一种英语教学的多媒体装置的制作方法

技术特征：
1.一种英语教学的多媒体装置，包括外壳(1)和散热扇(9)，其特征在于：所述外壳(1)的前端左右两侧固定连接有立杆(2)，且立杆(2)的内部开设有滑轨(3)，所述滑轨(3)的内部活动连接有滑块(4)，且滑块(4)的前端固定连接有活动套(5)，所述活动套(5)的前端活动连接有调节转块(6)，且活动套(5)的右侧固定连接有夹持板(11)，所述外壳(1)的前端固定连接有光源挡板(7)，且外壳(1)的内部固定连接有照明灯(8)，所述散热扇(9)的上方设置有通风网(10)，且散热扇(9)位于照明灯(8)的上下两侧，所述夹持板(11)的前端开设有锁孔(13)，且锁孔(13)的内部活动连接有锁块(14)，所述夹持板(11)的内部开设有凹槽(12)，所述外壳(1)的上下两端均固定连接有安装块(15)，且安装块(15)的内部活动连接有固定块(16)，所述外壳(1)的左右两侧均活动连接有收集箱(17)，且收集箱(17)的内部开设有放置槽(18)，所述放置槽(18)的内部设置有隔板(19)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述立杆(2)之间关于外壳(1)的中轴线相对称，且立杆(2)通过滑轨(3)与滑块(4)之间构成滑动结构。3.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述活动套(5)通过调节转块(6)与外壳(1)之间构成可拆卸结构，且光源挡板(7)的中轴线与外壳(1)的中轴线之间相重合。4.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述散热扇(9)之间关于外壳(1)的中轴线相对称，且通风网(10)之间关于外壳(1)的中轴线相对称。5.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述锁孔(13)呈等距状分布于夹持板(11)的外表面，且锁块(14)贯穿于锁孔(13)的内部。6.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述安装块(15)之间关于外壳(1)的中轴线相对称，且固定块(16)贯穿于安装块(15)的内部。7.根据权利要求1所述的一种英语教学的多媒体装置，其特征在于：所述收集箱(17)呈对称状安装于外壳(1)的外表面，且隔板(19)呈等距状安装于收集箱(17)的内部。

技术总结
本实用新型公开了一种英语教学的多媒体装置，包括外壳和散热扇，所述外壳的前端左右两侧固定连接有立杆，所述滑轨的内部活动连接有滑块，所述活动套的前端活动连接有调节转块，所述外壳的前端固定连接有光源挡板，所述散热扇的上方设置有通风网，所述夹持板的前端开设有锁孔，所述夹持板的内部开设有凹槽。该英语教学的多媒体装置，便于教师对英语胶片边缘进行固定，而照明灯和挡光板之间的配合可以实现对教学胶片的查看，利用安装块和固定块对该展示装置进行固定，其可拆卸结构便于使用者快速进行安装，且在使用的过程中将教学胶片放入凹槽内并用夹持板夹持固定即可，可根据其使用高度进行任意调节，使得操作便捷节省教师的操作时间。操作时间。操作时间。


技术研发人员：袁梅
受保护的技术使用者：四川天府新区航空旅游职业学院
技术研发日：2021.06.02
技术公布日：2021/11/17