使用保驾护航；
15.3、通过将灯罩安装于教室内相邻书桌间的过道上方，得以避免led灯板的光源直接照射入学生的眼睛，使书桌形成侧面或者两侧采光，照明效果更好，根据智慧教室的大小以及过道和书桌间的距离不同，通过调整led灯板的倾斜角度，使led灯板的光线从人眼的两侧射入，避开直射，减少炫光，保护学生的视力健康；
16.4、通过在led灯板的发光面设置rgb灯带，可对led灯板的色温进行调节，使智慧教室可在不同的环境下选择不同色温的光线，保护学生视力的同时也便于对教室内的学习氛围进行调节，提高使用人员的学习效率。
附图说明
17.下面结合附图对本发明作进一步的说明。
18.图1是本发明的整体结构示意图；
19.图2是本发明的底面结构示意图；
20.图3是本发明中顶板的结构示意图；
21.图4是本发明中光线传感器的结构示意图；
22.图5是图4中a处的局部放大图；
23.图6是本发明中led灯板的结构示意图；
24.图7是图6中b处的局部放大图；
25.图8是本发明中rgb灯带的结构示意图。
26.图中：1、电动伸缩杆；2、灯罩；21、顶板；22、螺柱；23、条形通孔；3、光线传感器；4、电机；41、固定块；42、第一斜齿轮；43、第二斜齿轮；44、双向丝杆；45、连接座；46、连接耳；5、led灯板；51、圆杆；52、轴承；53、斜槽；54、条形槽；55、滑杆；56、rgb灯带。
具体实施方式
27.下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的
实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
28.如图1所示为本发明中一种用于智慧教室照明的护眼灯的整体结构示意图，相较于传统的教室用灯具，该护眼灯不仅可以调节离地高度，其所发出的光源颜色也可以进行根据需要变化，并且，通过改变灯罩2在教室内的位置，可以降低炫光以及高对比度散光的发生几率，保护学生的视力安全，安全程度较高。
29.如图1和图2所示，一种用于智慧教室照明的护眼灯，包括灯罩2以及设置在其内部的两个led灯板5，灯罩2呈梯型结构设计，且灯罩2通过其上方的电动伸缩杆1悬挂于教室天花板上，灯罩2的内腔还设置有用于检测外部光照情况并自动调整led灯板5光线强度的光线传感器3，两个led灯板5关于灯罩2的竖直中心面斜45
°
对称设置，且两个led灯板5的倾斜角度可实现正负15
°
范围内自动调节，如图8所示，led灯板5的发光面还设置有多条rgb灯带56。
30.基于上段技术方案，灯罩2内安装有与led灯板5电连接的光线传感器3，当教室外部的光照情况发生变化时，光线传感器3可自动调整led灯板5的输出亮度，节省能源的同时也得以及时保护学生的视力安全，通过使用电动伸缩杆1带动灯罩2的上升与下降，不仅方便日常对灯罩2的清洁，当灯罩2出现故障时，维护与检修也较为便捷，灯罩2上开设的多个条形通孔23也可以避免led灯板5过热发生故障，为其长时间的使用保驾护航，而且，通过将灯罩2安装于教室内相邻书桌间的过道上方，得以避免led灯板5的光源直接照射入学生的眼睛，使书桌形成侧面或者两侧采光，照明效果更好，根据智慧教室的大小以及过道和书桌间的距离不同，调整led灯板5的倾斜角度，使led灯板5的光线从人眼的两侧射入，避开直射，减少炫光，保护学生的视力健康，通过在led灯板5的发光面设置rgb灯带56，可对led灯板5的色温进行调节，使智慧教室可在不同的环境下选择不同色温的光线，保护学生视力的同时也便于对教室内的学习氛围进行调节，提高使用人员的学习效率。
31.如图3所示，灯罩2的顶面设置有顶板21，二者通过灯罩2端角的四个螺柱22实现可拆卸连接，灯罩2上相对着的两短侧壁均开设有用于散热的条形通孔23，如图2所示，顶板21顶面的两侧均与电动伸缩杆1的输出端固定连接。启动电动伸缩杆1可以带动灯罩2的上升或下降，当灯罩2内部需要检修时，通过拧掉四个螺柱22可以直接对灯罩2的内部进行检查，较为便捷。
32.如图4和图5所示，灯罩2的内腔中部设置有电机4以及关于其输出端垂直设置的双向丝杆44，电机4通过其底端的固定块41与灯罩2的内腔底面固定连接，电机4的输出端还套接固定有第一斜齿轮42，双向丝杆44通过其两侧的连接座45安装于灯罩2的内腔底面，双向丝杆44的环壁靠近第一斜齿轮42的位置设置有两个第二斜齿轮43，两个第二斜齿轮43均与第一斜齿轮42啮合且二者镜像对称，双向丝杆44的两端均旋合连接有连接耳46。当需要调整led灯板5的倾斜角度时，启动电机4，电机4的输出端带动第一斜齿轮42转动，与第一斜齿轮42啮合的两个第二斜齿轮43带动双向丝杆44转动，随着双向丝杆44的转动，与双向丝杆44旋合连接的两个连接耳46分别向着双向丝杆44的两端移动，随着连接耳46的移动，led灯板5相应地进行转动。
33.如图6所示，led灯板5的两端均设置有圆杆51，圆杆51通过轴承52与灯罩2的内腔壁转动连接，如图7所示，led灯板5的斜壁对应连接耳46的位置开设有斜槽53，斜槽53呈三
角型结构且其相对的两内壁均开设有镜像对称的条形槽54，两个条形槽54关于斜槽53的底面呈45
°
角设置，两个条形槽54之间还活动连接有滑杆55，滑杆55与连接耳46的底端转动套接。在连接耳46移动时，与连接耳46转动套接的滑杆55沿着条形槽54同步移动，在此过程中，滑杆55施加给led灯板5的力带动led灯板5关于轴承52转动，从而实现led灯板5倾斜角度的变化，待led灯板5的光源正好从学生视野的两侧射入时，停止led灯板5角度的调整。
34.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
35.以上内容仅仅是对本发明所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。