书写互动方法、系统、装置、设备及存储介质与流程

技术特征：
1.一种书写互动方法，其特征在于，应用于终端，包括：在显示界面播放第一动画；获取通过书写识别装置获得的用户书写信息，所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息；基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画；在所述显示界面播放所述第二动画；其中，所述第二动画中至少包括：基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素，对所述用户书写信息的响应动画。2.根据权利要求1所述的书写互动方法，其特征在于，所述第二动画中还包括：按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写笔迹。3.根据权利要求1所述的书写互动方法，其特征在于，所述响应动画中包括：按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写笔迹，与所述至少一个目标动画元素的互动动画；和/或所述第一动画中的至少一个目标动画元素，响应于所述用户书写笔迹的数字化信息的状态变化动画；和/或基于所述用户书写笔迹的数字化信息生成的新的动画元素，与所述第一动画中的至少一个目标动画元素的互动动画。4.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法，其特征在于，所述基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画，包括：基于所述用户书写笔迹的数字化信息以及预设的标准书写笔迹的数字化信息，确定所述用户书写笔迹与所述标准书写笔迹之间的相似度值；从所述第一动画对应的动画元素集合中，提取与所述相似度值对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素，以及提取与所述相似度值对应的动画效果；按照所述目标动画元素以及所述动画效果，生成所述第二动画。5.根据权利要求4所述的书写互动方法，其特征在于，所述从所述第一动画对应的动画元素集合中，提取与所述相似度值对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素，以及提取与所述相似度值对应的动画效果，包括：确定所述相似度值所属的数值区间；获取所述数值区间对应的等级；其中，所述相似度值与所述等级正相关；从所述第一动画对应的动画元素集合中，提取与所述等级对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素，以及提取与所述等级对应的动画效果。6.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法，其特征在于，所述用户书写信息中还包括：书写总次数；所述基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画，包括：获取与所述书写总次数相对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素；或者，获取与所述书写总次数以及所述用户书写笔迹的数字化信息对应的至少一个动画元素，作为所述目标动画元素；
提取与所述书写总次数相对应的动画效果；或者，提取与所述书写总次数以及所述用户书写笔迹相对应的动画效果；按照所述目标动画元素以及所述动画效果，生成所述第二动画。7.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法，其特征在于，在所述获取通过书写识别装置获得的用户书写信息之后，所述方法还包括：基于所述用户书写笔迹的数字化信息以及预设的标准书写笔迹的数字化信息，确定所述用户书写笔迹与所述标准书写笔迹之间的差异信息；获取与所述差异信息对应的临界动画，并播放所述临界动画。8.根据权利要求7所述的书写互动方法，其特征在于，所述临界动画中至少包括：所述第一动画中的至少一个角色基于所述差异信息以及动画情景作出的响应。9.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法，其特征在于，所述用户书写信息中还包括书写位置的指示信息；所述基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画，包括：获取与所述书写位置的指示信息相对应的动画情景段，作为所述第二动画。10.根据权利要求9所述的书写互动方法，其特征在于，所述获取与所述书写位置的指示信息相对应的动画情景段，作为所述第二动画，包括：获取与所述书写位置的指示信息相对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素；或者，获取与所述书写位置的指示信息以及所述用户书写笔迹的数字化信息对应的至少一个动画元素，作为所述目标动画元素；提取与所述书写位置的指示信息相对应的动画效果；或者，提取与所述书写位置的指示信息以及所述用户书写笔迹相对应的动画效果；按照所述目标动画元素以及所述动画效果，生成所述动画情景段，作为所述第二动画。11.根据权利要求9所述的书写互动方法，其特征在于，所述书写位置的指示信息用于指示书写纸上的字迹对应的动画情景；任意两个不同的所述书写位置的指示信息对应的所述动画情景不相同；任意两个所述动画情景对应的所述目标动画元素不相同；和/或，任意两个不同的所述动画情景对应的所述动画效果不相同。12.一种书写互动系统，其特征在于，包括终端、书写识别装置和书写纸；所述书写纸上包括至少一个字迹；所述书写识别装置，用于根据用户基于所述书写纸上的所述字迹进行的书写动作，生成用户书写信息，所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息；所述终端，用于在显示界面播放第一动画；获取通过书写识别装置获得的所述用户书写信息；基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画；在所述显示界面播放所述第二动画；其中，所述第二动画中至少包括：基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素，对所述用户书写信息的响应动画。13.一种书写互动装置，其特征在于，包括：第一播放模块，用于在显示界面播放第一动画；获取模块，用于获取通过书写识别装置获得的用户书写信息，所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息；
获得模块，用于基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画；第二播放模块，用于在所述显示界面播放所述第二动画；其中，所述第二动画中至少包括：基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素，对所述用户书写信息的响应动画。14.一种电子设备，其特征在于，包括：处理器、存储器和通信总线，其中，处理器和存储器通过通信总线完成相互间的通信；所述存储器，用于存储计算机程序；所述处理器，用于执行所述存储器中所存储的程序，实现权利要求1至11任一项所述的书写互动方法。15.一种计算机可读存储介质，存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1至11任一项所述的书写互动方法。

技术总结
本申请涉及一种书写互动方法、系统、装置、设备及存储介质，方法包括在显示界面播放第一动画；获取通过书写识别装置获得的用户书写信息，所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息；基于所述用户书写信息以及所述第一动画，获得第二动画；在所述显示界面播放所述第二动画；其中，所述第二动画中至少包括：基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素，对所述用户书写信息的响应动画。用以解决现有的识字APP侧重于对用户识读的训练，无法对用户的书写进行有效训练的问题。户的书写进行有效训练的问题。户的书写进行有效训练的问题。


技术研发人员：郑淋文 刘梦 陈媛媛 李溪彤 夏瑞淳 毛植平 路尚融 王龙 王鹤 景华楠
受保护的技术使用者：天津洪恩完美未来教育科技有限公司
技术研发日：2021.08.06
技术公布日：2021/11/4