一种经济学多功能教具的制作方法

技术特征：
1.一种经济学多功能教具，包括安装条(1)，其特征在于：所述安装条(1)的一侧固定连接有直尺(2)，所述安装条(1)的上表面开设有固定孔，固定孔的内侧壁滑动连接有触发块(3)，所述安装条(1)的上表面开设有滑动孔，滑动孔的内侧壁滑动连接有滑块(7)，所述安装条(1)的上表面固定连接有防滑条(10)，所述滑块(7)的一侧固定连接有限位块(11)，所述安装条(1)的一侧固定连接有收纳条，收纳条包括第一收纳条(14)、第二收纳条(15)、第三收纳条(16)和挡板，所述挡板包括第一挡板(17)和第二挡板(18)，所述第一收纳条(14)的一侧滑动连接有第一隔板(19)，所述第一收纳条(14)的一侧设置有教棍，所述第二收纳条(15)的一侧滑动连接有第二隔板(20)，所述第二收纳条(15)的一侧设置有笔，所述第三收纳条(16)的一侧滑动连接有第三隔板(21)，第三隔板(21)的一侧设置有u盘。2.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具，其特征在于：所述直尺(2)的截面形状为三角形，所述直尺(2)的下表面与安装条(1)的下表面平齐。3.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具，其特征在于：所述固定孔的形状为圆形，所述固定孔的内侧壁固定连接有挡块(4)，挡块(4)的上表面固定连接有限位弹簧(5)，限位弹簧(5)的一端与触发块(3)的下表面固定连接，所述触发块(3)的下表面固定连接有立杆(6)，立杆(6)的一端固定连接有防滑块。4.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具，其特征在于：所述滑块(7)的上表面开设有安装孔，所述滑块(7)的一侧开设有螺纹孔，螺纹孔的内部螺纹连接有固定螺杆(8)，固定螺杆(8)的一端固定连接有固定转把，所述固定螺杆(8)的一端转动连接有夹板(9)。5.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具，其特征在于：所述限位块(11)的上表面开设有固定螺纹孔，固定螺纹孔的内部螺纹连接有限位螺杆(12)，限位螺杆(12)的一端固定连接有限位转把，所述限位螺杆(12)的一端固定连接有接触片(13)，接触片(13)的下表面开设有齿槽。6.根据权利要求1所述的一种经济学多功能教具，其特征在于：所述收纳条的截面形状为l型，所述第一挡板(17)的一侧与第一收纳条(14)的一侧固定连接，所述第二收纳条(15)的一侧与第一挡板(17)的一侧固定连接，所述第三收纳条(16)的一侧与第二挡板(18)的一侧固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种经济学多功能教具，涉及教学设备技术领域，具体为一种经济学多功能教具，包括安装条，安装条的一侧固定连接有直尺，安装条的上表面开设有固定孔，固定孔的内侧壁滑动连接有触发块，安装条的上表面开设有滑动孔，滑动孔的内侧壁滑动连接有滑块，安装条的上表面固定连接有防滑条，滑块的一侧固定连接有限位块。该经济学多功能教具，通过安装条的设置，使该经济学多功能教具具备了尺和圆规的效果，通过直尺、触发块、挡块、限位弹簧、立杆、滑块、固定螺杆和夹板的配合设置，在使用的过程中可以切换教具功能，从而起到了减少教师携带教具的数量的作用，达到了减少教师劳动量的目的。量的目的。量的目的。


技术研发人员：吴伟正
受保护的技术使用者：黄淮学院
技术研发日：2021.03.16
技术公布日：2021/11/9