一种狭小空间训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及救援训练技术领域，具体涉及一种狭小空间训练装置。


背景技术：

2.地震救援是一种比较危险、对专业性要求比较高的救援行动。破拆和搬运技术是地震救援行动中的重要技术。现在，开展破拆训练的方法比较单一，往往是开展开放空间下的破拆训练。针对狭小空间内的破拆，很少涉及。通常是依托已有的构筑物来进行，但是该种方法需要较高的建设成本且训练危险系数较高，不利于训练方法的推广。


技术实现要素：

3.本实用新型实施例提供一种狭小空间训练装置，可以营造狭小空间的救援环境，以供救援队员在该环境中开展地震救援训练中的搬运、破拆训练。
4.为了解决上述问题，本实用新型实施例公开了一种狭小空间训练装置，包括：主架，所述主架内设置有训练通道，所述主架上设置有破拆卡位；
5.其中，所述破拆卡位设置于所述训练通道内部、顶面以及侧壁的至少一个位置，所述破拆卡位用于装配破拆构件。
6.在本实用新型一实施例中，所述破拆卡位包括水平破拆卡位、垂直破拆卡位以及斜向破拆卡位，其中：
7.所述水平破拆卡位位于所述训练通道内，所述水平破拆卡位用于装配水平破拆构件，所述水平破拆构件的破拆方向与所述训练通道的轴向平行；
8.所述垂直破拆卡位位于所述训练通道的顶面，所述垂直破拆卡位用于装配垂直破拆构件，所述垂直破拆构件的破拆方向与所述训练通道的轴向垂直；
9.所述斜向破拆卡位位于所述训练通道的侧壁，所述斜向破拆卡位用于装配斜向破拆构件，所述斜向破拆构件的破拆方向与所述训练通道的轴向形成夹角。
10.在本实用新型一实施例中，所述主架包括沿所述训练通道的轴向设置的前侧限位框和后侧限位框，所述前侧限位框和所述后侧限位框连接后在所述主架的顶面或侧面预留有间隙，以形成所述水平破拆卡位；
11.其中，所述前侧限位框和所述后侧限位框上均设置有多个第一锁紧部，以将所述水平破拆构件锁紧于所述水平破拆卡位内。
12.在本实用新型一实施例中，所述主架包括沿垂直于所述训练通道的轴向方向设置的上侧限位框和下侧限位框，所述上侧限位框和所述下侧限位框连接后在所述主架的侧壁预留有间隙，以形成所述垂直破拆卡位；
13.其中，所述上侧限位框和所述下侧限位框上均设置有多个第二锁紧部，以将所述垂直破拆构件锁紧于所述垂直破拆卡位内。
14.在本实用新型一实施例中，所述主架包括与所述训练通道的轴向呈夹角设置的两个斜侧限位框，所述两个斜侧限位框相对且相互平行，两者连接后在所述主架的端面预留
有间隙，以形成所述斜面斜向破拆卡位；其中，所述两个斜侧限位框上均设置有多个第三锁紧部，以将所述斜面斜向破拆构件锁紧于所述斜面斜向破拆卡位内。
15.在本实用新型一实施例中，所述训练通道的长度大于4米，高度为60～90厘米，宽度为60～90厘米。
16.在本实用新型一实施例中，所述主架内部中空且两端相通，至少所述主架的顶面和侧壁为限位面，以构成所述训练通道。
17.在本实用新型一实施例中，至少部分所述限位面采用限位网安装。
18.在本实用新型一实施例中，所述主架底部设置有多个固定部，所述固定部用于将所述主架固定于地面。
19.本实用新型实施例包括以下优点：
20.本实用新型的训练装置，包括主架，所述主架内设置有训练通道，所述主架上设置有破拆卡位，其中：所述破拆卡位设置于所述训练通道内部、顶面以及侧壁的至少一个位置，所述破拆卡位用于装配破拆构件；本实用新型通过将训练通道与破拆卡位结合，营造了狭小空间的救援环境，以供救援队员在该环境中开展地震救援训练中的搬运、水平破拆、垂直破拆以及斜向破拆等训练。
21.本实用新型的训练装置结构简单，且无需依托已有的构筑物来进行，制造成本较低，大大降低了训练危险性，克服了目前狭小空间内的救援训练难题，完善了目前狭小空间内的破拆和搬运训练方案，能够同时解决单人或多人的训练问题，有利于提高救援人员在实际救援时的效率。
22.本实用新型的训练装置可以多个相互拼接使用，以进行组合扩大训练的长度，增加训练的距离，强化救援人员在狭小空间内的搬运训练。
附图说明
23.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
24.图1是本实用新型一实施例四棱柱体主架的俯视结构示意图；
25.图2是本实用新型一实施例训练通道的全剖视结构示意图；
26.图3是本实用新型一实施例主架的主视结构示意图。
27.附图标记说明：
[0028]1‑
主架；2
‑
训练通道；3
‑
水平破拆卡位；4
‑
垂直破拆卡位；5
‑
斜向破拆卡位；6
‑
固定部；101
‑
限位面；201
‑
前侧限位框；202
‑
后侧限位框；203
‑
第一锁紧部；204
‑
上侧限位框；205
‑
下侧限位框；206
‑
第二锁紧部；207
‑
斜侧限位框。
具体实施方式
[0029]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0030]
在阐述本实用新型的方案之前，先对本实用新型涉及到的名词做一解释：
[0031]
破拆技术，主要是使用合理的装备器材综合运用凿破、剪断、切割手段在混凝土构件或其他障碍物上创建营救通道的综合技术。
[0032]
搬运技术，主要是使用爬行、拖行或者担架等方式将受困人员进行转移的技术。
[0033]
构件：构件是系统中实际存在的可更换部分，实现了特定的功能。
[0034]
狭小空间：很难容纳一个人的空间。
[0035]
营救通道：营救人员选择或创建的安全路径。
[0036]
针对目前狭小空间训练所存在的技术问题，本实用新型提供了一种狭小空间训练装置，该训练装置具有狭小训练通道，可以为救援人员营造狭小空间的救援环境，以供救援队员在该救援环境中开展地震救援训练中的搬运、水平破拆、垂直破拆以及斜向破拆的训练。本实用新型的结构简单，且无需依托已有的构筑物来进行，制造成本较低，大大降低了训练危险性，克服了目前狭小空间内的救援训练难题，完善了目前狭小空间内的破拆和搬运训练方案，有利于提高救援人员在实地救援时的效率。
[0037]
具体而言，参照图1～图3，本实用新型的狭小空间训练装置包括：
[0038]
主架1，主架1内设置有训练通道2，主架1上设置有破拆卡位；
[0039]
其中，破拆卡位设置于训练通道2内部、顶面以及侧壁的至少一个位置，破拆卡位用于装配破拆构件，以供救援人员在训练通道2内至少开展搬运、水平破拆、垂直破拆以及斜向破拆中的任一训练。
[0040]
在本实用新型中，如图3所示，主架1可以用钢架或铁架制成，主架1内部中空且两端相通，至少主架1的顶面和侧壁为限位面，以构成训练通道2。换言之，训练通道2可以凹槽结构，即主架1的底面可以为一个敞口，主架1的顶面和侧面均为限位面101，主架1放置在地面上时，主架1的顶面、侧面与地面之间形成一个训练通道2，可以约束救援人员的操作空间，以营造狭小的救援空间。
[0041]
如图1所示，在本实用新型中，至少部分限位面101采用限位网安装，一是便于观察训练通道2内的情况，二是便于透气。
[0042]
如图1所示，主架1底部设置有多个固定部6，固定部6用于将主架1固定于地面。具体而言，固定部6可以是与主架1焊接在一起的钢板，钢板上开有固定孔，可以采用膨胀螺丝穿过固定孔将整个训练装置固定于地面。固定部6还可包括钢丝等，钢丝用于对整个训练装置进行横向固定，以防止装置固定不牢固。
[0043]
其中，主架1可以为圆柱体、三棱柱体、四棱柱体或更多棱柱体。当主架1为圆柱体、三棱柱体或更多棱柱体时，相应构成的训练通道2可以为圆形、三角形或多边形，以此，本实用新型可以在该训练通道2内开展水平破拆和斜向破拆的训练；当主架1为四棱柱体或更多棱柱体时，相应构成的训练通道2可以为矩形或顶边与地面平行的多边形，以此，本实用新型可以在该训练通道2内开展水平破拆和垂直破拆的训练。
[0044]
本实用新型对训练通道2的尺寸不作过多阐述和限定，可参照狭小空间的概念进行设计，可选的，参照实地营救通道和救援人员的一般身高，当主架1为四棱柱体时，训练通道2的长度超过3米，高度为60～70厘米，宽度为60～90厘米。较长的训练通道2可以保证救援人员营救伤员后在狭小空间内有效进行搬运技术的训练，具体可以选用卷式担架、船式
担架、脊柱板或绳索等对伤员进行搬运。为了增加训练的距离，可以选用多个训练装置进行组合扩大训练的长度。
[0045]
为实现水平破拆、垂直破拆以及斜向破拆，参照图1和图2，在本实用新型中，破拆卡位包括水平破拆卡位3、垂直破拆卡位4以及斜向破拆卡位5。其中：水平破拆卡位3位于训练通道2内，水平破拆卡位3用于装配水平破拆构件，水平破拆构件的破拆方向与训练通道2的轴向平行；垂直破拆卡位4位于训练通道2的顶面，垂直破拆卡位4用于装配垂直破拆构件，垂直破拆构件的破拆方向与训练通道2的轴向垂直；斜向破拆卡位5可以位于三棱柱形的训练通道2的侧壁，也可以位于训练通道2内并与训练通道2呈一定夹角，斜向破拆卡位5用于装配斜向破拆构件，斜向破拆构件的破拆方向与训练通道2的轴向形成夹角。
[0046]
需要说明的是，如图1和图3所示，本实用新型所提出的训练通道2的轴向指主架1两端的垂直连线方向。当整个装置放置在水平地面上时，水平破拆构件的破拆方向与水平地面平行，垂直破拆构件的破拆方向的破拆方向与水平地面垂直，斜向破拆构件的破拆方向与水平地面具有倾斜夹角。
[0047]
在本实用新型一实施例中，水平破拆卡位3的结构可以如下：主架1包括沿训练通道2的轴向设置的前侧限位框201和后侧限位框202，前侧限位框201和后侧限位框202连接后在主架1的顶面或侧面预留有间隙，以形成水平破拆卡位3；其中，前侧限位框201和后侧限位框202上均设置有多个第一锁紧部203，以将水平破拆构件锁紧于水平破拆卡位3内。
[0048]
以四棱柱体结构的主架1为例，如图1所示，前侧限位框201和后侧限位框202均为主架1的一部分，四边形结构，中间镂空，前侧限位框201和后侧限位框202的横梁和竖梁均具有一定的宽度，前侧限位框201和后侧限位框202连接在一起后，前侧限位框201和后侧限位框202的相对梁之间形成凹槽结构，底面的凹槽结构加上两侧面的凹槽结构，可以形成水平破拆卡位3，能有效托住水平破拆构件。第一锁紧部203可以为多个锁紧孔与螺栓，当水平破拆构件从主架1的顶面插入水平破拆卡位3后，采用螺栓通过锁紧孔贯穿水平破拆构件，螺栓贯穿后的一端用螺帽固定，可有效将水平破拆构件锁紧于水平破拆卡位3内，保证救援人员在训练通道2内向正前方进行水平破拆时，水平破拆构件在主架1上的稳定性。
[0049]
如图1和图2所示，在本实用新型一实施例中，垂直破拆卡位4的结构可以如下：主架1包括沿垂直于训练通道2的轴向方向设置的上侧限位框204和下侧限位框205，上侧限位框204和下侧限位框205连接后在主架1的侧壁预留有间隙，以形成垂直破拆卡位4；其中，上侧限位框204和下侧限位框205上均设置有多个第二锁紧部206，以将垂直破拆构件锁紧于垂直破拆卡位4内。
[0050]
以四棱柱体结构的主架1为例，上侧限位框204和下侧限位框205均为主架1的一部分，四边形结构，中间镂空，上侧限位框204和下侧限位框205的横梁和竖梁均具有一定的宽度，上侧限位框204和下侧限位框205连接在一起后，上侧限位框204和下侧限位框205的相对梁之间形成凹槽结构，多个凹槽结构可以形成垂直破拆卡位4，能有效托住于水平地面平行的垂直破拆构件。第二锁紧部206可参照第一锁紧部203的解释，能有效将垂直破拆构件锁紧于垂直破拆卡位4内，保证救援人员在训练通道2内自下而上进行垂直破拆时，垂直破拆构件在主架1上的稳定性。
[0051]
在本实用新型一实施例中，如图1和图2所示，斜向破拆卡位5的结构可以如下：主架1包括沿训练通道2的轴向设置的两个斜侧限位框207，两个斜侧限位框207相对且相互平
行，并与训练通道2的轴向具有预设夹角；两个斜侧限位框207连接后在主架1的顶面或侧面预留有间隙，以形成斜向破拆卡位5；其中，两个斜侧限位框207上均设置有多个第三锁紧部(图未示出)，以将斜向破拆构件锁紧于斜向破拆卡位5内。
[0052]
斜向破拆卡位5与第三锁紧部的具体结构可参照水平破拆卡位3的解释内容，本实用新型在此不多赘述。不同的是，如图2所示，两个斜侧限位框207与训练通道2的轴向具有预设夹角，夹角可以根据实际情况进行设置，以实现对不同角度的斜向破拆训练。
[0053]
各个破拆构件与相应破拆卡位的形状相匹配。特别的，对于水平破拆构件而言，当训练通道2为圆形或三角形时，水平破拆卡位3或斜向破拆卡位5与训练通道2的横截面形状相同，相应也为圆形或三角形。水平破拆构件、垂直破拆构件以及斜向破拆构件均可以为水泥板或钢筋水泥板。在实际中，可根据需要具体进行不同材质破拆构件的破拆训练。
[0054]
示例的：水平破拆时，救援人员可以在训练通道2中通过使用水泥切割锯等工具对前方的水泥板进行水平方向的破拆训练；垂直破拆时，救援人员可以在训练通道2中通过使用水泥切割锯等工具对上侧的水泥板进行垂直方向的破拆训练；斜向破拆时，救援人员可以在训练通道2中通过使用水泥切割锯等工具对前方或训练通道2的侧壁的倾斜水泥板进行斜向的破拆训练。
[0055]
需要说明的是，本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可。
[0056]
还需要说明的是，在本文中，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，诸如“第一”和“第二”之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序，也不能理解为指示或暗示相对重要性。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者终端设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者终端设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、物品或者终端设备中还存在另外的相同要素。
[0057]
以上对本实用新型所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型，在具体实施方式及应用范围上均会有不同形式的改变之处，这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举，而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。