一种用于英语教育的单词记忆辅助装置的制作方法

1.本实用新型涉及于英语单词记忆辅助装置技术领域，具体讲是一种用于英语教育的单词记忆辅助装置。


背景技术：

2.英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语，西班牙语，它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一，它是联合国，欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一，随着我国不断的发展，越来越多的领域与国际接轨，掌握英语也成为觉大多数出国者的必备技能之一；但是，在学习英语时，都是先通过从单词学习开始，背诵记忆单词成为学习英语的第一步，所以，一些单词记忆辅助装置备受青睐。
3.然而，经分析发现，现有的单词记忆辅助装置，大多是通过将单词写在卡片，然后将卡片放在一起，通过翻转卡片进行记忆背诵单词，但是，这样使得使用人员通过记住卡片位置来记忆，会降低记忆背诵效果，而且，现有的单词记忆辅助装置都是一直英译汉或者一直汉译英，不能将英译汉或者汉译英随机打乱，进一步降低了单词记忆背诵效果。


技术实现要素：

4.因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种用于英语教育的单词记忆辅助装置，不但可以避免使用人员通过卡片位置来记忆单词，提高单词记忆背诵效果；而且，在背诵单词时，会随机的抽取到英译汉或者汉译英，进一步的体高了单词记忆背诵效果；同时本装置可以方便的移动。
5.本实用新型是这样实现的，构造一种用于英语教育的单词记忆辅助装置，包括底座和顶盘，顶盘安装于底座顶部；底座包括箱体、外护门、带刹万向轮、单词卡盒放置区和书写物品放置区，外护门安装于箱体一侧，带刹万向轮安装于箱体底部，单词卡盒放置区设于箱体内部，书写物品放置区设于单词卡盒放置区顶部一端；顶盘包括外箱、顶门、中心柱、旋转体和中心腔，中心柱底部连接于外箱内部中间位置，旋转体中部开设有中心腔，旋转体依靠中心腔通过轴承安装于中心柱外侧，旋转体底部与外箱内部底端存在间隔空隙。
6.进一步的，旋转体开设有若干卡腔，卡腔内部放置有单词卡盒；将写有英语单词和汉语翻译的单词卡盒嵌入卡腔内部，将所有卡腔都填满，然后再通过拨动旋转体，使得旋转体围绕着中心柱转动，可以有效的打乱单词卡盒嵌入卡腔后的位置，可以避免使用者依靠记住单词卡盒的位置来背诵记忆单词，提高单词的记忆背诵效果。
7.进一步的，单词卡盒包括书写板、卡槽和视线挡板，书写板设于单词卡盒中间位置，卡槽设于书写板两端，视线挡板卡入于卡槽内部；书写板通过较薄的书写白板背靠背连接起来的，使得书写板两侧都可以书写，在书写板两侧书写英语和汉语翻译后，将视线挡板卡入卡槽内部，在背诵记忆单词时，随机移出一块视线挡板，如果看到的是英语单词时，那就根据单词说出汉语翻译，然后再将另一块视线挡板移出，对照汉语翻译查看是否翻译正
确；
8.当随机移出一块视线挡板看到的是汉语翻译时，那就根据汉语翻译背诵出英语单词，若背不出单词，就将另一块视线挡板缓缓移开，通过单词的首字母记忆出这个单词，若还时背不出，再将另一块视线挡板再移开一点，通过后续一个字母记忆单词，直至记忆出整个单词为止。
9.进一步的，单词卡盒放置区内部设置有隔板，隔板将卡盒放置区内部分割为上下两个区域；隔板将卡盒放置区内部分割为上下两个区域后，可以增加单词卡盒放置区放置单词卡盒的空间，可以放置更多的单词卡盒。
10.进一步的，书写物品放置区安装有置物抽屉；通过置物抽屉可以放置记号笔和板擦，可以防止记号笔和板擦丢失。
11.本实用新型的具体优点体现为：
12.优点1：旋转体开设有若干卡腔，卡腔内部放置有单词卡盒；将写有英语单词和汉语翻译的单词卡盒嵌入卡腔内部，将所有卡腔都填满，然后再通过拨动旋转体，使得旋转体围绕着中心柱转动，可以有效的打乱单词卡盒嵌入卡腔后的位置，可以避免使用者依靠记住单词卡盒的位置来背诵记忆单词，提高单词的记忆背诵效果。
13.优点2：在背诵记忆单词时，随机移出一块视线挡板，如果看到的是英语单词时，那就根据单词说出汉语翻译，然后再将另一块视线挡板移出，对照汉语翻译查看是否翻译正确；当随机移出一块视线挡板看到的是汉语翻译时，那就根据汉语翻译背诵出英语单词，若背不出单词，就将另一块视线挡板缓缓移开，通过单词的首字母记忆出这个单词，进一步的体高了单词记忆背诵效果。
14.优点3：带刹万向轮安装于箱体底部，通过带刹万向轮可以方便的将本装置移动至合适的位置使用。
附图说明
15.图1是本实用新型用于英语教育的单词记忆辅助装置结构示意图；
16.图2是本实用新型箱体结构示意图；
17.图3是本实用新型顶盘结构示意图；
18.图4是本实用新型图3中卡腔a
‑
a方向示意图aa；
19.图5是本实用新型单词卡盒俯视图。
20.图例说明格式：底座1、顶盘2、箱体11、外护门12、带刹万向轮13、单词卡盒放置区14、书写物品放置区15、隔板141、置物抽屉151、外箱21、顶门22、中心柱23、旋转体24、中心腔25、卡腔241、单词卡盒242、书写板2411、卡槽2412和视线挡板2413。
具体实施方式
21.下面将结合附说明书附图对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围；此外，术语“第一”、“第二”、“第三”“上、下、左、右”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要
性。同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
22.本实用新型通过改进在此提供一种用于英语教育的单词记忆辅助装置，如说明书附图所示，可以按照如下方式予以实施；包括底座1和顶盘2，顶盘2安装于底座1顶部；底座1 包括箱体11、外护门12、带刹万向轮13、单词卡盒放置区14和书写物品放置区15，外护门 12安装于箱体11一侧，带刹万向轮13安装于箱体11底部，单词卡盒放置区14设于箱体11 内部，书写物品放置区15设于单词卡盒放置区14顶部一端；顶盘2包括外箱21、顶门22、中心柱23、旋转体24和中心腔25，中心柱23底部连接于外箱21内部中间位置，旋转体24 中部开设有中心腔25，旋转体24依靠中心腔25通过轴承安装于中心柱23外侧，旋转体24 底部与外箱21内部底端存在间隔空隙。
23.更具体而言，旋转体24开设有若干卡腔241，卡腔241内部放置有单词卡盒242；将写有英语单词和汉语翻译的单词卡盒242嵌入卡腔241内部，将所有卡腔241都填满，然后再通过拨动旋转体24，使得旋转体24围绕着中心柱23转动，可以有效的打乱单词卡盒242嵌入卡腔241后的位置，可以避免使用者依靠记住单词卡盒242的位置来背诵记忆单词，提高单词的记忆背诵效果。
24.更具体而言，单词卡盒242包括书写板2411、卡槽2412和视线挡板2413，书写板2411 设于单词卡盒242中间位置，卡槽2412设于书写板2411两端，视线挡板2413卡入于卡槽2412内部；书写板2411通过较薄的书写白板背靠背连接起来的，使得书写板2411两侧都可以书写，在书写板2411两侧书写英语和汉语翻译后，将视线挡板2413卡入卡槽2412内部，在背诵记忆单词时，随机移出一块视线挡板2413，如果看到的是英语单词时，那就根据单词说出汉语翻译，然后再将另一块视线挡板2413移出，对照汉语翻译查看是否翻译正确；
25.当随机移出一块视线挡板2413看到的是汉语翻译时，那就根据汉语翻译背诵出英语单词，若背不出单词，就将另一块视线挡板2413缓缓移开，通过单词的首字母记忆出这个单词，若还时背不出，再将另一块视线挡板2413再移开一点，通过后续一个字母记忆单词，直至记忆出整个单词为止。
26.更具体而言，单词卡盒放置区14内部设置有隔板141，隔板141将卡盒放置区14内部分割为上下两个区域；隔板141将卡盒放置区14内部分割为上下两个区域后，可以增加单词卡盒放置区14放置单词卡盒242的空间，可以放置更多的单词卡盒242。
27.更具体而言，书写物品放置区15安装有置物抽屉151；通过置物抽屉151可以放置记号笔和板擦，可以防止记号笔和板擦丢失。
28.该种用于英语教育的单词记忆辅助装置的工作原理：将一定数量的单词卡盒242从单词卡盒放置区14内部取出，然后再将置物抽屉151内部放置的记号笔和板擦，将需要背诵记忆的单词书写在单词卡盒242中的书写板2411一侧，同时在另一侧书写上汉语翻译，然后将视线挡板2413插入卡槽2412内部，再将写有英语单词和汉语翻译的单词卡盒242嵌入卡腔241 内部，将所有卡腔241都填满，然后再通过拨动旋转体24，使得旋转体24围绕着中心柱23 转动，可以有效的打乱单词卡盒242嵌入卡腔241后的位置；
29.将单词卡盒242的位置打乱后，随机取出一个单词卡盒242，再随机移出一块视线
挡板 2413，如果看到的是英语单词时，那就根据单词说出汉语翻译，然后再将另一块视线挡板2413 移出，对照汉语翻译查看是否翻译正确；
30.当随机移出一块视线挡板2413看到的是汉语翻译时，那就根据汉语翻译背诵出英语单词，若背不出单词，就将另一块视线挡板2413缓缓移开，通过单词的首字母记忆出这个单词，若还时背不出，再将另一块视线挡板2413再移开一点，通过后续一个字母记忆单词，直至记忆出整个单词为止。
31.综上所述；本实用新型所述用于英语教育的单词记忆辅助装置，与现有单词记忆辅助装置相比，不但可以避免使用人员通过卡片位置来记忆单词，提高单词记忆背诵效果；而且，在背诵单词时，会随机的抽取到英译汉或者汉译英，进一步的体高了单词记忆背诵效果；同时本装置可以方便的移动。
32.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。