1.本发明涉及智慧课堂技术领域，具体涉及一种智慧课堂方便老师课前准备的方法及装置。
背景技术：
2.智慧课堂教室目前在学校越来越普及，智慧课堂面对的使用人员是流动的，不同年级不同班级都可能在同一个课室使用同一批学生平板上课，每个老师的上课内容也不一致，因此对应的课件不一样，对应的教学软件也不一致。如果每次上课的时候，才去下载安装老师所要求使用的课件以及软件，无疑会耽搁上课的进度，人多的时候总有几个听不明白不会操作的，则更加加大老师工作量。多次下载安装的教学工具，教学课件，如不及时清理，会影响平板的使用体验，卡顿、慢以及平板内容五花八门杂乱无章。
技术实现要素：
3.针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种智慧课堂方便老师课前准备的方法及装置。
4.为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
5.一种智慧课堂方便老师课前准备的方法，具体过程为：
6.设置一个教师控制开关，用于对同一课室内所有学生平板进行一键开机；
7.每台学生平板各自监听自身的开机完成信号，当监听到开机完成信号时，主动连接预设的课室wifi；学生平板与教师端电脑于同一局域网内，教师端电脑作为微型服务器；
8.课室wifi连接成功后，学生平板启动自清模式，主动拉取教师端电脑上配置的文件白名单和程序白名单，然后遍历自身的安装程序，将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，以及遍历文件库，将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，然后遍历所有应用，清除应用缓存；
9.自清模式结束后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的待安装应用列表和课件文件列表，所述待安装应用列表和课件文件列表中含有各个待安装应用以及待下载课件文件的下载地址；学生平板根据待安装应用列表下载对应的应用，下载完成后静默安装，以及根据课件文件列表下载各个待下载课件文件，放入预先指定的目录；
10.然后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的上课命令，打开上课命令中指定的应用的模块以及课件的页面，对其他不在上课命令中指定的应用和课件则进行清除任务操作；
11.所有操作完成后，学生平板自动进入息屏待机模式，节省用电，延长机器寿命。
12.本发明还提供一种实现上述方法的装置，包括学生平板、教师控制开关和教师端电脑；
13.所述教师控制开关与所有学生平板电连接，用于实现所有学生平板的一键开机；
14.所述学生平板和教师端电脑位于同一局域网内；所述教师端电脑中存储有由教师
配置的文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表和上课命令；
15.学生平板在开机后可自动连接课室wifi，然后从教师端电脑中拉取文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表以及上课命令，并可根据程序白名单将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，根据文件白名单将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，根据待安装应用列表下载和安装待安装应用，根据课件文件列表下载和保存相应的课件文件，并可根据上课命令打开指定的应用的模块以及指定的课件的页面。
16.本发明的有益效果在于：利用本发明，学生平板在开机后，可自动卸载和删除学生平板上本次课程不需要的文件和应用程序，安装和下载本次课程需要的应用和课件，并且可以预先打开指定的课件的页面和应用的模块，大大提高了智慧课堂的课前准备效率，减少教师的准备工作，提高课堂效率。
具体实施方式
17.以下将对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
18.实施例1
19.本实施例提供一种智慧课堂方便老师课前准备的方法，具体过程为
20.设置一个教师控制开关，用于对同一课室内所有学生平板进行一键开机。开机原理为：当可编程芯片上电，可编程芯片生成脉冲信号，不同电压信号不一样，设定一个指定电压为开机电压。
21.每台学生平板各自监听自身的开机完成信号，当监听到开机完成信号时，主动连接预设的课室wifi；学生平板与教师端电脑于同一局域网内，教师端电脑作为微型服务器；
22.课室wifi连接成功后，学生平板启动自清模式，主动拉取教师端电脑上配置的文件白名单和程序白名单，然后遍历自身的安装程序，将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，以及遍历文件库，将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，然后遍历所有应用，清除应用缓存。
23.自清模式结束后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的待安装应用列表和课件文件列表，所述待安装应用列表和课件文件列表中含有各个待安装应用以及待下载课件文件的下载地址；学生平板根据待安装应用列表下载对应的应用，下载完成后静默安装，以及根据课件文件列表下载各个待下载课件文件，放入预先指定的目录。
24.然后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的上课命令，打开上课命令中指定的应用的模块以及课件的页面，对其他不在上课命令中指定的应用和课件则进行清除任务操作。
25.所有操作完成后，学生平板自动进入息屏待机模式，节省用电，延长机器寿命。
26.需要说明的是，每次上课前，教师都需要预先在对应课室的教师端电脑上配置所需的文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表和上课命令。
27.实施例2
28.本实施例提供一种实现实施例1所述方法的装置，包括学生平板、教师控制开关和教师端电脑；
29.所述教师控制开关与所有学生平板电连接，用于实现所有学生平板的一键开机；
30.所述学生平板和教师端电脑位于同一局域网内；所述教师端电脑中存储有由教师配置的文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表和上课命令；
31.学生平板在开机后可自动连接课室wifi，然后从教师端电脑中拉取文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表以及上课命令，并可根据程序白名单将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，根据文件白名单将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，根据待安装应用列表下载和安装待安装应用，根据课件文件列表下载和保存相应的课件文件，并可根据上课命令打开指定的应用的模块以及指定的课件的页面。
32.对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。
技术特征：
1.一种智慧课堂方便老师课前准备的方法，其特征在于，具体过程为：设置一个教师控制开关，用于对同一课室内所有学生平板进行一键开机；每台学生平板各自监听自身的开机完成信号，当监听到开机完成信号时，主动连接预设的课室wifi；学生平板与教师端电脑于同一局域网内，教师端电脑作为微型服务器；课室wifi连接成功后，学生平板启动自清模式，主动拉取教师端电脑上配置的文件白名单和程序白名单，然后遍历自身的安装程序，将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，以及遍历文件库，将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，然后遍历所有应用，清除应用缓存；自清模式结束后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的待安装应用列表和课件文件列表，所述待安装应用列表和课件文件列表中含有各个待安装应用以及待下载课件文件的下载地址；学生平板根据待安装应用列表下载对应的应用，下载完成后静默安装，以及根据课件文件列表下载各个待下载课件文件，放入预先指定的目录；然后，学生平板主动拉取教师端电脑上配置的上课命令，打开上课命令中指定的应用的模块以及课件的页面，对其他不在上课命令中指定的应用和课件则进行清除任务操作；所有操作完成后，学生平板自动进入息屏待机模式，节省用电，延长机器寿命。2.一种实现权利要求1所述方法的装置，其特征在于，包括学生平板、教师控制开关和教师端电脑；所述教师控制开关与所有学生平板电连接，用于实现所有学生平板的一键开机；所述学生平板和教师端电脑位于同一局域网内；所述教师端电脑中存储有由教师配置的文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表和上课命令；学生平板在开机后可自动连接课室wifi，然后从教师端电脑中拉取文件白名单、程序白名单、待安装应用列表、课件文件列表以及上课命令，并可根据程序白名单将不在程序白名单中的非白名单应用卸载，根据文件白名单将不在文件白名单内的文件、文件夹及其子项删除，根据待安装应用列表下载和安装待安装应用，根据课件文件列表下载和保存相应的课件文件，并可根据上课命令打开指定的应用的模块以及指定的课件的页面。
技术总结
本发明公开了一种智慧课堂方便老师课前准备的方法及装置，学生平板在开机后，可自动卸载和删除学生平板上本次课程不需要的文件和应用程序，安装和下载本次课程需要的应用和课件，并且可以预先打开指定的课件的页面和应用的模块，大大提高了智慧课堂的课前准备效率，减少教师的准备工作，提高课堂效率。提高课堂效率。
技术研发人员：周谦 黄卓辉 邹雪娇
受保护的技术使用者：珠海读书郎软件科技有限公司
技术研发日：2021.08.31
技术公布日：2021/12/6
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