一种基于教学训练用的篮球架

1.本发明涉及篮球架领域，更具体的，涉及一种基于教学训练用的篮球架。


背景技术：

2.篮球是目前深受大众喜欢的运动之一，篮球课程也成为一些学校的选修科目之一，因此，对于篮球的教学训练也就成为了相对重要的环节；目前，对于篮球的教学训练主要包括运球及投篮，其中，在投篮训练过程中，篮球架的作用是非常重要的，目前的篮球架大多仅有一个简单的投篮效果，无法对投篮打板的位置进行指示，不方便老师及学生查看的投篮落点，无法进行更好的教学，并且，投完篮后的篮球杂乱无章的散落在地面上，需要到处捡回来，进而严重地降低了的训练效率，有待改进。


技术实现要素：

3.为了克服现有技术的缺陷，本发明所要解决的技术问题在于提出一种基于教学训练用的篮球架，其结构新颖，可对篮球落点区域进行显示，以便查看具体落点位置，方便调整，从而提高教学及训练质量；并且，可对投篮后的篮球进行引导回流，降低人为跑动捡取的概率，从而提高训练效率。
4.为达此目的，本发明采用以下的技术方案：
5.本发明提供了一种基于教学训练用的篮球架，包括篮球架本体，篮球架本体包括立杆、篮板、篮框；篮板的下方设有回球装置，回球装置承接从上方掉落的篮球、并将篮球往设定方向引导送回；篮板上设有触碰屏、用以检测篮球撞击部位；篮板的顶部安装有第一照射装置，第一照射装置将光线投射至篮球撞击篮板的部位、形成指示光斑。
6.在本发明较佳的技术方案中，第一照射装置包括盒体、直线滑台、托板、转轴、第一电机、多个射灯；盒体沿篮板的长度方向延伸，且盒体的长度大于篮板的长度；盒体的顶部为透明结构；直线滑台安装在盒体的内部，托板固定在直线滑台的滑块顶面，转轴通过轴承座架设安装在托板的顶面，转轴由第一电机驱动旋转；转轴上固定安装有多个底座，多个底座沿转轴的长度方向均匀间隔设置，射灯安装在底座上。
7.在本发明较佳的技术方案中，回球装置包括承接斗、导向管、第二电机；承接斗通过第一支撑架固定安装在立杆上，承接斗的出料口设于底部中心处，导向管的顶端转动安装在承接斗的出料口外侧、且由第二电机带动旋转；导向管的底部倾斜弯折设置。
8.在本发明较佳的技术方案中，出料口的外侧固定设有凸管，凸管的外壁顶部固定设有凸环，凸管的底部固定安装有支撑环，支撑环的外径与凸环的外径一致，凸环与支撑环之间形成卡槽；导向管的顶部内径与凸环的外径适配，导向管的顶部内壁固定设有卡环，卡环与卡槽形状适配，导向管的顶部通过卡环转动卡于卡槽处；导向管的顶部外壁固定设有齿环，第二电机的输出轴上固定设有齿轮，齿轮与齿环啮合传动。
9.在本发明较佳的技术方案中，承接斗的顶部内壁安装有第二照射装置，第二照射装置位于承接斗远离篮板的内壁，第二照射装置的结构与第一照射装置的结构相同，第二
照射装置将光线投射至篮球撞击篮板的部位、形成指示光斑。
10.本发明的有益效果为：
11.本发明提供的一种基于教学训练用的篮球架，其结构新颖，包括篮球架本体、回球装置、第一照射装置，其中，篮球架本体的篮板上设有触碰屏、用以检测篮球撞击的部位，第一照射装置则可将光线投射到篮球撞击篮板的部位、形成指示光斑，方便使用者查看具体落点位置，以便及时发现问题，方便调整投球姿势、角度及力度等情况，从而提高教学及训练质量；
12.回球装置的设置则可对篮球进行承接、引导回流，使得篮球沿预设方向进行回流，方便使用者取回篮球，降低人为跑动捡取的概率，从而提高训练效率；
13.整体结构的设计与配合，可有效的提高教学与训练的效率及质量。
附图说明
14.图1是本发明的具体实施例中提供的一种基于教学训练用的篮球架的正视图；
15.图2是本发明的具体实施例中提供的一种基于教学训练用的篮球架的侧视图；
16.图3是本发明的具体实施例中提供的第一照射装置的截面示意图；
17.图4是本发明的具体实施例中提供的回球装置的截面示意图；
18.图5是本发明的具体实施例中提供的承接框与导向管的配合结构示意图；
19.图6是图5中a部分的放大图。
20.图中：
21.100、篮球架本体；110、立杆；120、篮板；130、篮框；140、触碰屏；
22.200、回球装置；210、承接斗；211、出料口；212、凸管；213、凸环；214、支撑环；220、导向管；221、卡环；222、齿环；230、第二电机；240、防护罩；250、托框；
23.300、第一照射装置；310、盒体；320、直线滑台；330、托板；340、转轴；350、第一电机；360、射灯；370、底座；
24.400、l型架；410、支撑块；420、缓冲块；500、第二照射装置；600、电控箱。
具体实施方式
25.下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本发明的技术方案。
26.如图1、图2所示，本发明的具体实施例中公开了一种基于教学训练用的篮球架，包括篮球架本体100，篮球架本体100包括立杆110、篮板120、篮框130；篮板120的下方设有回球装置200，回球装置200承接从上方掉落的篮球、并将篮球往设定方向引导送回；篮板120上设有触碰屏140、用以检测篮球撞击部位；篮板120的顶部安装有第一照射装置300，第一照射装置300将光线投射至篮球撞击篮板120的部位、形成指示光斑。
27.上述的一种基于教学训练用的篮球架，其结构新颖，包括篮球架本体、回球装置、第一照射装置，其中，篮球架本体的篮板上设有触碰屏、用以检测篮球撞击的部位，第一照射装置则可将光线投射到篮球撞击篮板的部位、形成指示光斑，方便使用者查看具体落点位置，以便及时发现问题，方便调整投球姿势、角度及力度等情况，从而提高教学及训练质量；回球装置的设置则可对篮球进行承接、引导回流，使得篮球沿预设方向进行回流，方便使用者取回篮球，降低人为跑动捡取的概率，从而提高训练效率；整体结构的设计与配合，
可有效的提高教学与训练的效率及质量；
28.更具体的，在使用时，还可以通过预设光线投射区域、在篮板上形成指示光斑，用于教练的讲解，也可方便训练员进行定点投射，从而起到训练的效果；回球装置则可提前根据练习投放的位置进行相应的调整，如三分球、边角球、45
°
角方向等等多个方向，选定练习投射位置后进行相应的调整，可使得进入回球装置内的篮球顺利的滚动至使用者站立的位置，降低跑动捡取篮球的概率。
29.进一步地，如图3所示，第一照射装置300包括盒体310、直线滑台320、托板330、转轴340、第一电机350、多个射灯360，采用组装式的结构，可方便各部件的加工生产及组装；盒体310沿篮板120的长度方向延伸，且盒体310及直线滑台320的长度均大于篮板120的长度，有效提高投射的范围，确保光线投射范围足以覆盖整个篮板；盒体310的顶部为透明结构，确保光线的顺利穿透；直线滑台320安装在盒体310的内部，托板330固定在直线滑台320的滑块顶面，转轴340通过轴承座架设安装在托板330的顶面，转轴340由第一电机350驱动旋转；转轴340上固定安装有多个底座370，多个底座370沿转轴340的长度方向均匀间隔设置，射灯360安装在底座370上，第一电机带动转轴进行旋转，从而带动射灯角度的调整，进而确保满足不同碰撞高度的落点的光线投射要求，通过直线滑台实现投射光线横向位置的调整、结合转轴旋转实现投射光线竖向位置的调整，从而确保在不同落点处进行光斑指示。
30.进一步地，盒体包括底框及盒盖，盒盖卡紧设于底框的敞开口处，可方便底框及盒盖独立加工生产，也便于进行拆装，直线滑台通过螺钉固定安装在底框内，盒盖由透明亚克力制成，确保光线的顺利穿透。
31.进一步地，第一照射装置的盒体通过l型架400固定安装在篮板的顶部，且l型架400的内壁固定设有支撑块410、支撑块410的端面固定设有缓冲块420，缓冲块420与第一照射装置300的盒体抵持；由于篮板位置是篮球投射的第一接触部位，难免会出现与第一照射装置碰撞的问题，而支撑块及缓冲块的设置则可进一步加强第一照射装置的支撑，也可实现一定的缓冲效果，防止第一照射装置的损坏。
32.进一步地，如图4至图6所示，回球装置200包括承接斗210、导向管220、第二电机230；承接斗210通过第一支撑架固定安装在立杆110上，承接斗210的出料口设于底部中心处，导向管220的顶端转动安装在承接斗210的出料口211外侧、且由第二电机230带动旋转，从而可方便进行导向管角度的调整，且无需人为手动调整导向管的位置，方便使用；导向管220的底部倾斜弯折设置，可为篮球的滚动提供倾斜面，使篮球具有滚动的动能。
33.进一步地，承接斗的顶部扩口长度大于篮板的长度，承接斗的顶部扩口宽度大于篮框到篮板的最大距离，可增大承接斗的承接范围，提高承接到篮球的概率。
34.进一步地，承接斗的底部朝出料口处收窄汇拢，方便篮球往底部方向滚动，使得篮球顺利的进入导向管、并沿着导向管移动。
35.进一步地，第一支撑架套设安装在立杆上、且通过螺栓固定连接，第一支撑架与承接斗的侧壁通过螺栓固定连接。
36.进一步地，如图6所示，出料口211的外侧固定设有凸管212，凸管212的外壁顶部固定设有凸环213，凸管212的底部固定安装有支撑环214，支撑环214的外径与凸环213的外径一致，凸环213与支撑环214之间形成卡槽；导向管220的顶部内径与凸环213的外径适配，导向管220的顶部内壁固定设有卡环221，卡环221与卡槽形状适配，导向管220的顶部通过卡
环221转动卡于卡槽处；此结构设计采用组装式的结构，可方便导向管的顶部转动安装在凸管处，既不影响正常的转动，也可有效防止掉落；导向管220的顶部外壁固定设有齿环222，第二电机230的输出轴上固定设有齿轮，齿环的外壁设有齿牙，齿环通过齿牙与齿轮啮合传动，通过第二电机实现导向管的定向、定点旋转，使得导向管顺利的摆动至所需位置。
37.进一步地，承接斗210的底部设有防护罩240，防护罩240的底部设有穿孔，导向管220的底部经穿孔伸出防护罩240的外部，第二电机230固定在防护罩240上，齿环及齿轮均位于防护罩内，可对第二电机、齿环与齿轮的咬合部位进行保护，即可提高使用安全性，也可维持整体外观的美观。
38.进一步地，承接斗210的顶部内壁安装有第二照射装置500，第二照射装置500位于承接斗210远离篮板120的内壁，第二照射装置500的结构与第一照射装置300的结构相同，第二照射装置500将光线投射至篮球撞击篮板120的部位、形成指示光斑；第二照射装置的设置，一方面可作为第一照射装置的补充，进一步加强指示光斑的显示亮度，另一方面则可在第一照射装置的某个射灯出现问题时维持正常的光斑显示，应对临时状况。
39.进一步地，承接斗210的顶部内壁固定设有托框250，托框位于承接斗远离篮板的内壁顶部，托框的两端延伸至承接斗的两相对侧壁，托框的形状与第二照射装置的盒体的底框形状适配，第二照射装置500固定安装在托框250的内，第二照射装置的盒体的盒盖突出于托框的顶部；托框的设计可为第二照射装置提供安装承托部位，并且可对第二照射装置形成一定的防护效果。
40.进一步地，包括电控箱600，第一照射装置、触碰屏、第二电机、第二照射装置均与电控箱电连接，且电控箱上设有遥控模块，与遥控器可进行无线信号连接，方便使用者进行遥控调节使用；触碰屏为电阻薄膜屏，受碰撞后会形成接电，并将碰撞部位的信号传递至电控箱，经电控箱协调控制第一照射装置及第二照射装置进行灯光的投射，在碰撞部位处形成指示光斑，且第一照射装置及第二照射装置的照射光斑位置重合，加强光斑的显示效果，方便观看；需要说明的是，电控箱可在市面上采购使用，第一照射装置、第二照射装置、触碰屏、第二电机均与电控箱电连接。
41.本发明是通过优选实施例进行描述的，本领域技术人员知悉，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，可以对这些特征和实施例进行各种改变或等效替换。本发明不受此处所公开的具体实施例的限制，其他落入本技术的权利要求内的实施例都属于本发明保护的范围。