一种基于人工智能的经管类互动教学平台的制作方法

技术特征：
1.一种基于人工智能的经管类互动教学平台，包括：教学平台本体(1)，所述教学平台本体(1)的顶部开设有收纳槽(2)，所述收纳槽(2)的内壁开设有放置槽，所述放置槽的顶部开设有安装槽(12)，其特征在于，所述教学平台本体(1)的顶部安装有沿收纳槽(2)单自由度滑移的升降台(3)，所述收纳槽(2)的底端中部固定安装有用于带动升降台(3)升降的电动伸缩杆(11)，所述升降台(3)的底部开设有底孔(10)，且电动伸缩杆(11)的顶出端与底孔(10)的顶部固定连接，所述升降台(3)的外壁开设有限位滑槽(4)，所述限位滑槽(4)的内部滑动安装有升降滑块(5)，所述升降滑块(5)靠近教学平台本体(1)的一端伸入放置槽并固定安装有显示屏(6)，升降滑块(5)的内部开设有传动槽(8)，所述传动槽(8)的内部安装有用于使升降滑块(5)升降的驱动机构，所述收纳槽(2)的两侧开设有支撑滑槽(15)，所述安装槽(12)靠近收纳槽(2)的一侧安装有滑动盖板(13)，所述安装槽(12)的另一侧安装有升降盖板(14)，所述升降盖板(14)的两端均固定安装有伸入支撑滑槽(15)并沿其单自由度滑移的支撑滑块(16)，所述收纳槽(2)的底部安装有当升降台(3)升降时带动升降盖板(14)升降以及滑动盖板(13)滑动的传动机构，所述显示屏(6)的顶部安装有摄像头(19)。2.根据权利要求1所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述传动机构包括固定安装在收纳槽(2)底部的第一弹性伸缩杆(1701)、固定安装在支撑滑槽(15)远离升降台(3)一端的第二弹性伸缩杆(1702)、固定安装在安装槽(12)底部的第三弹性伸缩杆(1703)以及固定安装在放置槽远离安装槽(12)的一侧顶部和底部的限位环(1705)，所述第一弹性伸缩杆(1701)的弹力大于第二弹性伸缩杆(1702)和第三弹性伸缩杆(1703)。3.根据权利要求2所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述第一弹性伸缩杆(1701)的活动端顶部安装有传动板(1704)，所述第二弹性伸缩杆(1702)的活动端与支撑滑块(16)固定连接，所述第三弹性伸缩杆(1703)的活动端与升降盖板(14)的底部固定连接。4.根据权利要求3所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述传动板(1704)的底部安装有用于传动的刚性绳(1706)，所述刚性绳(1706)的一端与传动板(1704)固定连接，刚性绳(1706)的另一端穿过两个限位环(1705)并与滑动盖板(13)远离升降盖板(14)的底部一侧固定连接。5.根据权利要求1所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述传动机构包括固定安装在收纳槽(2)底部的第一气筒(1801)、固定安装在支撑滑槽(15)远离升降台(3)一端的第二气筒(1802)、固定安装在安装槽(12)底部的第三气筒(1803)以及用于使第一气筒(1801)、第二气筒(1802)和第三气筒(1803)相互连通的通气管(1806)。6.根据权利要求5所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述第一气筒(1801)的活动端顶部安装有固定块(1804)，所述第二气筒(1802)的活动端与支撑滑块(16)固定连接，所述第三气筒(1803)的活动端与升降盖板(14)的底部固定连接，所述通气管(1806)与第一气筒(1801)和第三气筒(1803)的底部以及第二气筒(1802)远离支撑滑块(16)的一端相连通。7.根据权利要求6所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述第一气筒(1801)的活动端外壁顶部安装有弹性复位件(1805)，所述弹性复位件(1805)的两端分别与固定块(1804)以及第一气筒(1801)的固定端顶部固定连接，所述弹性复位件(1805)为压力弹簧，所述第一气筒(1801)、第二气筒(1802)和第三气筒(1803)的内部均安装有与其活
动端固定连接的活塞。8.根据权利要求1
‑
7任一项所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述限位滑槽(4)的两侧均固定安装有齿条(7)，所述传动槽(8)的两端均与限位滑槽(4)相连通，所述驱动机构包括固定安装在传动槽(8)内壁一侧中部的驱动电机(901)以及转动安装在传动槽(8)内壁两端的限位转轴(902)，所述限位转轴(902)的外壁中部固定安装有一侧伸出传动槽(8)并与齿条(7)啮合连接的升降齿轮(903)，所述摄像头(19)通过plc与驱动电机(901)电连接。9.根据权利要求8所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述驱动电机(901)的输出轴与其中一个限位转轴(902)之间传动连接有第一传动件(904)，驱动电机(901)的输出轴与另一个限位转轴(902)之间传动安装有第二传动件(905)。10.根据权利要求9所述的基于人工智能的经管类互动教学平台，其特征是，所述第一传动件(904)为传动带轮或者传动链轮，所述第二传动件(905)为一对相互的啮合的传动齿轮，所述第一传动件(904)安装在其中一个限位转轴(902)靠近驱动电机(901)的一端，第二传动件(905)安装在另一个限位转轴(902)远离驱动电机(901)的一端。

技术总结
本发明提供一种基于人工智能的经管类互动教学平台，涉及经管类教学设备技术领域，该基于人工智能的经管类互动教学平台，包括：教学平台本体，所述教学平台本体的顶部开设有收纳槽，所述教学平台本体的顶部安装有升降台，所述收纳槽的底端中部固定安装有电动伸缩杆，所述升降台的外壁开设有限位滑槽，所述限位滑槽的内部滑动安装有升降滑块，所述升降滑块靠近教学平台本体的一端伸入放置槽并固定安装有显示屏。能够对显示屏进行收纳和顶出，同时对显示屏的高度进行调节，使得平台的使用更加的方便。的方便。的方便。


技术研发人员：时倩如 王小林 杨若曦 李明慧 蔡豪
受保护的技术使用者：河南职业技术学院
技术研发日：2021.07.29
技术公布日：2021/11/2