一种儿童美术教育用调节安全画架的制作方法

技术特征：

1.一种儿童美术教育用调节安全画架，包括底座(1)、支撑柱(2)、锁定块(5)、画板(8)和压合装置(9)，其特征在于：所述底座(1)的底部四角通过螺栓对称固定有四组自锁万向轮，所述底座(1)的表面中间位置通过螺栓固定有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)内开设有滑动槽，所述支撑柱(2)的滑动槽内滑动连接有升降柱(4)，所述支撑柱(2)的左侧外壁上通过螺栓固定有固定装置(3)，所述升降柱(4)的表面通过螺栓固定有锁定块(5)，所述锁定块(5)内开设有通孔，所述锁定块(5)的通孔内滑动连接有调节杆(6)，所述调节杆(6)的两侧外壁上开设有固定孔，所述调节杆(6)的一端通过连接座转动连接有画板(8)，所述画板(8)的上半部通过螺栓固定有压合装置(9)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童美术教育用调节安全画架，其特征在于：所述固定装置(3)包括固定块(10)和固定柱(13)，所述固定块(10)的表面开设有移动槽，所述固定块(10)的移动槽内通过胶水粘接固定有固定弹簧(11)，所述固定弹簧(11)的另一侧通过胶水粘接固定有调节块(12)，所述调节块(12)的另一侧外壁上一体成型有固定柱(13)，所述固定柱(13)贯穿固定块(10)，且所述固定柱(13)延伸至固定块(10)外。

3.根据权利要求1所述的一种儿童美术教育用调节安全画架，其特征在于：所述锁定块(5)内对称开设有两组安装槽，所述锁定块(5)的安装槽内通过胶水粘接固定有支撑弹簧(14)，所述支撑弹簧(14)的另一侧通过胶水粘接固定有导向块，导向块的另一侧通过胶水粘接固定有半球形的卡接块(15)，所述锁定块(5)的表面通过另一组连接座转动连接有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)远离锁定块(5)的另一端通过另外一组连接座与画板(8)转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种儿童美术教育用调节安全画架，其特征在于：所述压合装置(9)包括安装块(16)和压杆(18)，所述安装块(16)共两组，所述安装块(16)通过螺栓固定在画板(8)的两侧外壁上，所述安装块(16)内开设有另一组安装槽，所述安装块(16)的安装槽内通过胶水粘接固定有支撑弹簧(14)，所述支撑弹簧(14)的另一端通过胶水粘接固定有连接块，两组连接块之间一体成型有压杆(18)。

5.根据权利要求1所述的一种儿童美术教育用调节安全画架，其特征在于：所述支撑柱(2)的两侧内壁上开设有限位槽，所述升降柱(4)通过限位块在支撑柱(2)内壁的限位槽内滑动，所述升降柱(4)的一侧外壁上开设有多组锁定孔。

技术总结
本实用新型公开了一种儿童美术教育用调节安全画架，包括底座、支撑柱、锁定块、画板和压合装置，所述底座的底部四角通过螺栓对称固定有四组自锁万向轮，所述底座的表面中间位置通过螺栓固定有支撑柱，所述支撑柱内开设有滑动槽，所述支撑柱的滑动槽内滑动连接有升降柱，所述支撑柱的左侧外壁上通过螺栓固定有固定装置，所述升降柱的表面通过螺栓固定有锁定块，所述锁定块内开设有通孔，所述锁定块的通孔内滑动连接有调节杆，所述调节杆的一端转动连接有画板，所述画板的上半部通过螺栓固定有压合装置。该儿童美术教育用调节安全画架，不仅能够根据使用需求对画板的高度和角度进行调整，使用更加方便。

技术研发人员：蒋宗珍
受保护的技术使用者：重庆第二师范学院
技术研发日：2020.06.16
技术公布日：2021.03.30