一种听障儿童游戏化发音康复训练系统及其操作方法与流程

1.本发明涉及听障儿童训练设备技术领域，具体为一种听障儿童游戏化发音康复训练系统及其操作方法。


背景技术：

2.听障儿童在发音学习中面临最大的障碍就是听力或听力丧失，由于长时间听不到声音，声音对大脑的刺激减少，影响听力神经的发育，严重影响学习语言的能力。由于目前在听障儿童语言康复的发音训练上，有趣又有效的学习方法乏善可陈，虽然听障儿童学前教育是我国教育事业的重要板块之一，国家和相关部门十分重视，但是在进行语言康复的课堂上，听障儿童大多采用助听器来感知声音进行学习，由于不同于普通儿童，在课堂以外往往没有合理科学的声音教学和发音训练，仅仅通过课堂来训练和学习，集中高强度和枯燥乏味的学习，导致听障儿童容易产生厌学情绪，影响发音训练进度。
3.因此，如何充分调动听障儿童发音康复训练的积极性，利用儿童的模仿欲与表现欲，促进他们多听多说多练习，寓教于乐教会他们发音是亟待解决的问题，因此推广游戏化的训练方式具有十分重要的意义。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本发明提供了一种听障儿童游戏化发音康复训练系统及其操作方法，解决了传统的听障儿童发音康复训练学习方式比较枯燥乏味，容易导致听障儿童产生厌学情绪，影响发音训练进度的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
6.一种听障儿童游戏化发音康复训练系统，包括操作控制器和客户端设备，所述操作控制器包括微处理器、触发开关、电源模块、语音识别模块、智能灯光模块、振动模块和蓝牙模块，所述微处理器、语音识别模块、智能灯光模块、振动模块和蓝牙模块均分别与电源模块电连接，所述触发开关设置在微处理器、语音识别模块、智能灯光模块、振动模块和蓝牙模块与电源模块之间，所述语音识别模块的信号输出端与微处理器的信号输入端连接，所述微处理器的信号输出端分别与智能灯光模块和振动模块的信号输入端连接，所述微处理器与蓝牙模块双向信号连接。
7.所述客户端设备为具有显示器的智能电子设备，所述客户端设备包括听障儿童射击游戏应用程序，且客户端设备与蓝牙模块信号连接。
8.优选的，所述微处理器为单片机。
9.优选的，所述电源模块为可拆卸充电电池。
10.优选的，所述语音识别模块为ld3320型带咪头语音传感器。
11.优选的，所述智能灯光模块为护眼led灯带。
12.优选的，所述振动模块为微型振动电机。
13.优选的，所述操作控制器的外形设置为儿童玩具枪造型。
14.优选的，所述触发开关的外形设置为儿童玩具枪的扳机，且微处理器、电源模块、振动模块和蓝牙模块均设置在操作控制器的内部，所述语音识别模块和智能灯光模块设置在操作控制器的表面。
15.优选的，所述一种听障儿童游戏化发音康复训练系统的操作方法，包括以下步骤：
16.s01、启动设备：开启客户端设备，操作控制器通过蓝牙模块的蓝牙信号与客户端设备完成连接；
17.s02、选择应用程序：通过客户端设备选择并启动其中一个听障儿童射击游戏应用程序；
18.s03、开始游戏：使用者手持操作控制器指向听障儿童射击游戏画面中的目标，开启触发开关后，根据听障儿童射击游戏应用程序要求发出对应的声音，语音识别模块成功识别声音之后，微处理器驱动振动模块产生振动、智能灯光模块实现发光效果，达到模拟射击效果；
19.s04、得分统计：听障儿童射击游戏应用程序的游戏结束后，客户端设备根据语音识别模块识别成功与否和数量统计游戏得分。
20.本发明提供了一种听障儿童游戏化发音康复训练系统及其操作方法，具备以下有益效果：
21.本发明通过设置操作控制器和客户端设备，操作控制器集成微处理器、触发开关、电源模块、语音识别模块、智能灯光模块、振动模块和蓝牙模块，并将操作控制器设置成儿童玩具枪的造型，与客户端设备组成能够实现听障儿童与游戏应用程序互动的游戏和教学方法，增强听障儿童的学习和训练的主动性，寓教于乐，提高发音训练的娱乐程度，同时能够促进听障儿童的专注力、反应能力、社交能力等基本素质，实现多方面能力提升，达到轻松学习的效果，解决了传统的听障儿童发音康复训练学习方式比较枯燥乏味，容易导致听障儿童产生厌学情绪，影响发音训练进度的问题。
附图说明
22.图1为本发明游戏化发音康复训练系统原理图；
23.图2为本发明操作控制器原理图。
24.图中：10、操作控制器；11、微处理器；12、触发开关；13、电源模块；14、语音识别模块；15、智能灯光模块；16、振动模块；17、蓝牙模块；20、客户端设备。
具体实施方式
25.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
26.如图1
‑
2所示，本发明提供一种技术方案：一种听障儿童游戏化发音康复训练系统，包括操作控制器10和客户端设备20，所述操作控制器10包括微处理器11、触发开关12、电源模块13、语音识别模块14、智能灯光模块15、振动模块16和蓝牙模块17，所述微处理器11、语音识别模块14、智能灯光模块15、振动模块16和蓝牙模块17均分别与电源模块13电连
接，所述触发开关12设置在微处理器11、语音识别模块14、智能灯光模块15、振动模块16和蓝牙模块17与电源模块13之间，所述语音识别模块14的信号输出端与微处理器11的信号输入端连接，所述微处理器11的信号输出端分别与智能灯光模块15和振动模块16的信号输入端连接，所述微处理器11与蓝牙模块17双向信号连接。
27.所述客户端设备20为具有显示器的智能电子设备，可联网进行应用程序下载和更新，所述客户端设备20包括听障儿童射击游戏应用程序，听障儿童射击游戏应用程序中游戏设计目标对应不同的拟声词，在触发开关12开启的前提下语音识别模块14成功识别使用者发声后，触动微处理器11，微处理器11分别驱动智能灯光模块15和振动模块16完成发光和振动的动作，表示击中目标，且客户端设备20与蓝牙模块17信号连接。
28.作为本发明的一种技术优化方案，所述微处理器11为单片机，是操作控制器10的核心。
29.作为本发明的一种技术优化方案，所述电源模块13为可拆卸充电电池，一个操作控制器10配备两套或多套可拆卸充电电池，则可以持续游戏进行发音训练。
30.作为本发明的一种技术优化方案，所述语音识别模块14为ld3320型带咪头语音传感器，用于识别使用者发出的指令声音。
31.作为本发明的一种技术优化方案，所述智能灯光模块15为护眼led灯带，通过灯光在视觉上的刺激促使听障儿童得到信息反馈。
32.作为本发明的一种技术优化方案，所述振动模块16为微型振动电机，通过振动在触觉上的刺激促使听障儿童得到信息反馈。
33.作为本发明的一种技术优化方案，所述操作控制器10的外形设置为儿童玩具枪造型，方便手持游戏，迎合儿童的兴趣爱好。
34.作为本发明的一种技术优化方案，所述触发开关12的外形设置为儿童玩具枪的扳机，且微处理器11、电源模块13、振动模块16和蓝牙模块17均设置在操作控制器10的内部，所述语音识别模块14和智能灯光模块15设置在操作控制器10的表面。
35.作为本发明的一种技术优化方案，所述一种听障儿童游戏化发音康复训练系统的操作方法，包括以下步骤：
36.s01、启动设备：开启客户端设备20，操作控制器10通过蓝牙模块17的蓝牙信号与客户端设备20完成连接，达到联机的效果；
37.s02、选择应用程序：通过客户端设备20选择并启动其中一个听障儿童射击游戏应用程序，可以单人游戏也可以多人同时游戏；
38.s03、开始游戏：使用者手持操作控制器10指向听障儿童射击游戏画面中的目标，开启触发开关12后，根据听障儿童射击游戏应用程序要求发出对应的声音，语音识别模块14成功识别声音之后，微处理器11驱动振动模块16产生振动、智能灯光模块15实现发光效果，达到模拟射击效果；
39.s04、得分统计：听障儿童射击游戏应用程序的游戏结束后，客户端设备20根据语音识别模块14识别成功与否和数量统计游戏得分。
40.综上可得，本发明通过设置客户端设备20以及集成微处理器11、触发开关12、电源模块13、语音识别模块14、智能灯光模块15、振动模块16和蓝牙模块17为一体的操作控制器10，解决了传统的听障儿童发音康复训练学习方式比较枯燥乏味，容易导致听障儿童产生
厌学情绪，影响发音训练进度的问题。
41.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。