一种声乐节奏训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及声乐辅助设备技术领域，具体涉及一种声乐节奏训练装置。


背景技术：

2.逐渐建立敏锐的速度感，这对一个优秀的演奏者来说，是十分必要的，节奏要是把握得贴切，就能够自然而然地、直觉地抓住音乐情感，激起正确的体验；没有良好的节奏感，不能正确理解乐谱上的速度提示，便违背了作曲家的意图，不可避免地扼杀了体验、扼杀了情感，同时节奏感的训练能让演奏更完整平稳，节奏更均匀，避免出现忽快忽慢的情况。
3.现有的节奏训练多是通过节拍器进行，节拍器通过有节奏的摇摆摆锤和发出声音来传递节奏，但是在乐器训练时目光大多时间是集中在乐器和双手上，尤其是新手和在进行钢琴练习时，无法关注节拍器的摆动，同时乐器发出的声音也会很大程度上掩盖节拍器的声音，使得练习者在实际使用时经常无法接收节拍器的节奏，不利于节奏练习。


技术实现要素：

4.为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种声乐节奏训练装置，通过踏板和偏心辊的设置，一只脚放在踏板上，启动驱动电机，驱动电机通过减速箱和转轴带动偏心辊转动，偏心辊转动挤压和支撑踏板向上偏转，踏板向上偏转时带动脚掌向上偏转，从而带动使用者脚掌按一定间隔上下打着节拍，当使用者在练习乐器时可以根据脚掌的节拍进行节奏训练，避免传统节拍器通过视觉和听觉对使用者传递节拍时节拍容易丢失问题,便于练习者进行节奏训练。
5.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
6.一种声乐节奏训练装置，包括底板一，所述底板一的顶面一端两侧固连有转动座一，两个所述转动座一的顶端之间转动连接有踏板，所述底板一的顶面另一端固连有驱动电机，所述底板一的顶面另一端一侧固连有减速箱，所述驱动电机的输出端与减速箱的输入端固连，且减速箱的输出端固连有转轴，所述转轴的一端转动连接有转动座二，所述转动座二底端与底板一顶面固连，所述转轴的环形外侧壁固定套接有偏心辊，所述底板一的顶面中间位置固连有控制驱动电机的控制模块，且控制模块与驱动电机电性连接，所述控制模块通过导线电性连接有控制器,一只脚放在踏板上，通过控制器启动驱动电机，驱动电机通过减速箱和转轴带动偏心辊转动，偏心辊转动挤压和支撑踏板向上偏转，踏板在自身重力和脚掌的压力下向下偏转，踏板向上偏转时带动脚掌向上偏转，从而带动使用者脚掌按一定间隔上下打着节拍，当使用者在练习乐器时可以根据脚掌的节拍进行节奏训练，避免传统节拍器通过视觉和听觉对使用者传递节拍时节拍容易丢失问题，通过改变驱动电机的转速调节节拍的快慢。
7.进一步在于：所述踏板的顶面两侧均固连有防滑板,避免使用时脚掌偏离踏板，方便脚掌放置踩踏。
8.进一步在于：所述底板一的顶面一端固连有挡板，所述挡板为弧形，且挡板弧形开
口靠向转动座一，防止脚跟后移，对脚跟进行限位支撑。
9.进一步在于：所述偏心辊外侧壁远离转轴的一侧等距开设有多个安装槽二，且安装槽二的两侧内侧壁之间转动连接有滚轮，减少偏心辊与踏板之间的摩擦。
10.进一步在于：所述踏板的底面对应偏心辊两端位置处均开设有安装槽一，且两个安装槽一与多个安装槽二相互错开，所述安装槽一的两侧内侧壁之间等距转动连接有多个滑轮，方便踏板通过滑轮与偏心辊外侧壁接触，减少摩擦。
11.进一步在于：所述底板一的下方设置有底板二，且底板一的一端底面与底板二的一端顶面转动连接，所述底板一的另一端两侧外侧壁均固连有支撑模块，所述支撑模块包括螺杆，所述螺杆的环形外侧壁两端均转动连接有固定座，且固定座与底板一的邻近侧壁固连，所述螺杆的环形外侧壁旋合连接有螺纹套，所述底板二的另一端两侧侧壁均固连有固定柱，且螺纹套的外侧壁与固定柱的环形外侧壁之间转动连接有支撑杆，所述螺杆的一端固连有曲型杆，两个所述曲型杆的弯曲位置之间转动连接有传动杆，所述曲型杆的一端固连有旋钮，转动任一旋钮，使得一个曲型杆转动通过传动杆带动另一曲型杆同步转动，从而使得两个螺杆同步转动，螺杆转动通过螺纹套带动支撑杆支撑底板一偏转，方便根据需要调整底板一的角度，从而适应脚掌不同踩踏角度的需求，提高使用舒适度，便于使用。
12.进一步在于：所述曲型杆的一端轴心线与对应位置螺杆的轴心线重合，方便转动旋钮通过曲型杆带动螺杆转动。
13.进一步在于：所述底板二的底面固连有橡胶垫，且橡胶垫的底面开设有朝向底板二一端的倒齿，增加底板二与地面的摩擦，避免使用时底板二发生滑动。
14.本实用新型的有益效果：
15.1、通过踏板和偏心辊的设置，一只脚放在踏板上，启动驱动电机，驱动电机通过减速箱和转轴带动偏心辊转动，偏心辊转动挤压和支撑踏板向上偏转，踏板向上偏转时带动脚掌向上偏转，从而带动使用者脚掌按一定间隔上下打着节拍，当使用者在练习乐器时可以根据脚掌的节拍进行节奏训练，避免传统节拍器通过视觉和听觉对使用者传递节拍时节拍容易丢失问题；
16.2、通过支撑模块的设置，转动任一旋钮，使得一个曲型杆转动通过传动杆带动另一曲型杆同步转动，从而使得两个螺杆同步转动，螺杆转动通过螺纹套带动支撑杆支撑底板一偏转，方便根据需要调整底板一的角度，从而适应脚掌不同踩踏角度的需求，提高使用舒适度，便于使用。
附图说明
17.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
18.图1是本实用新型整体结构示意图；
19.图2是本实用新型使用状态结构示意图；
20.图3是本实用新型中踏板结构示意图；
21.图4是本实用新型中偏心辊结构示意图。
22.图中：100、底板一；110、转动座一；120、踏板；121、防滑板；122、安装槽一；130、驱动电机；140、减速箱；150、转轴；151、偏心辊；152、安装槽二；153、滚轮；154、转动座二；160、控制模块；170、挡板；200、底板二；210、支撑模块；211、固定柱；212、支撑杆；213、螺纹套；
214、螺杆；215、固定座；216、曲型杆；220、传动杆。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.请参阅图1
‑
4所示，一种声乐节奏训练装置，包括底板一100，底板一100的顶面一端两侧固连有转动座一110，两个转动座一110的顶端之间转动连接有踏板120，底板一100的顶面另一端固连有驱动电机130，底板一100的顶面另一端一侧固连有减速箱140，驱动电机130的输出端与减速箱140的输入端固连，且减速箱140的输出端固连有转轴150，转轴150的一端转动连接有转动座二154，转动座二154底端与底板一100顶面固连，转轴150的环形外侧壁固定套接有偏心辊151，底板一100的顶面中间位置固连有控制驱动电机130的控制模块160，且控制模块160与驱动电机130电性连接，控制模块160通过导线电性连接有控制器,一只脚放在踏板120上，通过控制器启动驱动电机130，驱动电机130通过减速箱140和转轴150带动偏心辊151转动，偏心辊151转动挤压和支撑踏板120向上偏转，踏板120在自身重力和脚掌的压力下向下偏转，踏板120向上偏转时带动脚掌向上偏转，从而带动使用者脚掌按一定间隔上下打着节拍，当使用者在练习乐器时可以根据脚掌的节拍进行节奏训练，避免传统节拍器通过视觉和听觉对使用者传递节拍时节拍容易丢失问题，通过改变驱动电机130的转速调节节拍的快慢。
25.踏板120的顶面两侧均固连有防滑板121,避免使用时脚掌偏离踏板120，方便脚掌放置踩踏，底板一100的顶面一端固连有挡板170，挡板170为弧形，且挡板170弧形开口靠向转动座一110，防止脚跟后移，对脚跟进行限位支撑，偏心辊151外侧壁远离转轴150的一侧等距开设有多个安装槽二152，且安装槽二152的两侧内侧壁之间转动连接有滚轮153，减少偏心辊151与踏板120之间的摩擦，踏板120的底面对应偏心辊151两端位置处均开设有安装槽一122，且两个安装槽一122与多个安装槽二152相互错开，安装槽一122的两侧内侧壁之间等距转动连接有多个滑轮，方便踏板120通过滑轮与偏心辊151外侧壁接触，减少摩擦。
26.底板一100的下方设置有底板二200，且底板一100的一端底面与底板二200的一端顶面转动连接，底板一100的另一端两侧外侧壁均固连有支撑模块210，支撑模块210包括螺杆214，螺杆214的环形外侧壁两端均转动连接有固定座215，且固定座215与底板一100的邻近侧壁固连，螺杆214的环形外侧壁旋合连接有螺纹套213，底板二200的另一端两侧侧壁均固连有固定柱211，且螺纹套213的外侧壁与固定柱211的环形外侧壁之间转动连接有支撑杆212，螺杆214的一端固连有曲型杆216，两个曲型杆216的弯曲位置之间转动连接有传动杆220，曲型杆216的一端固连有旋钮，转动任一旋钮，使得一个曲型杆216转动通过传动杆220带动另一曲型杆216同步转动，从而使得两个螺杆214同步转动，螺杆214转动通过螺纹套213带动支撑杆212支撑底板一100偏转，方便根据需要调整底板一100的角度，从而适应脚掌不同踩踏角度的需求，提高使用舒适度，便于使用，曲型杆216的一端轴心线与对应位置螺杆214的轴心线重合，方便转动旋钮通过曲型杆216带动螺杆214转动，底板二200的底面固连有橡胶垫，且橡胶垫的底面开设有朝向底板二200一端的倒齿，增加底板二200与地
面的摩擦，避免使用时底板二200发生滑动。
27.工作原理：使用时，将该声乐节奏训练装置放置在地面，一只脚放在踏板120上，通过控制器启动驱动电机130，驱动电机130通过减速箱140和转轴150带动偏心辊151转动，偏心辊151转动挤压和支撑踏板120向上偏转，踏板120在自身重力和脚掌的压力下向下偏转，踏板120向上偏转时带动脚掌向上偏转，从而带动使用者脚掌按一定间隔上下打着节拍，当使用者在练习乐器时可以根据脚掌的节拍进行节奏训练，避免传统节拍器通过视觉和听觉对使用者传递节拍时节拍容易丢失问题，通过改变驱动电机130的转速调节节拍的快慢，转动任一旋钮，使得一个曲型杆216转动通过传动杆220带动另一曲型杆216同步转动，从而使得两个螺杆214同步转动，螺杆214转动通过螺纹套213带动支撑杆212支撑底板一100偏转，方便根据需要调整底板一100的角度，从而适应脚掌不同踩踏角度的需求，提高使用舒适度，便于使用。
28.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
29.以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。