一种用于自动化学习用便携式工作台的制作方法

1.本实用新型涉及用于自动化学习技术领域，尤其涉及一种用于自动化学习用便携式工作台。


背景技术：

2.传统的自动化学习工作台通常包括工作台面和用于支撑该工作台面的支撑腿组件，工作人员需要利用该工作台工作时，就可以在该工作台面上通过利用动力工具来加工工件了，但是，这种工作台由于体积较大，不易搬运，也不易储存，比较占用空间，为此，我们提出一种用于自动化学习用便携式工作台来解决以上问题。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在工作台由于体积较大，不易搬运，也不易储存，比较占用空间的缺点，而提出的一种用于自动化学习用便携式工作台。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.设计一种用于自动化学习用便携式工作台，包括第一工作面板、第二工作面板、圆柱，第一工作面板与第二工作面板通过铰链连接，所述第一工作面板、第二工作面板相对的一侧均开设有第一容纳槽，所述第一容纳槽之间固定设有拉绳，所述第一工作面板、第二工作面板的底部均开设有第二容纳槽，所述第二容纳槽底部均固定设有若干固定架，所述固定架之间转轴连接支腿，所述支腿与第一容纳槽之间螺栓连接折叠活动支架，所述第二工作面板底部一侧开设有若干连接槽，所述第一工作面板底部一侧开设有与连接槽相匹配的移动槽，所述移动槽远离第二容纳槽的一侧开设有滑槽，所述移动槽的底部开设有限位槽，所述移动槽内设有相匹配的移动块，所述移动块位于滑槽的一侧固定设有相匹配的滑块，所述移动块位于限位槽的一侧固定设有相匹配的限位块，所述移动块与限位槽之间固定设有弹簧，所述第一工作面板、第二工作面板远离第一容纳槽的一侧均开设有若干半圆槽，所述圆柱相对的两端均固定设有固定板，所述圆柱底部的固定板转轴连接柱体，所述接柱体相对的两侧转轴连接滚轮。
6.优选的，所述第一工作面板、第二工作面板的半圆槽均设为两个、且相平行，半圆槽为圆柱的二分之一，固定板的面积大于圆柱的面积。
7.优选的，所述第一工作面板、第二工作面板的大小相同，折叠活动支架设置于支腿的两侧。
8.本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台，有益效果在于：需要将搬运或储存工作台时，通过将支腿折叠放置第二容纳槽内，将圆柱放在半圆槽内再将第一工作面板、第二工作面板进行合并，通过弹簧顶住移动块安装至连接槽内进行固定，通过拉绳与滚轮的配合进行移动，该自动化学习用便携式工作台可进行折叠，折叠后体积较小，便于搬运、便于储存，比较节省空间。
附图说明
9.图1为本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台的折叠时结构示意图；
10.图2为本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台的仰视结构示意图；
11.图3为本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台的局部结构示意图；
12.图4为本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台的a区结构示意图；
13.图5为本实用新型提出的一种用于自动化学习用便携式工作台的局部结构示意图。
14.图中：第一工作面板1、第二工作面板2、第一容纳槽3、固定架4、支腿5、折叠活动支架6、连接槽7、移动槽8、滑槽9、限位槽10、移动块11、滑块12、限位块13、弹簧14、半圆槽15、拉绳16、圆柱17、固定板18、柱体19、滚轮20、第二容纳槽21。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
16.参照图1
‑
5，一种用于自动化学习用便携式工作台，包括第一工作面板1、第二工作面板2、圆柱17，第一工作面板1与第二工作面板2通过铰链连接，第一工作面板1、第二工作面板2相对的一侧均开设有第一容纳槽3，第一容纳槽3之间固定设有拉绳16，第一工作面板1、第二工作面板2的底部均开设有第二容纳槽21，第二容纳槽21底部均固定设有若干固定架4，固定架4之间转轴连接支腿5，支腿5与第一容纳槽3之间螺栓连接折叠活动支架6，第二工作面板2底部一侧开设有若干连接槽7，第一工作面板1底部一侧开设有与连接槽7相匹配的移动槽8，移动槽8远离第二容纳槽21的一侧开设有滑槽9，移动槽8的底部开设有限位槽10，移动槽8内设有相匹配的移动块11，移动块11位于滑槽9的一侧固定设有相匹配的滑块12，移动块11位于限位槽10的一侧固定设有相匹配的限位块13，移动块11与限位槽10之间固定设有弹簧14，第一工作面板1、第二工作面板2远离第一容纳槽3的一侧均开设有若干半圆槽15，圆柱17相对的两端均固定设有固定板18，圆柱17底部的固定板18转轴连接柱体19，接柱体19相对的两侧转轴连接滚轮20。
17.第一工作面板1、第二工作面板2的半圆槽15均设为两个、且相平行，半圆槽15为圆柱17的二分之一，固定板18的面积大于圆柱17的面积，第一工作面板1、第二工作面板2的大小相同，折叠活动支架6设置于支腿5的两侧，需要将搬运或储存工作台时，通过将支腿5折叠放置第二容纳槽21内，将圆柱17放在半圆槽15内再将第一工作面板1、第二工作面板2进行合并，通过弹簧14顶住移动块11安装至连接槽7内进行固定，通过拉绳16与滚轮20的配合进行移动，该自动化学习用便携式工作台可进行折叠，折叠后体积较小，便于搬运、便于储存，比较节省空间。
18.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用
新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种用于自动化学习用便携式工作台，包括第一工作面板（1）、第二工作面板（2）、圆柱（17），第一工作面板（1）与第二工作面板（2）通过铰链连接，其特征在于，所述第一工作面板（1）、第二工作面板（2）相对的一侧均开设有第一容纳槽（3），所述第一容纳槽（3）之间固定设有拉绳（16），所述第一工作面板（1）、第二工作面板（2）的底部均开设有第二容纳槽（21），所述第二容纳槽（21）底部均固定设有若干固定架（4），所述固定架（4）之间转轴连接支腿（5），所述支腿（5）与第一容纳槽（3）之间螺栓连接折叠活动支架（6），所述第二工作面板（2）底部一侧开设有若干连接槽（7），所述第一工作面板（1）底部一侧开设有与连接槽（7）相匹配的移动槽（8），所述移动槽（8）远离第二容纳槽（21）的一侧开设有滑槽（9），所述移动槽（8）的底部开设有限位槽（10），所述移动槽（8）内设有相匹配的移动块（11），所述移动块（11）位于滑槽（9）的一侧固定设有相匹配的滑块（12），所述移动块（11）位于限位槽（10）的一侧固定设有相匹配的限位块（13），所述移动块（11）与限位槽（10）之间固定设有弹簧（14），所述第一工作面板（1）、第二工作面板（2）远离第一容纳槽（3）的一侧均开设有若干半圆槽（15），所述圆柱（17）相对的两端均固定设有固定板（18），所述圆柱（17）底部的固定板（18）转轴连接柱体（19），所述接柱体（19）相对的两侧转轴连接滚轮（20）。2.根据权利要求1所述的一种用于自动化学习用便携式工作台，其特征在于，所述第一工作面板（1）、第二工作面板（2）的半圆槽（15）均设为两个、且相平行，半圆槽（15）为圆柱（17）的二分之一，固定板（18）的面积大于圆柱（17）的面积。3.根据权利要求1所述的一种用于自动化学习用便携式工作台，其特征在于，所述第一工作面板（1）、第二工作面板（2）的大小相同，折叠活动支架（6）设置于支腿（5）的两侧。

技术总结
本实用新型涉及自动化学习技术领域，尤其是一种用于自动化学习用便携式工作台，包括第一工作面板、第二工作面板、圆柱，第一工作面板与第二工作面板通过铰链连接，所述第一工作面板、第二工作面板相对的一侧均开设有第一容纳槽，所述第一容纳槽之间固定设有拉绳，所述第一工作面板、第二工作面板的底部均开设有第二容纳槽，该自动化学习用便携式工作台对比现有自动化学习用工作台的优点在于可进行折叠，折叠后体积较小，便于搬运、便于储存，比较节省空间。间。间。


技术研发人员：江东博 孔德刚 江达 李玉洁 王海敏 程园 胡佳旋 佟嘉玮
受保护的技术使用者：河北农业大学
技术研发日：2021.05.20
技术公布日：2021/12/11