1.本实用新型涉及标本教学装置技术领域，更具体地说，它涉及一种叶序教具。
背景技术：
2.生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，它是一门与人类关系非常密切的科学，随着科学技术的发展，人们需要有更进一步的科学素养，观察与实验是研究生物科学的基本方法。在老师的指导下，通过对生物标本的学习，激发学生学习生物科学的兴趣。老师想通过标本展示的方式教学，则需要很好的教学用标本展示装置。
3.然而，经过分析发现，现有的用于展示叶序的生物教学用标本展示装置一次性标本展示较多，容易分散学生关注度，不能循序渐进的展示教学。
4.因此有必要设计一种叶序教具，使其能够满足分步展示较多叶序标本的功能。
技术实现要素：
5.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提出一种叶序教具，其通过设置可转动的六棱柱，能够实现满足分步展示较多叶序标本的功能。
6.为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：
7.一种叶序教具，包括展示箱，在所述展示箱下方设置有支撑腿，在所述展示箱一侧的侧壁上开设有方孔，在所述方孔上镶嵌有透明玻璃，在所述展示箱中设有转轴，所述转轴的一端转动支撑在所述展示箱的侧壁上，另一端穿过展示箱的另一侧壁且设置有转臂，在所述展示箱的外侧壁上且位于转轴周圈的位置固定有筒体，所述转轴在筒体中转动，在所述转轴上同轴固定有六棱柱，在所述六棱柱的外侧壁上均布设有若干标本支架，所述支架为顶部开口的箱体，在所述支架中插设有相应的标本盒；
8.在所述筒体与转轴之间设有锁止机构。
9.本实用新型进一步设置为：所述锁止机构包括开设在所述转轴外侧壁上的安装槽，且安装槽位于所述筒体的内侧，在所述安装槽的开口处设置有挡环，在所述安装槽中穿设有限位杆，在所述限位杆底端的两侧设有挡板，在所述限位杆的底部与安装槽的底部之间连接有弹簧一，在所述筒体的侧壁上沿其圆周布设有六个与限位杆的外端适配的通孔，在所述弹簧一的作用力下，所述挡板与挡环抵接，且限位杆的外端卡在相应的通孔中；
10.六个通孔均与六棱柱的六个侧面对应设置，且六个通孔中的其中一个通孔朝向方孔方向设置。
11.本实用新型进一步设置为：在所述标本盒的顶部设置有拉板，位于所述拉板两侧底部的位置均设置有卡板，在所述支架的外侧壁上与卡板对应的位置设有弯曲的折弯部，所述折弯部的活动端与支架的外侧壁之间设置有弹簧二，所述卡板的内侧壁与折弯部的活动端抵接挤压。
12.本实用新型进一步设置为：在所述展示箱的上方设置有箱盖。
13.本实用新型进一步设置为：在所述支撑腿的下方设置有万向轮。
14.综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
15.通过设置锁止机构，并使得锁止机构的六个通孔均与六棱柱的六个侧面对应设置，且六个通孔中的其中一个通孔朝向方孔方向设置，转动转臂，在弹簧的反作用力下，使得限位杆的外端卡在相应的通孔中并使相应的叶序标本盒朝向玻璃，当需要使得六棱柱上另一外侧面对应朝向玻璃时，只需要按动限位杆的外端，并转动转臂，使得限位杆在筒体的内壁上滑动并卡在相应的通孔中，以便对六棱柱进行锁止；
16.通过在标本盒的顶部设置拉板，位于拉板两侧底部的位置均设置卡板，在支架的外侧壁上与卡板对应的位置设置弯曲的折弯部，在折弯部的活动端与支架的外侧壁之间设置有弹簧，将标本盒插入支架的开口中，使得卡板的内侧壁与折弯部的活动端抵接挤压，保证标本盒固定的牢固性。
附图说明
17.图1为本实用新型整体示意图；
18.图2为锁止机构的剖面图；
19.图3为图2中a处的放大图；
20.图4为支架与标本盒的剖面图；
21.图5为图4中的b处的放大图。
22.附图标记：1、展示箱；2、支撑腿；3、六棱柱；4、方孔；5、支架；6、标本盒；7、筒体；8、安装槽；9、限位杆；10、挡板；11、弹簧一；12、挡环；13、通孔；14、卡板；15、折弯部；16、弹簧二；17、箱盖；18、万向轮；19、转轴；20、拉板；21、转臂。
具体实施方式
23.下面结合附图对本实用新型进行详细描述。
24.实施例：一种叶序教具，其能够满足一次性展示较多叶序标本的功能。
25.如图1、图2所示，包括展示箱1，在展示箱1下方设置有支撑腿2，在展示箱1一侧的侧壁上开设有方孔4，在方孔4上镶嵌有透明玻璃，在展示箱1中设有转轴19，转轴19的一端转动支撑在展示箱1的侧壁上，另一端穿过展示箱1的另一侧壁且设置有转臂21，在展示箱1的外侧壁上且位于转轴19周圈的位置固定有筒体7，转轴19在筒体7中转动，在转轴19上同轴固定有六棱柱3，在六棱柱3的外侧壁上均布设有若干标本支架5，支架5为顶部开口的箱体，在支架5中插设有相应的标本盒6。
26.结合图3，在筒体7与转轴19之间设有锁止机构，锁止机构包括开设在转轴19外侧壁上的安装槽8，且安装槽8位于筒体7的内侧，在安装槽8的开口处设置有挡环12，在安装槽8中穿设有限位杆9，在限位杆9底端的两侧设有挡板10，在限位杆9的底部与安装槽8的底部之间连接有弹簧一11，在筒体7的侧壁上沿其圆周布设有六个与限位杆9的外端适配的通孔13，在弹簧一11的作用力下，挡板10与挡环12抵接，且限位杆9的外端卡在相应的通孔13中，六个通孔13均与六棱柱3的六个侧面对应设置，且六个通孔13中的其中一个通孔13朝向方孔4方向设置。
27.参考图4、图5，在标本盒6的顶部设置有拉板20，位于拉板20两侧底部的位置均设置有卡板14，在支架5的外侧壁上与卡板14对应的位置设有弯曲的折弯部15，折弯部15的活
动端与支架5的外侧壁之间设置有弹簧二16，卡板14的内侧壁与折弯部15的活动端抵接挤压。
28.工作过程：将标本盒6插入支架5的开口中，在弹簧二16的反作用力下，使得卡板14的内侧壁与折弯部15的活动端抵接挤压，保证标本盒6的牢固性，转动转臂21，在弹簧一11的反作用力下，使得限位杆9的外端卡在相应的通孔13中并使相应的叶序标本盒6朝向玻璃，当需要使得六棱柱3上另一外侧面对应朝向玻璃时，只需要按动限位杆9的外端，并转动转臂21，使得限位杆9在筒体7的内壁上滑动并卡在相应的通孔13中，以便对六棱柱3进行锁止。
29.结合图1，在展示箱1的上方设置有箱盖17，以避免尘土进入展示箱1中，在支撑腿2的下方设置有万向轮18，以便对展示箱1进行移动锁止。
30.以上仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
技术特征：
1.一种叶序教具，其特征在于，包括展示箱，在所述展示箱下方设置有支撑腿，在所述展示箱一侧的侧壁上开设有方孔，在所述方孔上镶嵌有透明玻璃，在所述展示箱中设有转轴，所述转轴的一端转动支撑在所述展示箱的侧壁上，另一端穿过展示箱的另一侧壁且设置有转臂，在所述展示箱的外侧壁上且位于转轴周圈的位置固定有筒体，所述转轴在筒体中转动，在所述转轴上同轴固定有六棱柱，在所述六棱柱的外侧壁上均布设有若干标本支架，所述支架为顶部开口的箱体，在所述支架中插设有相应的标本盒；在所述筒体与转轴之间设有锁止机构。2.根据权利要求1所述的叶序教具，其特征在于，所述锁止机构包括开设在所述转轴外侧壁上的安装槽，且安装槽位于所述筒体的内侧，在所述安装槽的开口处设置有挡环，在所述安装槽中穿设有限位杆，在所述限位杆底端的两侧设有挡板，在所述限位杆的底部与安装槽的底部之间连接有弹簧一，在所述筒体的侧壁上沿其圆周布设有六个与限位杆的外端适配的通孔，在所述弹簧一的作用力下，所述挡板与挡环抵接，且限位杆的外端卡在相应的通孔中；六个通孔均与六棱柱的六个侧面对应设置，且六个通孔中的其中一个通孔朝向方孔方向设置。3.根据权利要求1所述的叶序教具，其特征在于，在所述标本盒的顶部设置有拉板，位于所述拉板两侧底部的位置均设置有卡板，在所述支架的外侧壁上与卡板对应的位置设有弯曲的折弯部，所述折弯部的活动端与支架的外侧壁之间设置有弹簧二，所述卡板的内侧壁与折弯部的活动端抵接挤压。4.根据权利要求1所述的叶序教具，其特征在于，在所述展示箱的上方设置有箱盖。5.根据权利要求1所述的叶序教具，其特征在于，在所述支撑腿的下方设置有万向轮。
技术总结
本实用新型公开了一种叶序教具，包括展示箱，在展示箱下方设置有支撑腿，在展示箱一侧的侧壁上开设有方孔，在方孔上镶嵌有透明玻璃，在展示箱中设有转轴，转轴的一端转动支撑在展示箱的侧壁上，另一端穿过展示箱的另一侧壁且设置有转臂，在展示箱的外侧壁上且位于转轴周圈的位置固定有筒体，转轴在筒体中转动，在转轴上同轴固定有六棱柱，在六棱柱的外侧壁上均布设有若干标本支架，且支架为顶部开口的箱体，在支架中插设有相应的标本盒，转动转臂能够实现满足展示较多叶序标本的功能。能够实现满足展示较多叶序标本的功能。能够实现满足展示较多叶序标本的功能。
技术研发人员：马伟辰
受保护的技术使用者：淄博职业学院
技术研发日：2021.03.08
技术公布日：2021/10/8
再多了解一些
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