一种英语教学用互动式教学设备的制作方法

技术特征：
1.一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：包括书写板（1）、分别位于书写板（1）左右两端的滑动座（2）和位于书写板（1）下端的底座（3），每个滑动座（2）的底端与底座（3）的顶端固定连接，每个滑动座（2）相对的内壁均竖直设置有滑槽（20），所述书写板（1）的左右两端分别与滑槽（20）滑动连接，所述书写板（1）的底端连接有可带动书写板（1）升降的升降组件（4），所述书写板（1）的顶端通过翻转组件（5）连接有若干块展示板（6），所述展示板（6）前面和背面的下端外壁均设置有开口向上的放置槽（60），所述底座（3）的底端四角均设置有万向轮（7）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述翻转组件（5）包括第一转轴（50）、第二转轴（51）和若干个轴套（52），每个轴套（52）分别横向间隔固定在书写板（1）的顶端，第一转轴（50）和第二转轴（51）分别依次贯穿多个轴套（52）后位于书写板（1）顶部的左右两端，每个轴套（52）的左右两端均设置有转动环（53），所述转动环（53）分别与第一转轴（50）和第二转轴（51）转动连接，位于同一个轴套（52）左右两端的转动环（53）的外壁均连接有固定杆（54），每根固定杆（54）的两端均与展示板（6）的顶端铰接，所述第一转轴（50）和第二转轴（51）上位于两个相邻的转动环（53）之间分别设置有驱动环（55），每个驱动环（55）的内壁分别与第一转轴（50）和第二转轴（51）的周壁固定连接，每个驱动环（55）左右两端的外壁沿着第一转轴（50）和第二转轴（51）的径向方向均设置有插块（550），位于驱动环（55）左右两端的转动环（53）的外壁均设置有与插块（550）相适配的插槽（530）。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述第一转轴（50）和第二转轴（51）位于外侧的一端均套设有限位环（56）和复位弹簧（57），每个限位环（56）的内壁分别与第一转轴（50）和第二转轴（51）的周壁固定连接，所述复位弹簧（57）分别位于第一转轴（50）与第一转轴（50）上最外侧的转动环（53）之间以及位于第二转轴（51）与第二转轴（51）上最外侧的转动环（53）之间，所述第一转轴（50）和第二转轴（51）位于内侧端面均连接有第一限位块（59）。4.根据权利要求2所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述第一转轴（50）和第二转轴（51）的外侧端均设置有把手（58）。5.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述升降组件（4）包括设置在书写板（1）底端的u形连接件（40），所述u形连接件（40）的连接端螺纹连接有螺纹杆（41），所述螺纹杆（41）的底端通过轴承（43）与底座（3）的顶端内壁转动连接，所述螺纹杆（41）的顶端贯穿u形连接件（40）的连接端后位于u形连接件（40）两个自由端之间，所述螺纹杆（41）靠近底座（3）的一端外壁横向连接有手柄（42）。6.根据权利要求5所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述螺纹杆（41）的顶端横向设置有第二限位块（44）。7.根据权利要求2所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述插块（550）和插槽（530）均设置为若干个，多个所述插块（550）分别以驱动环（55）为中心呈圆周方向排列，多个所述插槽（530）分别以转动环（53）为中心呈圆周方向排列。8.根据权利要求2所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：每块插块（550）远离驱动环（55）的一端纵截面均呈圆弧形。9.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述展示板（6）由透明塑料制成。
10.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于：所述书写板（1）为磁吸板。

技术总结
本实用新型公开了一种英语教学用互动式教学设备，包括书写板、分别位于书写板左右两端的滑动座和位于书写板下端的底座，每个滑动座的底端与底座的顶端固定连接，每个滑动座相对的内壁均竖直设置有滑槽，书写板的左右两端分别与滑槽滑动连接，书写板的底端连接有可带动书写板升降的升降组件，书写板的顶端通过翻转组件连接有若干块展示板，展示板前面和背面的下端外壁均设置有开口向上的放置槽，所述底座的底端四角均设置有万向轮。通过书写板顶端两侧设置的翻转组件带动展示板的翻转，可以组织位于书写板前端和后端的学生分为2组进行竞赛，使多名学生参与进来，提高了学生的参与性和英语教学的互动性，另一方面通过升降组件带动书写板的升降，适应了不同身高的学生。适应了不同身高的学生。适应了不同身高的学生。


技术研发人员：唐慧 周小萍 李海燕
受保护的技术使用者：无锡职业技术学院
技术研发日：2021.03.30
技术公布日：2021/9/28