信息化教育教学互动设备的制作方法

技术特征：
1.信息化教育教学互动设备，包括屏幕保护壳（1）、第二安装板（27），其特征在于：所述第二安装板（27）固定连接在墙体上，所述屏幕保护壳（1）背部固定连接有第二安装柱（22），所述第二安装柱（22）一端固定连接有第一安装板（23），所述屏幕保护壳（1）上端对称设置有播放器（34），所述播放器（34）左右两端对称设置有两个摄像头（32），所述屏幕保护壳（1）内部设置有显示屏（9），所述显示屏（9）下端设置有触摸屏（10），所述显示屏（9）一端设置有第一安装柱（12），所述显示屏（9）另一端对称设置有两个液压杆（5），所述两个液压杆（5）是以另一端的中心轴线对称设置，所述屏幕保护壳（1）下端对称设置有计算机放置板（17）、物品放置板（36），所述计算机放置板（17）、物品放置板（36）以屏幕保护壳（1）为中心对称设置。2.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述第一安装板（23）上均匀设置有四个第二螺栓（24），所述第二螺栓（24）一端固定连接有第二螺柱（25），所述第二螺栓（24）另一端螺纹连接有锁紧螺块（26），所述第一安装板（23）和第二安装板（27）通过第二螺栓（24）固定在一起。3.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述第二安装板（27）上均匀设置有四个第三螺栓（28），所述第三螺栓（28）一端固定连接有第三螺柱（29）。4.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述播放器（34）一端设置有出声口（35），所述播放器（34）另一端固定连接有第三固定块（33），所述摄像头（32）外侧设置有透明保护壳（31），所述透明保护壳（31）、第三固定块（33）一端固定连接有第三固定板（30），所述第三固定板（30）固定连接于屏幕保护壳（1）一端。5.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述计算机放置板（17）上设置有计算机放置槽（18），所述计算机放置板（17）、物品放置板（36）都两端对称设置有两个挡板（19），所述计算机放置板（17）、物品放置板（36）上端都固定连接有连接板（20），所述连接板（20）上端固定连接有第二固定块（21），所述第二固定块（21）固定连接于屏幕保护壳（1）下端。6.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述显示屏（9）一端固定连接有第二固定板（11），所述第二固定板（11）固定连接于第一安装柱（12），所述第一安装柱（12）一端固定连接有安装件（13），所述安装件（13）两端对称设置有两个第一螺栓（14），所述第一螺栓（14）上端固定连接有第一螺柱（15），所述第一螺栓（14）外侧螺纹连接有第一固定块（16），所述安装件（13）通过第一螺栓（14）固定在屏幕保护壳（1）内壁。7.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述液压杆（5）一端固定连接有夹紧板（6），所述夹紧板（6）一端固定连接有保护板（2），所述液压杆（5）上端设置有出口（101），所述液压杆（5）另一端设置有液压缸（7），所述液压缸（7）另一端固定连接有第一固定板（8），所述第一固定板（8）固定连接于屏幕保护壳（1）内壁。8.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述屏幕保护壳（1）一侧固定连接有开关（3），所述开关（3）上均匀设置有多个按钮（4）。

技术总结
本发明提供信息化教育教学互动设备，涉及信息化教育教学领域。该信息化教育教学互动设备，包括屏幕保护壳、第二安装板，所述屏幕保护壳上端对称设置有播放器，所述播放器左右两端对称设置有两个摄像头，所述屏幕保护壳内部设置有显示屏，所述显示屏下端设置有触摸屏，所述显示屏另一端对称设置有两个液压杆，所述屏幕保护壳下端对称设置有计算机放置板、物品放置板。通过计算机放置板实现对计算机的放置，通过物品放置板实现对物品的放置，摄像头能够对现场人物的上课情况以及教师教学的情况进行记录，内部设置有显示屏以及触摸屏，将教学内容显示在显示屏上方便教学，通过液压杆以及液压缸实现对保护板的打开以及关闭。液压缸实现对保护板的打开以及关闭。液压缸实现对保护板的打开以及关闭。


技术研发人员：殷航
受保护的技术使用者：山东亿方锦泽信息科技有限公司
技术研发日：2022.05.05
技术公布日：2022/7/29