一种基于人工智能的多媒体教学设备的制作方法

技术特征：
1.一种基于人工智能的多媒体教学设备，包括方片（14），其特征在于：所述方片（14）设置有若干片并呈左右排列分布，相邻的两片所述方片（14）之间设置有一对呈上下分布的合页（18），相邻的两片所述方片（14）上下端之间均安装有插销（17），每片所述方片（14）前端安装有交互式电子白板（15），每片所述方片（14）后端安装有黑板（16），最侧边的所述方片（14）外端转动连接有圆柱（13），两根所述圆柱（13）之间且位于方片（14）下方卡接有支撑架（8），两根所述圆柱（13）下端穿插设置有圆管（1），两根所述圆管（1）下端固定有底片（2），两片所述底片（2）上端且位于两根所述圆管（1）之间固定有磁块（6）；两片所述底片（2）之间且位于支撑架（8）下方卡接有连接杆（5），所述连接杆（5）下端中部分别转动连接有圆盘（20）和底座（4），所述支撑架（8）内侧且位于方片（14）前方安装有计算机（11）和投影机（12），所述支撑架（8）上端且位于方片（14）后方卡接有收纳盒（9），所述收纳盒（9）内部插接有若干片呈左右排布的隔离片（19）。2.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的多媒体教学设备，其特征在于：两片所述底片（2）下端安装有一对万向轮（3），所述圆盘（20）位于底座（4）上方，所述圆盘（20）和底座（4）均位于四个所述万向轮（3）之间。3.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的多媒体教学设备，其特征在于：所述收纳盒（9）上端铰接有挡盖（10），所述挡盖（10）位于隔离片（19）上方。4.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的多媒体教学设备，其特征在于：所述圆管（1）外壁螺纹连接有螺栓（7），所述螺栓（7）尾端贯穿至圆管（1）内部并与圆柱（13）相接触，所述圆柱（13）与圆管（1）滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的多媒体教学设备，其特征在于：所述计算机（11）与投影机（12）信号连接，所述计算机（11）与交互式电子白板（15）通信连接，所述计算机（11）位于投影机（12）后方。6.根据权利要求4所述的一种基于人工智能的多媒体教学设备，其特征在于：所述圆柱（13）的材质为磁铁，所述圆管（1）由铁制成并且其表面电镀有一层镍保护膜。

技术总结
本实用新型涉及多媒体教学技术领域，具体为一种基于人工智能的多媒体教学设备，包括方片，方片设置有若干片并呈左右排列分布，相邻的两片方片之间设置有一对呈上下分布的合页，相邻的两片方片上下端之间均安装有插销，每片方片前端安装有交互式电子白板，每片方片后端安装有黑板，最侧边的方片外端转动连接有圆柱，连接杆在底座上进行转动切换方片前后两边的交互式电子白板和黑板的位置，锁住插销将展开的方片进行稳固，转动螺栓从而便于调节方片的摆放高度，而在不需要进行使用之后只需要分别取下连接杆和支撑架并打开插销即可，解决了现目前的多媒体教学设备不便于进行外出携带、并且在教学过程中过于不便的问题。并且在教学过程中过于不便的问题。并且在教学过程中过于不便的问题。


技术研发人员：ꢀ(74)专利代理机构
受保护的技术使用者：张哲
技术研发日：2020.12.30
技术公布日：2021/9/28