一种方便清理的心理健康教育用沙盘的制作方法

1.本实用新型涉及健康教育用沙盘技术领域，具体为一种方便清理的心理健康教育用沙盘。


背景技术：

2.心理学的研究对于人类来说具有极大的作用，很多人文和自然学科都与心理学有关联，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分，所以心理学的运用较为广泛，而在进行心理健康教育时，为了便于学生直观了解，通常会用到沙盘模型进行讲解讲学，
3.但是教育用的沙盘在使用时存在一定不足：
4.1、现有沙盘其外表面容易落入灰尘，而由于现有的沙盘结构较为简单，缺乏较好的清理功能或者结构，不能对灰尘进行有效清除，进而容易影响使用者正常使用沙盘来进行教学；
5.2、同时在沙盘使用完毕后，需要对沙盘进行重新抚平，现有的通常是通过板子进行人工进行刮平，不仅效率低，同时抚平的高度无法很好的把控。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种方便清理的心理健康教育用沙盘，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便清理的心理健康教育用沙盘，包括收纳框，所述收纳框内部底部的两侧对称设置有收纳槽，两组所述收纳槽内部的底部皆设置有第一弹簧，两组所述第一弹簧的顶部皆设置有固定杆，所述收纳框内部两端的底部皆设置有滑槽，两组所述滑槽的内部滑动设置有两组移动板，两组所述移动板底部的中间位置处设置有固定槽，两组所述固定槽内部相互远离的一侧皆铰接有挡板，两组所述挡板顶部的中间位置处皆设置有第三弹簧，两组所述移动板顶部相互远离的一侧皆设置有卡勾，两组所述移动板顶部相互靠近的一侧接铰接有铰接杆，所述收纳框内部底部的中间位置处设置有第二弹簧，所述第二弹簧的顶部设置有顶板，两组所述顶板的顶部与两组铰接杆的顶部相互铰接，所述收纳框内部两侧的顶部皆设置有限位槽，两组所述限位槽的内部皆滑动设置有滑块，两组所述滑块相互靠近的一侧设置有沙盘，所述沙盘底部的两侧对称设置有卡杆，两组所述卡杆相互远离的一侧皆设置有卡槽，所述收纳框的顶部套设有防尘盖，所述防尘盖顶部的中间位置处滑动设置有转轴，所述转轴的底部设置有匚型板，所述匚型板内部的两侧设置有抚平辊。
8.优选的，所述收纳框两端的中间位置处和沙盘顶部的两侧皆设置有把手。
9.优选的，所述固定槽呈梯形，两组所述固定槽相互靠近的一侧呈弧形。
10.优选的，所述固定杆靠近第二弹簧一侧的顶部呈倾斜设置。
11.优选的，所述沙盘底部的中间位置处设置有橡胶垫。
12.优选的，所述转轴外侧的顶部设置有轴承，且轴承与防尘盖固定连接。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、通过卡勾、卡杆、卡槽、顶板、固定杆、第一弹簧、收纳槽、铰接杆、第二弹簧、限位槽和移动板之间的相互配合，可以对沙盘进行快速拆卸，可以对不使用的沙盘进行清理，便于对收纳框的内部进行集中处理，对沙盘进行无死角的清理，提高清理的效果；
15.2、通过沙盘、抚平辊、防尘盖、转轴和匚型板之间的相互配合，可以对使用教学完毕后的沙盘内部的沙子，进行推平抚平，不仅可以快速抚平沙子，同时好可以保证沙子的高度一致，大大提高效率。
附图说明
16.图1为本实用新型的主视剖视图；
17.图2为本实用新型的主视图；
18.图3为本实用新型的图1的a处结构放大示意图。
19.图中：1、收纳框；2、卡勾；3、卡杆；4、沙盘；5、抚平辊；6、防尘盖；7、转轴；8、匚型板；9、限位槽；10、滑块；11、卡槽；12、顶板；13、固定杆；14、第一弹簧；15、收纳槽；16、铰接杆；17、第二弹簧；18、滑槽；19、移动板；20、固定槽；21、第三弹簧；22、挡板。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-3，本实用新型提供的实施例：一种方便清理的心理健康教育用沙盘，包括收纳框1，收纳框1内部底部的两侧对称设置有收纳槽15，两组收纳槽15内部的底部皆设置有第一弹簧14，两组第一弹簧14的顶部皆设置有固定杆13，收纳框1内部两端的底部皆设置有滑槽18，两组滑槽18的内部滑动设置有两组移动板19，两组移动板19底部的中间位置处设置有固定槽20，两组固定槽20内部相互远离的一侧皆铰接有挡板22，两组挡板22顶部的中间位置处皆设置有第三弹簧21，两组移动板19顶部相互远离的一侧皆设置有卡勾2，对沙盘4进行固定，两组移动板19顶部相互靠近的一侧接铰接有铰接杆16，收纳框1内部底部的中间位置处设置有第二弹簧17，第二弹簧17的顶部设置有顶板12，两组顶板12的顶部与两组铰接杆16的顶部相互铰接，收纳框1内部两侧的顶部皆设置有限位槽9，两组限位槽9的内部皆滑动设置有滑块10，两组滑块10相互靠近的一侧设置有沙盘4，沙盘4底部的两侧对称设置有卡杆3，两组卡杆3相互远离的一侧皆设置有卡槽11，收纳框1的顶部套设有防尘盖6，防尘盖6顶部的中间位置处滑动设置有转轴7，转轴7的底部设置有匚型板8，匚型板8内部的两侧设置有抚平辊5，对沙子进行推平。
22.在本实施中，收纳框1两端的中间位置处和沙盘4顶部的两侧皆设置有把手，便于的对收纳框1转移，固定槽20呈梯形，两组固定槽20相互靠近的一侧呈弧形，便于挡板22的转动，固定杆13靠近第二弹簧17一侧的顶部呈倾斜设置，使得在固定槽20的内部可以滑动，沙盘4底部的中间位置处设置有橡胶垫，减少对沙盘4的损伤，转轴7外侧的顶部设置有轴承，且轴承与防尘盖6固定连接，便于转轴7的旋转。
23.工作原理：首先，将沙子防止到沙盘4的内部，当使用教学完毕后，会出现沙子落入到收纳框1的内部，以及沙盘4上残留大量的污渍，此时需要对沙盘4进行清理，此时向下推动沙盘4，使得沙盘4带动顶板12向下移动，顶板12则会通过两组铰接杆16使得两组移动板19相互远离，从而使得卡勾2与卡槽11的内部相互远离，同时移动板19带动固定槽20靠近固定杆13，在两组压缩的收纳槽15的作用下推开两组挡板22，落入至固定槽20的内部，完成对移动板19的固定，从而便可以对沙盘4进行取出，便可以对沙盘4进行清理，安装时将滑块10对准限位槽9的内部插入，同时继续推动顶板12，通过铰接杆16作用，使得两组移动板19继续相互远离，由于固定杆13呈倾斜设置，使得固定杆13与固定槽20相互分离，在第三弹簧21作用下推动挡板22对固定槽20进行封闭，再向上抬起沙盘4，使得两组移动板19相互靠近，带动卡勾2朝向卡槽11的内部移动，完成对沙盘4的固定；
24.然后将沙子倒入到沙盘4的内部，将防尘盖6扣在收纳框1的上方，转动转轴7，使得转轴7通过匚型板8带动抚平辊5在沙盘4的内部进行转动，对沙子进行抚平，同时防尘盖6可以有效的防止杂物的进入。
25.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
26.在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。