1.本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置。
背景技术：
2.英语教学注重的是听、说、读、写，在教学中为增加学生的学习兴趣，教师往往利用各种教具来对课件进行实物描述或对单词进行实物对比记忆，可在短时间内增加学生对课文和单词印象，从而逐步提升英语学习水平，而教具在使用中往往需要借助悬挂装置进行固定，以便使所有学生均可清楚的看到教具上的内容。
3.目前，现有的教学图片固定装置一般都是固定在任意地方，不方便移动，功能比较单一，英语教学设备通常只能被固定在某一位置，其位置和距离都无法调整，使用起来极为不便，展示效果单一，影响教学效果，在英语教学过程中，使用教学图片可以加强学生的视觉冲击，提高学生课堂记忆力和学习效率，然而，现有英语教学中使用教学图片均是粘贴在黑板上或由教师手持演示，使用起来十分不便，影响教学效果。
技术实现要素：
4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括展示板，所述展示板的正面固定连接有安装卡件，所述安装卡件的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺柱，所述螺柱的一端固定连接有控制旋钮，所述螺柱的另一端活动连接有轴承座，所述轴承座的一侧固定连接有夹板，所述展示板的背面固定连接有连接支架，所述连接支架的背面固定连接有调节套筒，所述调节套筒的表面开设有螺纹，所述调节套筒的表面螺纹连接有螺母。
8.可选的，所述调节套筒通过螺母活动连接有连接插杆，所述连接插杆的一端固定连接有加固板。
9.可选的，所述加固板的背面固定连接有移动导轨，所述移动导轨的上表面固定连接有装配座。
10.可选的，所述移动导轨的背面固定连接有双面胶贴。
11.可选的，所述夹板的一侧固定连接有防滑垫，所述防滑垫的材质为橡胶。
12.可选的，所述调节套筒和连接插杆与螺母之间相互适配。
13.(三)有益效果
14.本实用新型提供了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，具备以下有益效果：
15.本实用新型的主要优势在于提供一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，本设备提供一种展示结构，可通过装配座使用膨胀螺丝对设备进行安装，或者使用时双面胶贴对设备进行贴附，不仅可以长时间固定使用，还可以根据教学需要进行临时粘贴使用，固定后可根据图片的横向或者竖向的方向和展示板对学生之间的距离，将调节套筒放入连接插杆内进行前后旋转调整，在转动螺母进行固定，本设备方便根据教学需要调整展示板的方向和学生之间的距离。
16.本实用新型的主要优势在于提供一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，本设备提供一种展示结构，图片放入展示板内后可转动控制旋钮带动螺柱推动夹板对图片进行按压固定，避免流动的风或调转角度时图片掉落，同时本方式不仅可以对图片进行固定展示，还可以对于液晶显示器、平板电脑等设备进行固定使用。
附图说明
17.图1为本实用新型结构示意图；
18.图2为本实用新型背视结构示意图；
19.图3为本实用新型安装卡件结构分视示意图。
20.图中：1、展示板；2、安装卡件；3、螺柱；4、控制旋钮；5、轴承座；6、夹板；7、连接支架；8、调节套筒；9、螺母；10、连接插杆；11、加固板；12、移动导轨；13、装配座；14、双面胶贴；15、防滑垫。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括展示板1，展示板1的正面固定连接有安装卡件2，安装卡件2的表面开设有螺纹孔，螺纹孔的内部螺纹连接有螺柱3，螺柱3的一端固定连接有控制旋钮4，螺柱3的另一端活动连接有轴承座5，轴承座5的一侧固定连接有夹板6，展示板1的背面固定连接有连接支架7，连接支架7的背面固定连接有调节套筒8，调节套筒8的表面开设有螺纹，调节套筒8的表面螺纹连接有螺母9，调节套筒8通过螺母9活动连接有连接插杆10，连接插杆10的一端固定连接有加固板11，加固板11的背面固定连接有移动导轨12，移动导轨12的上表面固定连接有装配座13，移动导轨12的背面固定连接有双面胶贴14，夹板6的一侧固定连接有防滑垫15，防滑垫15的材质为橡胶，调节套筒8和连接插杆10与螺母9之间相互适配，可通过装配座13使用膨胀螺丝对设备进行安装，或者使用时双面胶贴14对设备进行贴附，不仅可以长时间固定使用，还可以根据教学需要进行临时粘贴使用，固定后可根据图片的横向或者竖向的方向和展示板1对学生之间的距离，将调节套筒8放入连接插杆10内进行前后旋转调整，在转动螺母9进行固定，本设备方便根据教学需要调整展示板1的方向和学生之间的距离，图片放入展示板1内后可转动控制旋钮4带动螺柱3推动夹板6对图片进行按压固定，避免流动的风或调转角度时图片掉落，同时本方式不仅可以对图片进行固定展示，还可以对于液晶显示器、平板电脑等设备进行固定使用，本公开具体实施方式省略了已知功能和已
知部件的详细说明，为保证设备的兼容性，所采用的操作手段均与市面器械参数保持一致。
23.综上所述，该英语教学用悬吊式教学图片固定装置，使用时，可通过装配座13使用膨胀螺丝对设备进行安装，或者使用时双面胶贴14对设备进行贴附，不仅可以长时间固定使用，还可以根据教学需要进行临时粘贴使用，固定后可根据图片的横向或者竖向的方向和展示板1对学生之间的距离，将调节套筒8放入连接插杆10内进行前后旋转调整，在转动螺母9进行固定，本设备方便根据教学需要调整展示板1的方向和学生之间的距离，图片放入展示板1内后可转动控制旋钮4带动螺柱3推动夹板6对图片进行按压固定，避免流动的风或调转角度时图片掉落，同时本方式不仅可以对图片进行固定展示，还可以对于液晶显示器、平板电脑等设备进行固定使用。
24.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：
1.一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括展示板(1)，其特征在于：所述展示板(1)的正面固定连接有安装卡件(2)，所述安装卡件(2)的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺柱(3)，所述螺柱(3)的一端固定连接有控制旋钮(4)，所述螺柱(3)的另一端活动连接有轴承座(5)，所述轴承座(5)的一侧固定连接有夹板(6)，所述展示板(1)的背面固定连接有连接支架(7)，所述连接支架(7)的背面固定连接有调节套筒(8)，所述调节套筒(8)的表面开设有螺纹，所述调节套筒(8)的表面螺纹连接有螺母(9)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述调节套筒(8)通过螺母(9)活动连接有连接插杆(10)，所述连接插杆(10)的一端固定连接有加固板(11)。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述加固板(11)的背面固定连接有移动导轨(12)，所述移动导轨(12)的上表面固定连接有装配座(13)。4.根据权利要求3所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述移动导轨(12)的背面固定连接有双面胶贴(14)。5.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述夹板(6)的一侧固定连接有防滑垫(15)，所述防滑垫(15)的材质为橡胶。6.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述调节套筒(8)和连接插杆(10)与螺母(9)之间相互适配。
技术总结
本实用新型公开了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括展示板、安装卡件、螺纹孔、螺柱和控制旋钮，所述螺柱的另一端活动连接有轴承座，所述轴承座的一侧固定连接有夹板，所述展示板的背面固定连接有连接支架，所述连接支架的背面固定连接有调节套筒，所述调节套筒的表面开设有螺纹，所述调节套筒的表面螺纹连接有螺母。本实用新型的主要优势在于提供一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，本设备提供一种展示结构，可通过装配座使用膨胀螺丝对设备进行安装，或者使用时双面胶贴对设备进行贴附，不仅可以长时间固定使用，还可以根据教学需要进行临时粘贴使用，固定后可根据图片的横向或者竖向的方向和展示板对学生之间的距离。间的距离。间的距离。
技术研发人员：周杰
受保护的技术使用者：上海外国语大学贤达经济人文学院
技术研发日：2021.02.26
技术公布日：2021/10/8
再多了解一些
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