一种山水盆景的制作方法

1.本实用新型属于装饰品技术领域，特别涉及一种山水盆景。


背景技术：

2.山水盆景，是于盛水的盆中植树、置石并艺术加工和精心养护的艺术品，为使山水盆景具有自然山水的真实性、形象性，造就的山石上除生苔长树外，还常适当配置一些亭、桥、阁等。由于山水盆景的制造过程实际为一种空间设计，需要具有一定艺术修养和空间想象力，因此普通人在无指导的情况下很难制造出合格的山水盆景作品。


技术实现要素：

3.本实用新型提供一种山水盆景，用于解决普通人很难制造出合格的山水盆景作品的技术问题。
4.本实用新型通过下述技术方案实现：一种山水盆景，包括托盘和景观体，所述托盘上设有用于放置所述景观体的承载区域，所述景观体和所述承载区域的数量均是多个且多个所述景观体与多个所述承载区域一一对应；
5.每个所述景观体上分别设有一用于区分的第一标记结构，每个所述承载区域分别设有一用于区分的第二标记结构。
6.进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述第一标记结构与所述第二标记结构一一对应。
7.进一步地，为了更好的实现本实用新型，所述第一标记结构为贴附在所述景观体底壁上的便签纸，并且每个所述景观体上的便签纸的颜色不同，所述第二标记结构为贴附在所述承载区域的标签纸，每个所述景观体对应的所述承载区域内的标签纸颜色与对应的所述景观体上的便签纸颜色相同。
8.进一步地，为了更好地实现本实用新型，所述景观体搭接或者粘接在对应的所述承载区域内。
9.进一步地，为了更好地实现本实用新型，所述第一标记结构为贴附在所述景观体底壁上的便签纸且每个所述景观体上的便签纸标记有不同的数字，所述第二标记结构为贴附在所述承载区域的标签纸，每个所述承载区域内的标签纸标记有不同的数字，每个所述景观体的便签纸数字与对应的所述承载区域的标签纸数字相同。
10.进一步地，为了更好地实现本实用新型，所述景观体搭接或者粘接在对应的所述承载区域内。
11.进一步地，为了更好地实现本实用新型，所述第一标记结构为设于所述景观体底壁上的凹槽，每个所述景观体上的所述凹槽的形状不同，所述第二标记结构为凸设于所述承载区域的凸块，每个所述承载区域的凸块的形状不同，每个所述景观体上的凹槽与对应的所述承载区域上的凸块适配。
12.进一步地，为了更好地实现本实用新型，每个所述承载区域上均凸设有一卡块，每
个所述景观体的底壁上均设有一卡槽，所述景观体搭接在对应的所述承载区域内且该承载区域上的卡块卡接在对应的卡槽内。
13.进一步地，为了更好地实现本实用新型，若干个所述景观体中的一个或者多个为内部中空的空心假山，所述空心假山上设有通孔，还包括植物培养皿，所述植物培养皿通过所述通孔植入所述空心假山内部，并且所述空心假山为半透明塑料制成的结构件。
14.进一步地，为了更好地实现本实用新型，所述空心假山的顶部内壁上设有挂钩，所述植物培养皿上设有挂绳，所述挂绳挂在所述挂钩上。
15.本实用新型相较于现有技术具有以下有益效果：
16.本实用新型提供的山水盆景包括托盘和景观体，托盘上设有用于放置景观体的承载区域，景观体和承载区域的数量均是多个且一一对应，也即不同的景观体分别放置在不同的承载区域内，在每个景观体上分别设有一用于区分的第一标记结构，也即每个景观体上的第一标记结构各不相同，借助于不同的标记结构，使用者可以清晰地区分开每个景观体，在每个承载区域上分别设有用于区分的第二标记结构，也即每个承载区域上的第二标记结构各不相同，借助于第二标记结构，使用者可以清晰地区分开每个承载区域，而后再根据景观体上的第一标记结构在托盘上寻找对应的第二标记结构，使用者便可以找出放置该景观体的承载区域，然后将该景观体放置在对应的承载区域即可，这样，人人都可以成为制作山水盆景的艺术家，对于小孩而言，由于该山水盆景的拼造更加容易，简单易学，趣味性强，有助于培养小孩的空间想象能力以及思维逻辑。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
18.图1是本实用新型提供的山水盆景的结构示意图；
19.图2是本实用新型实施例2和实施例3中的托盘的结构示意图；
20.图3是本实用新型实施例2和实施例3中的景观体的结构示意图；
21.图4是本实用新型实施例4中的托盘的结构示意图；
22.图5是本实用新型实施例4中的景观体的结构示意图；
23.图6是本实用新型实施例5中的空心假山的结构示意图。
24.图中：
[0025]1‑
托盘；101
‑
承载区域；
[0026]2‑
景观体；
[0027]3‑
便签纸；
[0028]4‑
标签纸；
[0029]5‑
凹槽；
[0030]6‑
凸块；
[0031]7‑
卡块；
[0032]8‑
卡槽；
[0033]9‑
植物培养皿；
[0034]
10
‑
挂钩；
[0035]
11
‑
挂绳；
[0036]
12
‑
通孔。
具体实施方式
[0037]
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。
[0038]
实施例1：
[0039]
本实施例提供一种山水盆景，用于解决普通人很难制造出合格的山水盆景作品的技术问题。
[0040]
该山水盆景包括托盘1和景观体2，上述托盘1为一盘体结构，该托盘1上设有多个承载区域101，每个承载区域101放置一个景观体2，也即不同的承载区域101放置不同的景观体2。在每个景观体2上分别设有一用于区分的第一标记结构，也即不同的景观体2上设有不同的第一标记结构，以便于人们清晰地区分开每个景观体2，在每个承载区域101内分别设有一用于区分的第二标记结构，也即不同的承载区域101内设有不同的第二标记结构，借助该第二标记结构，以便于人们清晰地区分开每个承载区域101。值得注意的是，上述景观体2可以是水池、亭台、楼阁等建筑景观，或者是花草树木等植物景观。
[0041]
人们只需要根据第一标记结构而在托盘1上寻找对应的第二标记结构，便可以找出用于放置对应的景观体2的承载区域101位置，而后再将对应的景观体2放置在对应的承载区域101即可，重复上述步骤，便可以制造出一副完美的山水盆景作品。
[0042]
本实施例提供的山水盆景，通过编码的设计思想，将每个景观体2以及每个承载区域101进行编码区分，人们只需要对照组装便可以制造出完美的山水盆景作用，简单易学，趣味性更强。
[0043]
另外，本实施例提供的山水盆景在制造时，可以根据需要配置不同数量的景观体2，以实现难易程度的区分，而且一并制造(勾画)出该山水盆景的参照图形。这样，人们可以根据参照图形更加便捷地拼造出该山水盆景。
[0044]
作为本实施例的一种最佳实施方式，本实施例中，第一标记结构和第二标记结构一一对应，也即不同的第二标记结构与不同的第一标记结构一一对应，以更加便于人们寻找不同景观体2对应的承载区域101。
[0045]
使用场景1：
[0046]
商家在销售本实施例提供的山水盆景时，可以将各个景观体2从托盘1拆分开来进行销售，购买者买到该山水盆景时，只需要根据第一标记结构和第二标记结构的对应，便可以快速地将每个景观体2组装在对应的承载区域101内，简单方便，从而解决买家买回家后不能还原拆分开的山水盆景的问题，进而，本实施例提供的山水盆景更加便于推广，销售吸引力更高。
[0047]
使用场景2：
[0048]
家长或者教育机构可以将本实施例提供的山水盆景作用一教学工具，培养小孩的空间想象能力以及思维逻辑，具体地，由于山水盆景具有一定的可操作性和美观性，故而对于小孩具有较强的吸引力，小孩在制造本实施例提供的山水盆景时，只需要根据第一标记结构去找对应的第二标记结构，便可以将每个景观体2放置在对应的承载区域101内而形成完美的山水盆景，简单易学，趣味性强。
[0049]
实施例2：
[0050]
本实施例作为实施例1的一种具体实施方式，本实施例中的第一标记结构为贴附在景观体2底壁上的便签纸3，并且每个景观体2上的便签纸3的颜色不同；上述第二标记结构为贴附在承载区域101的标签纸4，并且每个承载区域101的标签纸4的颜色不同，而且每个景观体2对应的承载区域101内的标签纸4颜色与对应的景观体2上的便签纸3颜色相同。
[0051]
通过上述结构，人们可以根据景观体2上的便签纸3颜色去寻找托盘1上对应颜色的标签纸4，即可找到放置该景观体2的承载区域101，譬如，景观体2上的便签纸3的颜色为红色，与该景观体2对应的承载区域101内的标签纸4的颜色则是红色。
[0052]
作为本实施例的一种实施方式，本实施例中的景观体2搭接或者粘接在对应的承载区域101内，由于便签纸3置于景观体2的底壁上，故而当景观体2装在对应的承载区域101内时，便可以将对应的便签纸3以及标签纸4覆盖隐藏。
[0053]
实施例3：
[0054]
本实施例作为实施例1的一种具体实施方式，本实施例中，上述第一标记结构为贴附在景观体2底壁上的便签纸3，并且每个景观体2上的便签纸3标记有不同的数字；上述第二标记结构为贴附在承载区域101的标签纸4，每个标签纸4上也标记有不同的数字。每个景观体2上的便签纸3数字与对应的承载区域101内的标签纸4数字相同。
[0055]
通过上述结构，人们可以根据景观体2上的便签纸3数字去寻找托盘1上对应数字的标签纸4，即可找到放置该景观体2的承载区域101，譬如，景观体2上的便签纸3数字为1，该景观体2对应的承载区域101内的标签纸4数字则也是1。
[0056]
作为本实施例的一种实施方式，本实施例中的景观体2搭接或者粘接在对应的承载区域101内，由于便签纸3置于景观体2的底壁上，故而当景观体2装在对应的承载区域101内时，便可以将对应的便签纸3以及标签纸4覆盖隐藏。
[0057]
实施例4：
[0058]
本实施例作为实施例1的另一种具体实施方式，本实施例中，上述第一标记结构为设于景观体2底壁上的凹槽5，并且每个景观体2上的凹槽5的形状不同；上述第二标记结构为凸设于承载区域101的凸块6，每个承载区域101的凸块6的形状不同。不同景观体2上的凹槽5与对应的承载区域101上的凸块6适配。
[0059]
采用该种结构，人们可以根据景观体2上凹槽5的形状去寻找托盘1上对应形状的凸块6，即可找到放置该景观体2的承载区域101，譬如，景观体2上的凹槽5形状为三角形，该景观体2对应的承载区域101内的凸块6则是三角形柱。
[0060]
作为本实施例的一种实施方式，本实施例中的每个承载区域101上均凸设有一卡块7，每个景观体2的底壁上均设有一卡槽8，景观体2搭接在对应的承载区域101内且该承载区域101内的卡块7卡接在对应的卡槽8中，从而使得景观体2能够稳固地装在对应的承载区域101里面。
[0061]
实施例5：
[0062]
本实施例作为上述实施例的一种更优实施方式，本实施例中，若干个上述景观体2中的一个或者多个为内部中空的空心假山，在空心假山上设有通孔12，还包括植物培养皿9，植物培养皿9通过该通孔12植入上述空心假山内部，并且空心假山为半透明塑料制成的结构件。
[0063]
这样，在本实施例提供的山水盆景中还可以进行植物培养，并且培养的植物位于空心假山内部，培养的植物生长形成的形状将和空心假山的内部空腔形状适配，以便于植物造型，而且空心假山为半透明材料制成，使用者能够看见植物培养皿9中植物生长的过程，生长出来的植物使得该景观体2更加漂亮美观，上述通孔12则形同山上的洞穴，增强该景观体2的美观性和多样性。
[0064]
作为本实施例的一种更优实施方式，本实施例中，在上述空心假山(也即景观体2)的顶部内壁上设有挂钩10，植物培养皿9上设有挂绳11，挂绳11挂在挂钩10上，以便于植物培养皿9能够很好地装在空心假山中。
[0065]
更优地，可以通过设置挂绳11的长度，而使得植物培养皿9悬空，这样，从外面看见空心假山内的植物则是悬空生长，进一步增强美观性和观赏性。
[0066]
作为本实施例的另一种实施方式，本实施例中的空心假山也可以为不透明的树脂与石粉合成材料制成的结构件。
[0067]
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型记载的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。