一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板的制作方法

技术特征：
1.一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，包括装置主体（100），其特征在于：所述装置主体（100）包括安装底座（110），所述安装底座（110）的顶端固定安装有空心安装筒（111），所述空心安装筒（111）的内部插入安装有安装杆体（112），所述安装杆体（112）的顶端固定安装有展示板本体（113），所述展示板本体（113）的一侧通过安装机架设置有夹持机构（200），所述夹持机构（200）包括反向丝杆（210），所述展示板本体（113）的一侧通过安装机架活动安装有反向丝杆（210），且反向丝杆（210）的底端固定连接有转动环，所述反向丝杆（210）的外表面活动安装有活动套筒（211），且活动套筒（211）的数量为两个，所述活动套筒（211）的一侧皆固定安装有安装块（212），所述安装块（212）的一侧皆开设有插入安装槽（213），所述插入安装槽（213）的内部皆插入安装有插入安装杆（214），所述插入安装杆（214）的一侧皆固定安装有夹持板体（215），所述夹持板体（215）相互靠近的一侧皆固定安装有防滑垫（221）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，其特征在于：所述空心安装筒（111）的两侧皆固定安装有支撑组件（116）。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，其特征在于：所述空心安装筒（111）内部的一侧开设有滑动槽（117），所述滑动槽（117）的内部滑动安装有滑动块（118），且滑动块（118）与安装杆体（112）固定连接。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，其特征在于：所述安装杆体（112）的一侧固定安装有齿条（114），所述齿条（114）的一侧啮合安装有齿轮（115），且齿轮（115）的正面设置有转动环。5.根据权利要求3所述的一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，其特征在于：所述滑动块（118）的一侧开设有滚珠槽体（119），所述滚珠槽体（119）的内部滚动安装有滚珠本体（120）。6.根据权利要求1所述的一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，其特征在于：所述安装块（212）相互远离的一侧皆开设有第二限位槽（217），所述插入安装杆（214）相互远离的一侧皆开设有第一限位槽（216），所述第二限位槽（217）的内部皆插入安装有限位杆（218），且限位杆（218）皆延伸至第一限位槽（216）的内壁上，所述限位杆（218）相互远离的一侧皆固定安装有拉动把手（219），所述限位杆（218）的外表面皆套接安装有拉伸弹簧（220），且拉伸弹簧（220）皆分别与拉动把手（219）和安装块（212）固定连接。

技术总结
本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学用具有夹持结构的英语展示板，包括装置主体，所述装置主体包括安装底座，所述安装底座的顶端固定安装有空心安装筒，所述空心安装筒的内部插入安装有安装杆体，所述安装杆体的顶端固定安装有展示板本体。本实用新型通过设置有反向丝杆、活动套筒、安装块、插入安装槽、插入安装杆和夹持板体，通过转动环顺时针转动反向丝杆，从而带动夹持板体对辅助教学板进行夹持，从而有效的解决了现有的英语教学用英语展示板不具有夹持结构，常常导致教务人员在使用辅助教学板时，需要教务人员手持来进行教学工作，十分的不方便的问题，且本实用新型的结构简单，易于推广，实用性强。实用性强。实用性强。


技术研发人员：刘君武
受保护的技术使用者：河南工业和信息化职业学院
技术研发日：2021.02.07
技术公布日：2021/9/28