一种学生用思想政治教育展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及思想政治教学设备领域，具体的是一种学生用思想政治教育展示装置。


背景技术：

2.随着社会发展，教学方式和教学理念发生了巨大变革，教学方式和教学理念的变革也必将引起教学设备的变革，因此，增强学生课堂参与度的教学设备会越来越普及。但当前的学生展示装置比较陈旧，展开和折叠速度慢，且仅能支持单人使用。


技术实现要素：

3.为解决上述背景技术中提到的不足，本实用新型的目的在于提供一种学生用思想政治教育展示装置。
4.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
5.一种学生用思想政治教育展示装置，包括升降机构和展示机构，所述升降机构包括固定板，固定板底部阵列设置有四个万向轮，固定板顶部开有平行分布的第一滑槽和第二滑槽，固定板左侧面固定有定位杆，第一滑槽远离定位杆的一端固定有第一铰接座，第二滑槽靠近定位杆的一端固定有第二铰接座，第一铰接座转动连接有第一支撑杆，第二铰接座转动连接有第二支撑杆，固定板上方设置有升降板，升降板下表面设置有平行分布的第一滑块和第二滑块，第一滑块与第一支撑杆远离第一铰接座的一端铰接，第二滑块与第二支撑杆远离第二铰接座的一端铰接，升降板侧面与定位杆滑动连接。
6.所述展示机构包括设置在升降板上表面两个对称分布的支撑柱，支撑柱顶部固定有显示器，显示器侧面开有贯穿显示器的第一收纳槽和第二收纳槽。
7.所述支撑柱包括设置在升降板上表面的支撑主体，支撑主体侧面开有内腔，支撑主体侧面设置有盖板。
8.进一步地，所述第一支撑杆侧方设置有驱动杆，驱动杆的两端分别与第一铰接座和第一滑块转动连接，升降板靠近驱动杆的一侧转动连接有限位板，驱动杆靠近顶部的侧面设置有手柄。
9.进一步地，所述第一收纳槽内滑动连接有第一电子书写板，第二收纳槽内滑动连接有第二电子书写板。
10.进一步地，所述内腔底面设置有充电头，内腔底面靠近充电头的侧方开有充电孔，充电头上设置有蓝牙话筒，充电孔内设置有电子笔。
11.进一步地，所述电子笔侧面设置有按钮，电子笔底部设置有激光发射器，激光发射器两侧对称开有两个充电插孔。
12.本实用新型的有益效果：
13.1、本实用新型设计的升降机构包括固定板和升降台，通过手柄使驱动杆转动，带动第一支撑杆和第二支撑杆转动，可快速调节升降台高度，操作方便，效率高。
14.2、本实用新型设计的展示机构包括显示器、第一电子书写板、第二电子书写板，可供两个学生同时使用。且展示机构配套有蓝牙话筒和带激光发射器的电子笔，方便学生板书完成后进行讲解。
附图说明
15.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
16.图1是本实用新型整体结构展开示意图；
17.图2是本实用新型升降机构示意图；
18.图3是本实用新型整体结构收起示意图；
19.图4是本实用新型支撑柱爆炸示意图。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
22.如图1所示，一种学生用思想政治教育展示装置，包括升降机构1和展示机构2。
23.如图1、2、3所示，升降机构1包括固定板12，固定板12底部阵列设置有四个万向轮11，固定板12顶部开有平行分布的第一滑槽121和第二滑槽122，固定板12左侧面固定有定位杆16，第一滑槽121远离定位杆16的一端固定有第一铰接座123，第二滑槽122靠近定位杆16的一端固定有第二铰接座124，第一铰接座123转动连接有第一支撑杆13，第二铰接座124转动连接有第二支撑杆14。固定板12上方设置有升降板17，升降板17下表面设置有平行分布的第一滑块171和第二滑块172。第一滑块171与第一支撑杆13远离第一铰接座 123的一端铰接，第二滑块172与第二支撑杆14远离第二铰接座124的一端铰接。第一支撑杆13侧方设置有驱动杆15，驱动杆15的两端分别与第一铰接座 123和第一滑块171转动连接，升降板17侧面与定位杆16滑动连接。升降板 17靠近驱动杆15的一侧转动连接有限位板18，限位板18可辅助固定驱动杆15，驱动杆15靠近顶部的侧面设置有手柄151。当需要收起升降板17时，转动限位板18，再通过手柄151使驱动杆15绕第一铰接座123向下转动，此时第一滑块 171和第二滑块172向中间靠拢，当第一滑块171和第二滑块172运动到升降板17的另一端时，升降板17被收起。
24.如图1、3所示，展示机构2包括设置在升降板17上表面两个对称分布的支撑柱24，支撑柱24顶部固定有显示器21，显示器21侧面开有贯穿显示器21 的第一收纳槽211和第二收纳槽212，第一收纳槽211内滑动连接有第一电子书写板22，第二收纳槽212内滑动连接有第二电子书写板23。
25.如图1、4所示，支撑柱24包括设置在升降板17上表面的支撑主体241，支撑主体241
侧面开有内腔2411，支撑主体241侧面设置有盖板242，内腔2411 底面设置有充电头2412，内腔2411底面靠近充电头2412的侧方开有充电孔 2413，充电头2412上设置有蓝牙话筒243，充电孔2413内设置有电子笔244，电子笔244侧面设置有按钮2441，电子笔244底部设置有激光发射器2442，激光发射器2442两侧对称开有两个充电插孔2443。
26.需要使用装置时，通过手柄151使驱动杆15绕第一铰接座123向上转动，将升降板17提升到最高位置，再利用限位板18固定驱动杆15，从内腔2411内取出蓝牙话筒243和电子笔244，抽出第一电子书写板22和第二电子书写板23。
27.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。


技术特征：
1.一种学生用思想政治教育展示装置，包括升降机构(1)和展示机构(2)，其特征在于，所述升降机构(1)包括固定板(12)，固定板(12)底部阵列设置有四个万向轮(11)，固定板(12)顶部开有平行分布的第一滑槽(121)和第二滑槽(122)，固定板(12)左侧面固定有定位杆(16)，第一滑槽(121)远离定位杆(16)的一端固定有第一铰接座(123)，第二滑槽(122)靠近定位杆(16)的一端固定有第二铰接座(124)，第一铰接座(123)转动连接有第一支撑杆(13)，第二铰接座(124)转动连接有第二支撑杆(14)，固定板(12)上方设置有升降板(17)，升降板(17)下表面设置有平行分布的第一滑块(171)和第二滑块(172)，第一滑块(171)与第一支撑杆(13)远离第一铰接座(123)的一端铰接，第二滑块(172)与第二支撑杆(14)远离第二铰接座(124)的一端铰接，升降板(17)侧面与定位杆(16)滑动连接；所述展示机构(2)包括设置在升降板(17)上表面两个对称分布的支撑柱(24)，支撑柱(24)顶部固定有显示器(21)，显示器(21)侧面开有贯穿显示器(21)的第一收纳槽(211)和第二收纳槽(212)；所述支撑柱(24)包括设置在升降板(17)上表面的支撑主体(241)，支撑主体(241)侧面开有内腔(2411)，支撑主体(241)侧面设置有盖板(242)。2.根据权利要求1所述的一种学生用思想政治教育展示装置，其特征在于，所述第一支撑杆(13)侧方设置有驱动杆(15)，驱动杆(15)的两端分别与第一铰接座(123)和第一滑块(171)转动连接，升降板(17)靠近驱动杆(15)的一侧转动连接有限位板(18)，驱动杆(15)靠近顶部的侧面设置有手柄(151)。3.根据权利要求1所述的一种学生用思想政治教育展示装置，其特征在于，所述第一收纳槽(211)内滑动连接有第一电子书写板(22)，第二收纳槽(212) 内滑动连接有第二电子书写板(23)。4.根据权利要求1所述的一种学生用思想政治教育展示装置，其特征在于，所述内腔(2411)底面设置有充电头(2412)，内腔(2411)底面靠近充电头(2412)的侧方开有充电孔(2413)，充电头(2412)上设置有蓝牙话筒(243)，充电孔(2413)内设置有电子笔(244)。5.根据权利要求4所述的一种学生用思想政治教育展示装置，其特征在于，所述电子笔(244)侧面设置有按钮(2441)，电子笔(244)底部设置有激光发射器(2442)，激光发射器(2442)两侧对称开有两个充电插孔(2443)。

技术总结
本实用新型涉及思想政治教学设备领域，具体的是一种学生用思想政治教育展示装置，包括升降机构和展示机构。本实用新型设计的升降机构包括固定板和升降台，通过手柄使驱动杆转动，带动第一支撑杆和第二支撑杆转动，可快速调节升降台高度，操作方便，效率高。本实用新型设计的展示机构包括显示器、第一电子书写板、第二电子书写板，可供两个学生同时使用。且展示机构配套有蓝牙话筒和带激光发射器的电子笔，方便学生板书完成后进行讲解。方便学生板书完成后进行讲解。方便学生板书完成后进行讲解。


技术研发人员：徐磊
受保护的技术使用者：湖南铁道职业技术学院
技术研发日：2021.02.03
技术公布日：2021/9/28