一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置

1.本发明涉及计算机科学领域，具体为一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置。


背景技术：

2.计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、计算机软件与理论操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、专业实训和毕业设计等多种实践环节；在计算机教学过程中，教学一般需采用教学装置对学生进行教学，能够使得学生直观、形象的理解计算机的结构和原理，从而便于学生快速掌握，有助于提高计算机的教学效率，降低教师教学的劳动强度。
3.根据公开号为cn215603979u的中国专利公开了一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置，该实用新型通过将放大摄像镜移动到需要观察的位置处上方，放大摄像镜会将影像传输到显示器中，能够便于学生观看样品上一些较小的元器件；但由于在携带过程中，显示器是暴露于外部空气中，导致显示器上的显示屏可能会与外部物体发生碰撞，继而易导致显示器的损坏，继而降低了对显示器的防护效果和使用寿命；同时由于该装置的体积过大，且难以将显示器和支撑架收起，导致携带过程中较为麻烦，进而降低了对该装置的携带效果。


技术实现要素：

4.基于此，本发明的目的是提供一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置，以解决携带过程中显示器易和外部物体发生碰撞继而造成损坏与装置体积过大不便对其携带的技术问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置，包括底座和两个转板，所述转板位于底座的两侧，所述底座的顶部中间位置处安装有摩擦软垫，所述底座的顶部两侧均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部均设置有滑块，两个所述滑块之间固定有展示框架，所述底座的内部上方设置有收纳组件，两个所述转板的一侧均固定有固定杆，所述固定杆的一端安装有第二轴承，两个第二轴承之间均通过阻尼转轴连接有显示器，两个所述转板之间设置有防护组件。
6.通过采用上述技术方案，显示器可通过阻尼转轴转动，进而可调整显示器的角度，同时物件可放置于摩擦软垫上，防止造成物件磨损。
7.进一步的，所述防护组件包括有开设于两个转板一侧上方的环形槽和开设于转板内部的凹槽，所述环形槽的内部设置有两个活动块，所述活动块的一侧开设有限位槽，所述凹槽的内部固定有弹簧，所述弹簧的一端连接有延伸至限位槽内部的限位块，所述限位块的一侧固定有延伸至转板外部的活动杆，所述活动杆的一端连接有拉板，所述活动块的另一侧固定有连杆，多个所述连杆之间连接有防护罩。
8.通过采用上述技术方案，当需携带该装置时，使用者可拉动拉板，以使活动杆移
动，再带动限位块移动，以使限位块从限位槽内移出，然后使用者转动防护罩，使得连杆带动限位块转动，并使限位块在环形槽内部转动九十度，此时防护罩转动至显示器的正前方时，使用者松开拉板，活动杆复位并带动限位块复位，使得限位块移入至限位槽内部，以便对限位块限位，防止限位块随意转动。
9.进一步的，所述防护罩位于显示器的背部，所述防护罩的直径大于显示器的长度和高度，所述防护罩通过连杆和活动块与环形槽滑动连接。
10.通过采用上述技术方案，便于防护罩围绕阻尼转轴做圆周运动，从而使得防护罩能够转动至显示器的正前方，进而可对显示器进行防护。
11.进一步的，所述限位块与限位槽相适配，所述限位块的直径小于凹槽的直径，所述活动杆位于弹簧的内部，所述拉板的一侧固定有拉环。
12.通过采用上述技术方案，可使限位块移入至限位槽内部或从限位槽内移出，同时活动杆的设置可防止弹簧形变弯曲。
13.进一步的，所述收纳组件包括有安装于底座内部上方的两个第一轴承、安装于底座两侧的螺纹柱和开设于底座顶部两侧的注油孔，所述螺纹柱的一端连接有从动齿轮，所述第一轴承的一端通过转轴连接有主动齿轮，所述主动齿轮与转板之间连接有连接轴，所述螺纹柱的另一端安装有转盘。
14.通过采用上述技术方案，当需将转板收起时，使用者可通过转动转盘，转盘转动可带动螺纹柱转动，进而带动从动齿轮转动，再带动主动齿轮转动，进而可带动连接轴转动，以便将转板收起，从而缩小该装置的体积，便于使用者对该装置进行携带，进而提高了对装置的携带效率。
15.进一步的，所述注油孔位于从动齿轮的正上方，所述从动齿轮与主动齿轮相啮合，所述主动齿轮的直径大于从动齿轮的直径。
16.通过采用上述技术方案，便于将润滑油通过注油孔滴入至从动齿轮表面，从而可对从动齿轮和主动齿轮进行润滑，进而可防止从动齿轮和主动齿轮表面生锈。
17.进一步的，所述展示框架的内壁安装有多个展示灯，所述展示框架通过滑块与滑槽滑动连接，所述展示框架位于摩擦软垫的正上方。
18.通过采用上述技术方案，展示灯的设置可补充样品周边的光线，便于学生观察，同时展示框架移动时可带动滑块在滑槽内部滑动，继而便于调整展示框架的位置。
19.进一步的，所述显示器通过阻尼转轴和第二轴承与固定杆转动连接，所述显示器的底部通过鹅颈管连接有放大摄像镜，所述放大摄像镜与显示器电性连接。
20.通过采用上述技术方案，便于通过阻尼转轴转动显示器，进而可调整显示器的角度，同时放大摄像镜会将影像传输到显示器中，能够便于学生观看样品上一些较小的元器件。
21.进一步的，所述转板通过连接轴与底座转动连接，所述转板的高度小于底座的宽度，所述转板的外壁安装有橡胶垫。
22.通过采用上述技术方案，便于转板通过连接轴转动，同时可将转板收起，以便对该装置进行携带。
23.综上所述，本发明主要具有以下有益效果：
24.1、本发明通过设置有防护组件，当需携带该装置时，使用者可拉动拉板，以使活动
杆移动，再带动限位块移动，以使限位块从限位槽内移出，然后使用者转动防护罩，使得连杆带动限位块转动，并使限位块在环形槽内部转动九十度，此时防护罩转动至显示器的正前方时，使用者松开拉板，活动杆复位并带动限位块复位，使得限位块移入至限位槽内部，以便对限位块限位，防止限位块随意转动，而防护罩将显示器遮挡住，进而可防止显示器直接暴露于外部空气中，避免在携带过程中造成显示器屏幕的损坏，进而可提高对显示器的保护效果；
25.2、本发明通过设置有收纳组件，当需将转板收起以对该装置进行携带时，使用者可通过转动转盘，转盘转动可带动螺纹柱转动，进而带动从动齿轮转动，再带动主动齿轮转动，进而可带动连接轴转动，以便将转板收起，从而缩小该装置的体积，便于使用者对该装置进行携带，进而提高了对装置的携带效率，而使用者可将润滑油通过注油孔滴入至从动齿轮表面，从而可对从动齿轮和主动齿轮进行润滑，进而可防止从动齿轮和主动齿轮表面生锈。
附图说明
26.图1为本发明的整体立体结构示意图；
27.图2为本发明的整体正剖结构示意图；
28.图3为本发明的防护罩立体结构示意图；
29.图4为本发明的图2中a处的放大图；
30.图5为本发明的图2中b处的放大图。
31.图中：1、底座；2、摩擦软垫；3、滑槽；4、滑块；5、展示框架；6、展示灯；7、放大摄像镜；8、防护组件；801、防护罩；802、连杆；803、活动块；804、环形槽；805、限位槽；806、限位块；807、凹槽；808、活动杆；809、拉板；810、弹簧；9、收纳组件；901、连接轴；902、主动齿轮；903、从动齿轮；904、注油孔；905、螺纹柱；906、转盘；907、第一轴承；908、转轴；10、转板；11、固定杆；12、第二轴承；13、阻尼转轴；14、显示器；15、鹅颈管。
具体实施方式
32.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
33.下面根据本发明的整体结构，对其实施例进行说明。
34.一种具有角度调节功能的计算机科学与技术用教学装置，如图1和图2所示，包括底座1和两个转板10，转板10位于底座1的两侧，底座1的顶部中间位置处安装有摩擦软垫2，底座1的顶部两侧均开设有滑槽3，两个滑槽3的内部均设置有滑块4，两个滑块4之间固定有展示框架5，展示框架5的内壁安装有多个展示灯6，展示框架5通过滑块4与滑槽3滑动连接，展示框架5位于摩擦软垫2的正上方，展示灯6的设置可补充样品周边的光线，便于学生观察，同时展示框架5移动时可带动滑块4在滑槽3内部滑动，继而便于调整展示框架5的位置，底座1的内部上方设置有收纳组件9，两个转板10的一侧均固定有固定杆11，固定杆11的一端安装有第二轴承12，两个第二轴承12之间均通过阻尼转轴13连接有显示器14，显示器14可通过阻尼转轴13转动，进而可调整显示器14的角度，显示器14通过阻尼转轴13和第二轴
承12与固定杆11转动连接，显示器14的底部通过鹅颈管15连接有放大摄像镜7，放大摄像镜7与显示器14电性连接，同时放大摄像镜7会将影像传输到显示器13中，能够便于学生观看样品上一些较小的元器件，同时物件可放置于摩擦软垫2上，防止造成物件磨损，转板10通过连接轴901与底座1转动连接，转板10的高度小于底座1的宽度，转板10的外壁安装有橡胶垫，便于转板10通过连接轴901转动，同时可将转板10收起，以便对该装置进行携带，两个转板10之间设置有防护组件8。
35.参阅图1、图2、图3和图4，防护组件8包括有开设于两个转板10一侧上方的环形槽804和开设于转板10内部的凹槽807，环形槽804的内部设置有两个活动块803，活动块803的一侧开设有限位槽805，凹槽807的内部固定有弹簧810，弹簧810的一端连接有延伸至限位槽805内部的限位块806，限位块806与限位槽805相适配，限位块806的直径小于凹槽807的直径，活动杆808位于弹簧810的内部，拉板809的一侧固定有拉环，使限位块806移入至限位槽805内部或从限位槽805内移出，限位块806的一侧固定有延伸至转板10外部的活动杆808，活动杆808的一端连接有拉板809，活动块803的另一侧固定有连杆802，当需携带该装置时，使用者可拉动拉板809，以使活动杆808移动，再带动限位块806移动，以使限位块806从限位槽805内移出，然后使用者转动防护罩801，使得连杆802带动限位块806转动，并使限位块806在环形槽804内部转动九十度，此时防护罩801转动至显示器14的正前方时，使用者松开拉板809，活动杆808复位并带动限位块806复位，使得限位块806移入至限位槽805内部，以便对限位块806限位，防止限位块806随意转动，多个连杆802之间连接有防护罩801，防护罩801位于显示器14的背部，防护罩801的直径大于显示器14的长度和高度，防护罩801通过连杆802和活动块803与环形槽804滑动连接，便于防护罩801围绕阻尼转轴13做圆周运动。
36.参阅图5，收纳组件9包括有安装于底座1内部上方的两个第一轴承907、安装于底座1两侧的螺纹柱905和开设于底座1顶部两侧的注油孔904，螺纹柱905的一端连接有从动齿轮903，第一轴承907的一端通过转轴908连接有主动齿轮902，主动齿轮902与转板10之间连接有连接轴901，当需将转板10收起时，使用者可通过转动转盘906，转盘906转动可带动螺纹柱905转动，进而带动从动齿轮903转动，再带动主动齿轮902转动，进而可带动连接轴901转动，以便将转板10收起，从而缩小该装置的体积，便于使用者对该装置进行携带，进而提高了对装置的携带效率，注油孔904位于从动齿轮903的正上方，从动齿轮903与主动齿轮902相啮合，主动齿轮902的直径大于从动齿轮903的直径，便于将润滑油通过注油孔904滴入至从动齿轮903表面，从而可对从动齿轮903和主动齿轮902进行润滑，进而可防止从动齿轮903和主动齿轮902表面生锈，螺纹柱905的另一端安装有转盘906。
37.本实施例的实施原理为：首先，使用者使用该装置时可先接通电源，然后将样品放置于摩擦软垫2上，接着将放大摄像镜7移动到需要观察的位置处上方，放大摄像镜7会将影像传输到显示器14中，能够便于学生观看样品上一些较小的元器件，同时使用者可通过推动展示框架5.使展示框架5带动展示灯6移动，以便展示灯6对样品进行照亮展示，当需要调整显示器14的角度时，使用者可通过阻尼转轴13转动显示器14，继而可调整显示器14的角度，便于学生全面的观看样品，当需携带该装置时，使用者可拉动拉板809，以使活动杆808移动，再带动限位块806移动，以使限位块806从限位槽805内移出，然后使用者转动防护罩801，使得连杆802带动限位块806转动，并使限位块806在环形槽804内部转动九十度，此时
防护罩801转动至显示器14的正前方时，使用者松开拉板809，活动杆808复位并带动限位块806复位，使得限位块806移入至限位槽805内部，以便对限位块806限位，防止限位块806随意转动，而防护罩801将显示器14遮挡住，避免在携带过程中造成显示器14屏幕的损坏，接着将转板10收起时，使用者可通过转动转盘906，转盘906转动可带动螺纹柱905转动，进而带动从动齿轮903转动，再带动主动齿轮902转动，进而可带动连接轴901转动，以便将转板10收起，从而缩小该装置的体积，便于使用者对该装置进行携带。
38.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，但本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对发明的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。