三角形的高直观教具的制作方法

技术特征：
1.三角形的高直观教具，其特征在于，包括滑轨（1）；所述滑轨（1）水平固定安装在展示板（18）前侧的上端，所述滑轨（1）顶端内壁的中部水平贯穿开设有导槽（2），所述滑轨（1）的内部滑动连接有滑块（3），所述滑块（3）的上方设置有旋钮（8），所述滑块（3）的内部开设有转动槽（4），所述转动槽（4）顶端内壁的中部开设有连接槽（5），所述连接槽（5）的内部螺纹连接有螺杆（6），所述滑块（3）的前侧中部固定安装有第一定位销（10），所述展示板（18）前侧的左下端和右下端均固定安装有第二定位销（11），所述第一定位销（10）和两组第二定位销（11）的外侧套设有弹力绳（14），所述展示板（18）的前侧设置有铅块（16）。2.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述第一定位销（10）的前侧中部固定安装有连接绳（15），所述连接绳（15）的底端与铅块（16）的上表面中部固定连接。3.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述螺杆（6）的底端固定安装有定位块（7），所述螺杆（6）的顶端贯穿导槽（2）并与旋钮（8）底侧的中部固定连接。4.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述旋钮（8）的底侧通过胶水粘接有防滑垫（9），所述防滑垫（9）的底侧通过接触的方式与滑轨（1）的上表面连接。5.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述滑轨（1）底端内壁的中部水平开设有限位槽（12），所述滑块（3）底侧的中部固定安装有限位块（13），所述限位槽（12）与限位块（13）滑动连接。6.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述滑轨（1）前侧的下端设置有三组标线（17），所述标线（17）的外侧设置有透明的防护膜。7.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述第一定位销（10）和第二定位销（11）的尺寸相同，且所述第一定位销（10）和第二定位销（11）呈凸形。8.根据权利要求1所述的三角形的高直观教具，其特征在于：所述展示板（18）与弹力绳（14）的尺寸相配合，所述螺杆（6）与转动槽（4）的尺寸相配合。

技术总结
本实用新型公开了三角形的高直观教具，包括滑轨；所述滑轨水平固定安装在展示板前侧的上端，所述滑轨顶端内壁的中部水平贯穿开设有导槽，所述滑轨的内部滑动连接有滑块，所述滑块的内部开设有转动槽，所述转动槽顶端内壁的中部开设有连接槽，所述连接槽的内部螺纹连接有螺杆，所述螺杆的底端固定安装有定位块，所述螺杆的顶端贯穿导槽并与旋钮底侧的中部固定连接。本实用新型通过滑轨、滑块、螺杆、导槽和旋钮的结合，方便调整第一定位销的位置，通过第一定位销、两组第二定位销和弹力绳的结合，能够构建锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，通过连接绳和铅块的结合，方便展示三种三角形的高，操作方便，演示直观。演示直观。演示直观。


技术研发人员：牟露 李志平 罗朝阳 康卫梅
受保护的技术使用者：宣汉县百节溪小学
技术研发日：2021.12.21
技术公布日：2022/6/24