一种集成化多功能电工电子教学用操作台的制作方法

技术特征：
1.一种集成化多功能电工电子教学用操作台，由操作桌（1）和支架（4）组成；防护盖（2），活动轴连接在所述操作桌（1）的上方左右两侧，且防护盖（2）的外侧前后两侧均焊接有拉动防护盖（2）进行转动的前绳索（3）和后绳索（15）；传动机构（5），轴承连接在所述支架（4）的上方中间；其特征在于，包括：上齿轮（29），轴承连接在所述操作桌（1）的上方内部，且上齿轮（29）上前后两侧均焊接有拉动防护盖（2）进行转动的后绳索（15）的另一端，所述操作桌（1）的内部左侧卡合有与上齿轮（29）啮合的升降齿（16），且升降齿（16）卡合在操作桌（1）的内部，所述传动机构（5）和升降齿（16）之间设置有螺纹柱；上压板（7），卡合在所述支架（4）的左右两侧，且上压板（7）的下方焊接有连接作用的连接杆（8），并且连接杆（8）的下端焊接有呈“l”形的下压板（9），所述下压板（9）和支架（4）之间设置有使上压板（7）自动向上的弹簧（10）。2.根据权利要求1所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述支架（4）的左右两侧均设置有直径小于上压板（7）左侧宽度的气囊（11），且气囊（11）的一端与支架（4）内部进行连接，所述下压板（9）的上方设置有与下齿轮（13）啮合的齿排（12）。3.根据权利要求1所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述支架（4）的左右两侧内部均轴承连接有使下绳索（14）缠绕的下齿轮（13），且下绳索（14）的另一端连接有左齿轮（21），所述支架（4）的左右两侧均在轴承连接有与上压板（7）相互接触的右转杆（17）。4.根据权利要求1所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述支架（4）的左右两侧均轴承连接有右齿轮（19），且右齿轮（19）和右转杆（17）之间设置有带动右齿轮（19）进行转动的皮带轮（18），并且右转杆（17）呈“米”字结构，并且右齿轮（19）和左齿轮（21）相互啮合。5.根据权利要求3所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述左齿轮（21）的前侧设置有固定杆（22）和推动杆（23），且固定杆（22）和推动杆（23）相连接，并且推动杆（23）呈“z”形结构。6.根据权利要求1所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述支架（4）的左右两侧均设置有卡合在输送气体管子上的上塞子（20），且支架（4）的左右两侧均卡合有对气体进行阻挡的下塞子（24），并且下塞子（24）和上塞子（20）设置在推动杆（23）和固定杆（22）内部。7.根据权利要求3所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述支架（4）的左侧卡合有上套柱（25），且上套柱（25）的内部开设有呈倾斜的转动槽（26），并且转动槽（26）的内部设置有带动传动机构（5）进行转动的固定柱（27），所述传动机构（5）的轴上侧焊接有固定柱（27）。8.根据权利要求7所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述上套柱（25）的下方焊接有下套柱（28），且下套柱（28）的内部卡合有传动机构（5）的轴，所述支架（4）的左右两侧均设置有对装置进行防护的防护板（6），且防护板（6）的下方设置便于下压板（9）升降的卡槽。9.根据权利要求7所述的一种集成化多功能电工电子教学用操作台，其特征在于：所述
转动槽（26）呈“v”形结构，所述右转杆（17）和右齿轮（19）的直径存在一定的差异。

技术总结
本发明公开了一种集成化多功能电工电子教学用操作台，由操作桌和支架组成；防护盖，活动轴连接在所述操作桌的上方左右两侧，且防护盖的外侧前后两侧均焊接有拉动防护盖进行转动的前绳索和后绳索；传动机构，轴承连接在所述支架的上方中间；包括：上齿轮，轴承连接在所述操作桌的上方内部，且上齿轮上前后两侧均焊接有拉动防护盖进行转动的后绳索的另一端，所述操作桌的内部左侧卡合有与上齿轮啮合的升降齿，且升降齿卡合在操作桌的内部。该集成化多功能电工电子教学用操作台，通过前绳索和后绳索拉动防护盖进行前后转动，对零件进行保护，同时不需要对操作桌表面的灰尘进行处理，减少处理的时间，提高工作效率。提高工作效率。提高工作效率。


技术研发人员：樊海红 武琰 陈景贤 林景东 李一峰
受保护的技术使用者：广东海洋大学
技术研发日：2021.10.15
技术公布日：2021/12/7