一种数字媒体艺术教学用展示装置的制作方法

技术特征：
1.一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，包括显示屏(1)和调节板(12)；所述显示屏(1)左侧和右侧分别竖直固定安装有第一固定板(2)和第二固定板(3)，所述第一固定板(2)右侧的前端和第二固定板(3)左侧的前端分别竖直开设有第一导槽(4)和第二导槽(5)，所述第一导槽(4)顶端内壁的中部固定安装有伺服电机(6)，所述伺服电机(6)的电机轴固定连接有丝杆(7)，所述第一导槽(4)底端内壁的中部开设有安装槽(8)，所述安装槽(8)的内部固定安装有轴承(9)，所述丝杆(7)的底端贯穿轴承(9)的中轴并与轴承(9)固定连接，所述第二导槽(5)顶端内壁的中部竖直固定安装有第一滑杆(10)，所述第一滑杆(10)的底端与第二导槽(5)的底端内壁固定连接；所述调节板(12)上表面的右端中部和左端中部分别竖直贯穿开设有第一滑槽(11)和连接槽(13)，所述第一滑杆(10)贯穿第一滑槽(11)并滑动连接，所述丝杆(7)贯穿连接槽(13)并螺纹连接，所述调节板(12)后侧的中部开设有固定槽(14)，所述固定槽(14)左侧和右侧内壁的中部对称开设有调节槽(15)，所述调节槽(15)的内部滑动连接有调节块(16)，所述调节块(16)右侧的后端中部水平固定安装有固定销(17)，所述调节块(16)的左侧设置有弹簧(18)，所述调节槽(15)前侧内壁的中部水平贯穿开设有限位槽(19)，所述调节块(16)前侧的中部固定安装有限位块(20)，所述限位块(20)的前端贯穿限位槽(19)并与推块(21)后侧的中部固定连接，所述固定槽(14)的内部活动连接有连接板(24)，所述连接板(24)左侧和右侧的中部水平开设有固定孔(25)，所述第二固定板(3)的右侧设置有按钮面板(30)，所述连接板(24)的后侧固定安装有海绵层(31)，所述海绵层(31)的后侧与显示屏(1)的前侧贴合。2.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述第一固定板(2)和第二固定板(3)前侧的内部均竖直开设有通槽(26)，所述第一固定板(2)的右侧和第二固定板(3)的左侧从上往下均开设有抽风孔(27)，所述抽风孔(27)与通槽(26)连通，所述第一固定板(2)和第二固定板(3)的后侧均固定安装有吸尘器(28)，所述吸尘器(28)的吸尘管(29)与通槽(26)连通。3.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述调节槽(15)左侧内壁的前端中部水平固定安装有第二滑杆(22)，所述第二滑杆(22)的右端与调节槽(15)的右端内壁固定连接，所述调节块(16)左侧的前端中部水平贯穿开设有第二滑槽(23)，所述第二滑杆(22)贯穿第二滑槽(23)并滑动连接，所述弹簧(18)套设在第二滑杆(22)的左端外侧。4.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述调节槽(15)与固定销(17)的尺寸相配合，所述固定销(17)与固定孔(25)活动连接。5.根据权利要求2所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于：所述按钮面板(30)的输入端与外界电源通过导线构成电连接，所述按钮面板(30)的输出端与伺服电机(6)和吸尘器(28)的输入端通过导线构成电连接。

技术总结
本实用新型公开了一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括显示屏和调节板；所述显示屏左侧和右侧分别竖直固定安装有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板右侧的前端和第二固定板左侧的前端分别竖直开设有第一导槽和第二导槽。本实用新型控制伺服电机工作能够带动丝杆顺时针和逆时针转动，通过第一滑杆与第一滑槽滑动连接，进一步转动的丝杆能够带动调节板后侧的海绵层上下移动对显示屏前侧的灰尘进行清理，通过调节槽与调节块滑动连接，推动两组推块往外侧移动，进一步调节块能够拉动固定销移出固定孔，方便取出固定槽内的连接板对海绵层进行更换，避免海绵层长时间使用表面粘附大量的灰尘影响清理效果。粘附大量的灰尘影响清理效果。粘附大量的灰尘影响清理效果。


技术研发人员：许素君
受保护的技术使用者：黄山学院
技术研发日：2021.06.08
技术公布日：2021/11/9