一种手工焊技能训练台的制作方法

1.本实用新型涉及手工焊技术领域，具体为一种手工焊技能训练台。


背景技术：

2.专利授权公告号cn 204596318 u公开了一种手工焊接模拟训练装置，它涉及一种中小型培训机构使用的手工焊接培训教学模拟训练装置。以解决现有的手工焊接模拟装置存在训练装置结构复杂、过于精密，导致购买及维护费用高的问题，模拟焊枪手柄水平放置，模拟焊枪手柄一端的底面固接有步进电机，丝杠轴的底端穿过模拟焊枪手柄并与步进电机的输出轴固接，导轨组件顶端固接有导轨固定座，导轨固定座与丝杠轴顶端转动连接，滑块开设有螺纹通孔，滑块与导轨组件相配合，丝杠轴与滑块的螺纹通孔相配合，流沙导向管竖直设置，流沙导向管与滑块相固接，流沙导向管顶端与沙漏固接并连通，流量调节开关安装于流沙导向管上。
3.目前的手工焊技能训练台在使用时，训练台卡槽安装板的安装方式较为繁琐，导致不便于对其进行更换，且训练台的高度无法调节，不便于适应不同身高的操作者使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种手工焊技能训练台，解决了训练台卡槽安装板的安装方式较为繁琐不便于进行更换的问题，还解决了训练台的高度无法调节的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种手工焊技能训练台，包括工作台，所述工作台上固定连接有支架，所述支架上固定连接有固定板，所述固定板与工作台接触，所述固定板上开设有安装孔，所述支架上设置有照明灯，所述工作台上接触有卡槽安装板，所述卡槽安装板上接触有压块，所述压块上固定连接有压杆，所述压杆的外侧设置有第一弹簧，所述压杆的外侧滑动套接有固定块，所述固定块与卡槽安装板固定连接，所述压杆上固定连接有连接板，所述连接板上固定连接有把手，所述连接板与固定块接触，所述卡槽安装板上固定连接有限位杆，所述限位杆与工作台滑动连接，所述限位杆上开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有卡钉，所述卡钉上固定连接有限位块，所述限位块上固定连接有定位杆，所述定位杆的外侧设置有第二弹簧，所述定位杆的外侧滑动套接有定位座，所述定位座与工作台固定连接，所述定位杆上固定连接有定位环，所述定位环与定位座接触，所述工作台的下端固定连接有支撑套，所述支撑套的内部滑动连接支撑板，所述支撑板与工作台接触，所述支撑板上开设有滑槽，所述支撑板上固定连接有电机，所述电机的转轴与支撑板转动连接，所述转轴的外侧套接有螺纹杆，所述螺纹杆与支撑板接触，所述螺纹杆的外侧通过螺纹连接有螺纹座，所述螺纹座上铰接有铰接杆，所述铰接杆上铰接有顶板，所述顶板与工作台接触。
6.优选的，所述第一弹簧的一端与压块接触，所述第一弹簧的另一端与固定块接触。
7.优选的，所述固定块上开设有通槽，所述通槽的内部滑动连接有限位杆。
8.优选的，所述工作台的内部开设有限位槽，所述限位槽的内部滑动连接有限位杆。
9.优选的，所述第二弹簧的一端与限位块接触，所述第二弹簧的另一端与定位座接触。
10.优选的，所述定位座上开设有定位槽，所述定位槽的内部滑动连接有定位杆。
11.优选的，所述限位杆上开设有斜槽，所述斜槽与卡槽连通。
12.优选的，所述支撑套的内部通过螺纹连接有限位螺钉，所述限位螺钉的尾端与滑槽滑动连接。
13.优选的，所述螺纹杆的内部通过螺纹连接有定位螺钉，所述定位螺钉的尾端与转轴卡接。
14.优选的，所述螺纹杆上设置有正螺纹和反螺纹，所述正螺纹和反螺纹在螺纹杆上对称分布。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
16.1、本实用新型通过设计卡钉和卡槽的卡接可对卡槽安装板起到一个安装固定的效果，且卡槽安装板方便进行拆卸，便于更换不同的卡槽安装板，且通过设计压块的作用，当电路板进行安装时，压块可对电路板起到一个下压定位的效果，使得线路板不会发生偏移，方便操作训练。
17.2、本实用新型通过设计电机的作用，可带动螺纹杆转动，从而可达到使螺纹座水平移动的目的，使得铰接杆可进行转动，从而可带动顶板上下移动，使得便于对工作台的高度进行调节，使得训练台可更好的适应不同身高的使用者进行操作训练。
附图说明
18.图1为本实用新型的整体结构示意图；
19.图2为本实用新型图1的卡槽安装板结构俯视图；
20.图3为本实用新型图1的工作台局部结构右视图；
21.图4为本实用新型图1的a部结构放大图：
22.图5为本实用新型图1的b部结构放大图。
23.图中：1、工作台；2、支架；3、固定板；4、安装孔；5、照明灯；6、卡槽安装板；7、压块；8、压杆；9、第一弹簧；10、固定块；11、通槽；12、连接板；13、把手；14、限位杆；15、限位槽；16、卡槽；17、卡钉；18、限位块；19、定位杆；20、第二弹簧；21、定位槽；22、定位座；23、定位环；24、斜槽；25、支撑套；26、支撑板；27、滑槽；28、限位螺钉；29、电机；30、转轴；31、定位螺钉；32、螺纹杆；33、螺纹座；34、铰接杆；35、顶板。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.请参阅图1、图2、图3、图4、图5，一种手工焊技能训练台，包括工作台1，工作台1上固定连接有支架2，支架2上固定连接有固定板3，固定板3与工作台1接触，固定板3上开设有安装孔4，支架2上设置有照明灯5，工作台1上接触有卡槽安装板6，卡槽安装板6上接触有压
块7，压块7为一种橡胶材质制成，压块7上固定连接有压杆8，压杆8的外侧设置有第一弹簧9，压杆8的外侧滑动套接有固定块10，固定块10与卡槽安装板6固定连接，压杆8上固定连接有连接板12，连接板12上固定连接有把手13，连接板12与固定块10接触，卡槽安装板6上固定连接有限位杆14，限位杆14与工作台1滑动连接，限位杆14上开设有卡槽16，卡槽16的内部卡接有卡钉17，卡钉17上固定连接有限位块18，限位块18上固定连接有定位杆19，定位杆19的外侧设置有第二弹簧20，定位杆19的外侧滑动套接有定位座22，定位座22与工作台1固定连接，定位杆19上固定连接有定位环23，定位环23与定位座22接触，工作台1的下端固定连接有支撑套25，支撑套25的内部滑动连接支撑板26，支撑板26与工作台1接触，支撑板26上开设有滑槽27，支撑板26上固定连接有电机29，电机29的转轴30与支撑板26转动连接，转轴30的外侧套接有螺纹杆32，螺纹杆32与支撑板26接触，螺纹杆32的外侧通过螺纹连接有螺纹座33，螺纹座33上铰接有铰接杆34，铰接杆34上铰接有顶板35，顶板35与工作台1接触。
26.请参阅图1、图4，第一弹簧9的一端与压块7接触，第一弹簧9的另一端与固定块10接触。通过设计第一弹簧9，使得第一弹簧9的作用力可作用于压块7。
27.请参阅图1、图4，固定块10上开设有通槽11，通槽11的内部滑动连接有限位杆14。通过设计通槽11，使得限位杆14可在通槽11内滑动。
28.请参阅图1、图5，工作台1的内部开设有限位槽15，限位槽15的内部滑动连接有限位杆14。通过设计限位槽15，使得限位杆14可在限位槽15内滑动。
29.请参阅图1、图5，第二弹簧20的一端与限位块18接触，第二弹簧20的另一端与定位座22接触。通过设计第二弹簧20，使得第二弹簧20的作用力可作用于限位块18。
30.请参阅图1、图5，定位座22上开设有定位槽21，定位槽21的内部滑动连接有定位杆19。通过设计定位槽21，使得定位杆19可在定位槽21内滑动。
31.请参阅图1、图5，限位杆14上开设有斜槽24，斜槽24与卡槽16连通。通过设计斜槽24，使得卡钉17可沿着斜槽24滑入卡槽16内。
32.请参阅图1，支撑套25的内部通过螺纹连接有限位螺钉28，限位螺钉28的尾端与滑槽27滑动连接。通过设计限位螺钉28，可将支撑套25和支撑板26固定，且限位螺钉28可在滑槽27内滑动。
33.请参阅图1，螺纹杆32的内部通过螺纹连接有定位螺钉31，定位螺钉31的尾端与转轴30卡接。通过设计定位螺钉31，可将螺纹杆32和转轴30固定。
34.请参阅图1，螺纹杆32上设置有正螺纹和反螺纹，正螺纹和反螺纹在螺纹杆32上对称分布。通过设计螺纹杆32，使得螺纹杆32的转动可使两个螺纹座33向相反方向移动。
35.本实用新型具体实施过程如下：使用时，当需要对卡槽安装板6进行安装时，先将卡槽安装板6放于工作台1的上端，然后向下移动卡槽安装板6，卡槽安装板6带动限位杆14向下移动，限位杆14会在限位槽15内向下滑动，限位杆14会与卡钉17接触，卡钉17会沿着斜槽24滑动，使得卡钉17向远离限位杆14的反向移动，卡钉17会带动限位块18移动，限位块18带动定位杆19移动，限位块18会挤压第二弹簧20，当卡钉17移动至卡槽16处时，通过第二弹簧20的弹性作用会给限位块18一个反作用力，从而使得卡钉17插入卡槽16内，通过卡钉17和卡槽16的卡接可对卡槽安装板6起到一个安装固定的效果，当需要卡槽安装板6进行拆卸更换时，向外侧拉动定位环23，定位环23带动定位杆19移动，定位杆19会带动限位块18挤压第二弹簧20，同时使得限位块18带动卡钉17移动与卡槽16分离，然后向上拉动卡槽安装板
6，使得限位杆14与工作台1分离，即可将卡槽安装板6取下，再将另一卡槽安装板6安装即可，便于更换不同的卡槽安装板6。当需要进行操作训练时，向上拉动把手13，把手13带动连接板12向上移动，连接板12带动压杆8向上移动，压杆8带动压块7向上移动，压块7会挤压第一弹簧9，然后将电路板放置于卡槽安装板6上并松开把手13，通过第一弹簧9的弹性作用会使压块7向下移动，压块7会与电路板紧贴，可对电路板起到一个下压定位的效果，使得线路板不会发生偏移，方便操作训练。当需要调节工作台1的高度时，启动电机29，电机29的转轴30带动螺纹杆32转动，通过螺纹杆32与螺纹座33的螺纹连接，使得两个螺纹座33会向螺纹杆32的中心处移动，螺纹座33会带动铰接杆34转动，铰接杆34会带动顶板35向上移动，顶板35会带动工作台1向上移动，工作台1会带动支撑套25沿着支撑板26向上移动，使得便于对工作台1的高度进行调节，使得训练台可更好的适应不同身高的使用者进行操作训练。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。