一种商务英语教学用便于携带的听力播放机的制作方法

1.本实用新型涉及商务英语教学技术领域，具体为一种商务英语教学用便于携带的听力播放机。


背景技术：

2.商务英语教学是对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，在这过程中需要使用到听力播放机。
3.市场上的听力播放机在使用的过程中，不便于使用者对其进行携带，在对其携带的过程中较为麻烦，且听力播放机不具有良好的防碰撞能力与防摔性，为此，我们提出一种商务英语教学用便于携带的听力播放机。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种商务英语教学用便于携带的听力播放机，以解决上述背景技术中提出市场上的听力播放机在使用的过程中，不便于使用者对其进行携带，在对其携带的过程中较为麻烦，且听力播放机不具有良好的防碰撞能力与防摔性的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种商务英语教学用便于携带的听力播放机，包括外壳和u型板，所述外壳的前端中部左右两侧设置有扬声器，且外壳的左右两端上下两侧中部设置有防碰撞板，所述防碰撞板的下端中部设置有凸块，且凸块的外部设置有凹槽，所述u型板设置于凹槽的外部，所述外壳的后端中部左右两侧设置有卡扣栓，且卡扣栓的外部设置有卡槽，所述卡槽的外部设置有支撑板，且支撑板的左右两端中部设置有绑带，所述绑带的后端中部外侧设置有调节扣，所述外壳的左右两端外侧设置有方形框架，且方形框架的后端中部外侧设置有通孔，所述方形框架的后端中部上下两侧设置有螺纹孔，且螺纹孔的内部设置有螺栓。
6.优选的，所述外壳通过卡扣栓与支撑板构成卡扣结构，且卡扣栓的外部外壁与卡槽的内部内壁之间紧密贴合。
7.优选的，所述方形框架与通孔之间紧密贴合，且方形框架与外壳之间大小相吻合。
8.优选的，所述方形框架通过螺栓与支撑板构成螺纹结构，且方形框架沿着外壳的竖直中轴线对称分布。
9.优选的，所述调节扣与绑带之间为活动连接，且绑带与支撑板之间为固定连接。
10.优选的，所述防碰撞板通过凸块与u型板构成卡合结构，且凸块与凹槽之间相互贴合。
11.优选的，所述防碰撞板设置有两个，且防碰撞板的厚度为4cm。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该商务英语教学用便于携带的听力播放机设置有外壳，外壳通过卡扣栓与支撑板构成卡扣结构，三者所构成的卡扣结构，便于使用者将外壳安装在支撑板的前端，从而便于使用者通过绑带提拉支撑板来对整个外壳进
行携带，同时后期也便于使用者对其进行拆卸，方便操作，节省时间，卡扣栓的外部外壁与卡槽的内部内壁之间紧密贴合，使得外壳与支撑板之间紧密的连接在一起，增强二者之间的连接稳定性；
13.方形框架与通孔之间紧密贴合，二者之间紧密贴合，使得方形框架稳定的放置在支撑板上的通孔中，从而便于使用者对方形框架进行放置，方形框架与外壳之间大小相吻合，使得方形框架对整个外壳起到有效的防护作用，当外壳受到碰撞时，设置的方形框架对外壳进行保护，避免外壳受到损伤，有效的延长装置的使用寿命；
14.防碰撞板通过凸块与u型板构成卡合结构，三者所构成的卡合结构，便于使用者将防碰撞板安装在u型板的上端内部，进而使得防碰撞板对外壳的左右两端起到防护的作用，增强装置的防碰撞性，提高装置的抗衰能力，凸块与凹槽之间相互贴合，使得防碰撞板紧密的安装在u型板内部，同时后期也便于使用者对其进行拆卸更换，节省时间。
附图说明
15.图1为本实用新型立体结构示意图；
16.图2为本实用新型外壳正视内部结构示意图；
17.图3为本实用新型图2中a处局部放大结构示意图；
18.图4为本实用新型支撑板立体结构示意图。
19.图中：1、外壳；2、方形框架；3、扬声器；4、调节扣；5、绑带；6、支撑板；7、卡槽；8、u型板；9、防碰撞板；10、凸块；11、凹槽；12、通孔；13、螺纹孔；14、螺栓；15、卡扣栓。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种商务英语教学用便于携带的听力播放机，包括外壳1、方形框架2、扬声器3、调节扣4、绑带5、支撑板6、卡槽7、u型板8、防碰撞板9、凸块10、凹槽11、通孔12、螺纹孔13、螺栓14和卡扣栓15，外壳1的前端中部左右两侧设置有扬声器3，且外壳1的左右两端上下两侧中部设置有防碰撞板9，防碰撞板9的下端中部设置有凸块10，且凸块10的外部设置有凹槽11，u型板8设置于凹槽11的外部，外壳1的后端中部左右两侧设置有卡扣栓15，且卡扣栓15的外部设置有卡槽7，卡槽7的外部设置有支撑板6，且支撑板6的左右两端中部设置有绑带5，绑带5的后端中部外侧设置有调节扣4，外壳1的左右两端外侧设置有方形框架2，且方形框架2的后端中部外侧设置有通孔12，方形框架2的后端中部上下两侧设置有螺纹孔13，且螺纹孔13的内部设置有螺栓14；
22.外壳1通过卡扣栓15与支撑板6构成卡扣结构，且卡扣栓15的外部外壁与卡槽7的内部内壁之间紧密贴合，三者所构成的卡扣结构，便于使用者将外壳1安装在支撑板6的前端，从而便于使用者通过绑带5提拉支撑板6来对整个外壳1进行携带，同时后期也便于使用者对其进行拆卸，方便操作，节省时间，卡扣栓15的外部外壁与卡槽7的内部内壁之间紧密贴合，使得外壳1与支撑板6之间紧密的连接在一起，增强二者之间的连接稳定性；
23.方形框架2与通孔12之间紧密贴合，且方形框架2与外壳1之间大小相吻合，二者之间紧密贴合，使得方形框架2稳定的放置在支撑板6上的通孔12中，从而便于使用者对方形框架2进行放置，方形框架2与外壳1之间大小相吻合，使得方形框架2对整个外壳1起到有效的防护作用，当外壳1受到碰撞时，设置的方形框架2对外壳1进行保护，避免外壳1受到损伤，有效的延长装置的使用寿命；
24.方形框架2通过螺栓14与支撑板6构成螺纹结构，且方形框架2沿着外壳1的竖直中轴线对称分布，三者所构成的螺纹结构，便于使用者通过螺栓14对方形框架2进行固定，使得方形框架2固定在支撑板6上，进而确保方形框架2对外壳1起到防护作用，同时方形框架2沿着外壳1的竖直中轴线对称分布，对外壳1起到全面的防护作用；
25.调节扣4与绑带5之间为活动连接，且绑带5与支撑板6之间为固定连接，二者之间为活动连接，便于使用者通过对调节扣4的控制，来调节绑带5的长度，使用者可将整个装置绑在身体的前端，从而解决手动对其携带的麻烦，绑带5与支撑板6之间为固定连接，增强了二者之间的固定连接性，方便使用者通过绑带5对支撑板6以及外壳1进行携带以及固定，操作简便，节省时间；
26.防碰撞板9通过凸块10与u型板8构成卡合结构，且凸块10与凹槽11之间相互贴合，三者所构成的卡合结构，便于使用者将防碰撞板9安装在u型板8的上端内部，进而使得防碰撞板9对外壳1的左右两端起到防护的作用，增强装置的防碰撞性，提高装置的抗衰能力，凸块10与凹槽11之间相互贴合，使得防碰撞板9紧密的安装在u型板8内部，同时后期也便于使用者对其进行拆卸更换，节省时间；
27.防碰撞板9设置有两个，且防碰撞板9的厚度为4cm，设置的两个防碰撞板9分别位于外壳1左右两侧的上下两端，对外壳1的侧面起到全面的防护作用，同时防碰撞板9的厚度为4cm，能够在装置发生碰撞或从高度掉落时，对外壳1起到有效的防护能力，从而对外壳1进行保护，间接的延长装置的使用寿命。
28.工作原理：对于这类商务英语教学用便于携带的听力播放机，使用者首先将外壳1通过卡扣栓15安装在支撑板6的前端，接着将方形框架2放置在支撑板6后侧的通孔12中，而后手动旋转螺栓14，将方形框架2固定住，然后使用者将防碰撞板9通过凸块10安装在u型板8的上端内部，使用者可通过提拉绑带5带动支撑板6进而对整个装置进行携带，后期使用者还可以将绑带5绑在身上，通过对调节扣4的控制，来调节绑带5的长度，使得绑带5绑在身体上，从而解决手动对其携带的麻烦，设置的方形框架2与防碰撞板9能够在装置发生碰撞或从高度掉落时，对外壳1起到有效的防护能力，从而对外壳1进行保护，间接的延长装置的使用寿命。
29.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。