一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的制作方法

1.本实用新型涉及一种电子教育器材技术领域，具体来说，涉及一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机。


背景技术：

2.学习机是儿童学习知识的一种电子产品，使用非常普及。其功能就是通过电子屏幕来提供学习的工具，但是儿童群体眼睛还处在发育期不能长时间接 触电子产品，需要中途休息，提供手动玩具来转移其注意力。但是以儿童的主观意志力，很难自觉的离开屏幕。一种既可以用来学习，又具有手工操作玩具相结合的学习机是行业急需解决的难题。


技术实现要素：

3.针对相关技术中的上述技术问题，本实用新型提出一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，能够克服现有技术的上述不足。
4.为实现上述技术目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：
5.一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，包括上壳、下壳、底壳和积木配件，所述上壳内侧设有智能pcb总成和电池，所述电池位于智能pcb总成下方，上壳外侧正面设有触摸屏和语音端口，所述语音端口位于触摸屏下方，上壳外侧右部中央设有小夜灯，上壳外侧顶部设有安装孔，所述下壳内侧设有喇叭，所述下壳外侧底部设有开关、充电口、内存插口及音量键，所述下壳外侧顶部设有安装孔，所述底壳正面设有按键，所述底壳背面和两侧分别设有安装头，所述底壳底部设有安装孔，所述积木配件包括积木配件一、积木配件二、积木配件三及积木配件四，所述积木配件一、积木配件二、积木配件三均设有相同尺寸的积木安装头，所述积木配件四设有积木安装孔。
6.进一步地，所述上壳和下壳拼接安装并与底壳固定连接组成产品整体。
7.进一步地，所述产品内部各相关电子元件、功能键通过线路连接。
8.进一步地，所述积木安装头与安装孔相匹配；所述安装头与积木安装孔相匹配。
9.进一步地，所述电池位于智能pcb总成下方；所述语音端口位于触摸屏下方。
10.本实用新型的有益效果为：通过集益智教育、多变拼装、影像互动、语音互动、居家照明为一体的学习机，进而达到解决一机多用的使用需求同时又操作简便。
附图说明
11.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
12.图1是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的主视图。
13.图2是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的a向视图。
14.图3是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的积木配件一结构示意图。
15.图4是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的积木配件二结构示意图。
16.图5是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的积木配件三结构示意图。
17.图6是根据本实用新型实施例所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机的积木配件四结构示意图。
18.图中：1.上壳、2.下壳、3.底壳、4.积木配件一、5.智能pcb总成、6.电池、7.触摸屏、8.语音端口、9.小夜灯、10.安装孔、11.喇叭、12.开关、13.充电孔、14.内存插口、15.音量键、16.按键、17.安装头、18.积木配件二、19.积木配件三、20.积木配件四、21.积木安装头、22.积木安装孔。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.如图1-2所示，根据本实用新型实施例所述的一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，包括上壳1、下壳2、底壳3和积木配件。所述上壳1内侧设有智能pcb总成5和电池6，所述电池6位于智能pcb总成5下方，所述智能pcb总成5具有运行各种功能的作用，上壳1外侧正面设有触摸屏7和语音端口8，所述触摸屏7可显示各类资料，所述语音端口8位于触摸屏7下方，所述语音端口8具有控制、打开各类功能及语音互动功能，上壳1外侧右部中央设有小夜灯9，所述小夜灯9具有声控功能、跟智能pcb总成5配合有多色氛围灯的作用，上壳1外侧顶部设有安装孔10，所述下壳2内侧设有喇叭11，所述下壳2外侧底部设有开关12、充电口13、内存插口14及音量键15，所述下壳2外侧顶部设有安装孔10，所述底壳3正面设有按键16，所述按键16具有快捷切换内容的作用，所述底壳3背面和两侧分别设有安装头17，所述底壳3底部设有安装孔10。
21.如图3-6所示，所述积木配件包括积木配件一4、积木配件二18、积木配件三19及积木配件四20，所述积木配件一4、积木配件二18、积木配件三19均设有相同尺寸的积木安装头21，所述积木配件不局限于视图中的这四种，可以是其他不同形状不同样式的，也可以配上灯光效果的，所有积木配件都设有积木安装头21或积木安装孔22，所述积木安装头21与安装孔10相匹配，所述积木配件四20设有积木安装孔22，所述安装头17与积木安装孔22相匹配。所述上壳1和下壳2拼接安装并与底壳3固定连接组成产品整体，所述产品内部各相关电子元件、功能键通过线路连接。
22.为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下通过具体使用方式上对本实用新型的上述技术方案进行详细说明。
23.在具体使用时，根据本实用新型所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，打开开关12，触摸屏7根据操作播放所需内容，达到引导儿童学习知识的效果，通过按键16快捷播放各类早教内容，过程中可开启氛围灯光相配合，通过语音打开屏幕内容，通过语音可以对话互动，并可完成相应功能的指示，开启小夜灯9由声音控制亮起或开启常亮，自定义闹钟及时间提醒，将各种积木配件按自己心意插到安装孔10内或安装头17内，达到组合变形为各种形状的效果，组合插上配有灯光的积木配件，达到灯光互动的效果。
24.综上所述，借助于本实用新型的上述技术方案，通过集益智教育、多变拼装、影像互动、语音互动、居家照明为一体进而达到解决一机多用的使用需求同时又操作简便，让儿童在一段时间的学习之后可以通过拼装积木放松眼睛，保护视力。
25.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，包括上壳(1)、下壳(2)、底壳(3)和积木配件，其特征在于，所述上壳(1)内侧设有智能pcb总成(5)和电池(6)，上壳(1)外侧正面设有触摸屏(7)和语音端口(8)，上壳(1)外侧右部中间设有小夜灯(9)，上壳(1)外侧顶部设有安装孔(10)；所述下壳(2)内侧设有喇叭(11)，所述下壳(2)外侧底部设有开关(12)、充电口(13)、内存插口(14)及音量键(15)，所述下壳(2)外侧顶部设有安装孔(10)，所述底壳(3)正面设有按键(16)，所述底壳(3)背面和两侧分别设有安装头(17)，所述底壳(3)底部设有安装孔(10)；所述积木配件包括积木配件一(4)、积木配件二(18)、积木配件三(19)及积木配件四(20)，所述积木配件一(4)、积木配件二(18)、积木配件三(19)均设有相同尺寸的积木安装头(21)，所述积木配件四(20)设有积木安装孔(22)。2.根据权利要求1所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，其特征在于，所述上壳(1)和下壳(2)拼接安装并与底壳(3)固定连接组成装置整体。3.根据权利要求1所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，其特征在于，学习机内部各相关电子元件、功能键通过线路连接。4.根据权利要求1所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，其特征在于，所述积木安装头(21)与安装孔(10)相匹配；所述安装头(17)与积木安装孔(22)相匹配。5.根据权利要求1所述的可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，其特征在于，所述电池(6)位于智能pcb总成(5)下方；所述语音端口(8)位于触摸屏(7)下方。

技术总结
本实用新型公开了一种可拼接积木的多功能影音及灯光互动学习机，包括上壳、下壳、底壳和积木配件，所述上壳内侧设有智能PCB总成和电池，上壳外侧正面设有触摸屏和语音端口，上壳外侧右部中间设有小夜灯，上壳外侧顶部设有安装孔，下壳内侧设有喇叭，所述下壳外侧底部设有开关、充电口、内存插口及音量键，所述底壳背面和两侧分别设有安装头，所述积木配件包括积木配件一、积木配件二、积木配件三和积木配件四，所述积木配件一、积木配件二、积木配件三均设有相同尺寸的积木安装头，所述积木配件四设有积木安装孔。本实用新型通过集益智教育、多变拼装、影像互动、语音互动、居家照明为一体，进而达到解决一机多用的使用需求同时又操作简便。作简便。作简便。


技术研发人员：杨建伟 王林
受保护的技术使用者：台州普安光电科技有限公司
技术研发日：2021.12.21
技术公布日：2022/6/24