一种便于携带的药学用教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种便于携带的药学用教学装置，其结构包括移动轮（1）、放置槽（2）、锁扣（3）、观察窗（4）、箱盖（5）、储存装置（6）、箱体（7），其特征在于：所述移动轮（1）安装在箱体（7）上，所述箱体（7）与箱盖（5）通过铰链连接，所述箱盖（5）与观察窗（4）镶嵌合，所述箱盖（5）上设有锁扣（3），所述箱体（7）上安装有放置槽（2）、储存装置（6）；所述储存装置（6）包括有卡槽（61）、安装板（62）、主体（63）、隔板（64）、储存槽（65），所述安装在安装板（62）上，所述安装板（62）插嵌在主体（63）上，所述主体（63）上设有储存槽（65），所述储存槽（65）上连接有隔板（64），所述主体（63）安装在箱体（7）上。2.根据权利要求1所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述储存槽（65）包括有分类挡板（651）、活动转盘（652）、存放腔（653）、接触片（654）、顶升组件（655），所述分类挡板（651）穿插在存放腔（653）上，所述分类挡板（651）上贴合有接触片（654），所述分类挡板（651）与活动转盘（652）相扣接，所述存放腔（653）上设有顶升组件（655），所述分类挡板（651）与隔板（64）相连。3.根据权利要求2所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述活动转盘（652）包括有连接弹件（521）、防护贴片（522）、衔接拉条（523）、连接口（524）、叠套转板（525）、连接卡盘（526）、卡扣（527）、定位板（528），所述连接弹件（521）连接在叠套转板（525）上，所述叠套转板（525）与衔接拉条（523）之间设有连接口（524），所述叠套转板（525）连接在连接卡盘（526）上，所述叠套转板（525）上贴合有防护贴片（522），所述连接卡盘（526）固定在定位板（528）上，所述定位板（528）上安装有卡扣（527），所述卡扣（527）分类挡板（651）相扣接，所述定位板（528）设在存放腔（653）上。4.根据权利要求2所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述顶升组件（655）包括有底座（551）、限位滑轨（552）、安置弹件（553）、弹簧（554）、限定卡件（555），所述底座（551）与弹簧（554）、限定卡件（555）相连接，所述限定卡件（555）、限位滑轨（552）与安置弹件（553）活动连接，所述限定卡件（555）与限位滑轨（552）固定连接，所述底座（551）通过存放腔（653）与主体（63）相连接。5.根据权利要求4所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述安置弹件（553）包括有滑扣（q1）、气垫（q2）、通孔（q3）、形变凹垫（q4）、活动导件（q5）、弹性件（q6）、活动腔（q7），所述滑扣（q1）固定在形变凹垫（q4）上，所述气垫（q2）、通孔（q3）设在形变凹垫（q4）上，所述形变凹垫（q4）连接在活动腔（q7）上，所述弹性件（q6）与活动腔（q7）、活动导件（q5）相接，所述活动导件（q5）与限定卡件（555）活动连接，所述滑扣（q1）与限位滑轨（552）滑动连接。6.根据权利要求5所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述活动导件（q5）包括有卡球（q51）、弹杆（q52）、支撑杆（q53）、滑板（q54）、保护套（q55），所述卡球（q51）与保护套（q55）相套合，所述弹杆（q52）与卡球（q51）、滑板（q54）相连，所述滑板（q54）嵌固在支撑杆（q53）上，所述支撑杆（q53）上连接有弹性件（q6），所述卡球（q51）与限定卡件（555）活动连接。7.根据权利要求4所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述限定卡件（555）包括有顶撑件（r1）、固定板（r2）、限位座（r3）、吸能缓片（r4）、滑轨（r5）、壳体（r6），所述顶撑件（r1）与限位座（r3）连接在固定板（r2）上，所述壳体（r6）上设有固定板（r2）、滑轨
（r5），所述壳体（r6）贴合有吸能缓片（r4），所述限位座（r3）与卡球（q51）相接，所述壳体（r6）与限位滑轨（552）、底座（551）相连接。8.根据权利要求7所述的一种便于携带的药学用教学装置，其特征在于：所述顶撑件（r1）包括有三角板（r11）、弹钢板（r12）、螺旋弹条（r13）、滑弧片（r14），所述弹钢板（r12）与三角板（r11）、滑弧片（r14）相接，所述弹钢板（r12）上连接有螺旋弹条（r13），所述三角板（r11）与限位座（r3）、固定板（r2）相连。

技术总结
本发明公开了一种便于携带的药学用教学装置，其结构包括移动轮、放置槽、锁扣、观察窗、箱盖、储存装置、箱体，本发明进行使用时，通过分类挡板与隔板配合对存放腔进行等分，工作人员打开活动转盘，将装有药物的药瓶垂直放置在存放腔内部，工作人员对药瓶向下按压，使得药瓶可以稳定固定在顶升组件上，通过接触片对药瓶的侧壁进行保护，将药物标签放置在卡槽上，使得讲师可以直接对药物进行拿取，讲师在需要使用药物时，讲师对药瓶向下按压，顶升组件受到按压力后会产生回弹力将药瓶向上弹起，有助于讲师拿取。于讲师拿取。于讲师拿取。


技术研发人员：丁一 周开园 王婧雯 郭超 姚敏娜 贾娜 李锐莉 王艳华 殷英 王文军
受保护的技术使用者：中国人民解放军空军军医大学
技术研发日：2021.08.09
技术公布日：2021/11/4