一种课堂教学用书桌的制作方法

1.本发明属于书桌技术领域，具体为一种课堂教学用书桌。


背景技术：

2.目前，操作人员在进行课堂教学的时候，经常需要使用到书桌，从而便于操作人员放置教学书本和教学用具，而现有技术中的书桌在实际使用的过程中，尽管可以实现基本放置教学书本和教学用具的效果，但是桌板一般是固定在书桌上的，桌板在使用的过程中可能会受到外界的碰撞从而发生形变，而发生形变的桌板在放置教学书本或教学用具时，会导致教学书本或教学用具不平稳，进而给操作人员的使用造成影响，因此需要对其进行改进。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种课堂教学用书桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种课堂教学用书桌，包括底座，所述底座顶端的中部固定连接有固定柱，所述固定柱内部的上方活动套接有活动柱，所述活动柱的顶部贯穿固定柱并延伸至固定柱的外部且活动连接有桌子本体，所述桌子本体的顶部开设有空腔，所述桌子本体内部的左右侧均开设有位于空腔左右侧的槽口，所述槽口内腔的底部活动套接有活动块，所述活动块的内部固定套接有连接杆，所述连接杆的外部活动套接有位于两个活动块之间的桌板，所述桌板的内部活动套接有活动板，所述活动板的左右侧均固定连接有位于桌板内部的侧块，所述侧块的外部与桌板的内部活动套接，所述桌板背面的中部开设有凹槽，所述桌子本体的正面开设有位于空腔下方的储物槽。
5.优选地，所述桌子本体的正面和背面均开设有位于空腔前后方的槽孔，所述空腔内部的左端活动连接有活动壳，所述活动壳的内部活动套接有海绵块。
6.优选地，所述活动壳的顶部和底部均固定连接有连接块，所述连接块的外表面与空腔的内壁活动连接，所述连接块的内部活动套接有固定杆，所述固定杆的左端和右端分别与空腔内部的左端和右端固定连接。
7.优选地，所述桌子本体右端的中部固定安装有静音电机，所述静音电机输出轴的另一端固定套接有丝杠，所述丝杠的另一端贯穿桌子本体和活动壳并与空腔内部的左端活动套接，所述丝杠的外部与活动壳的内部螺纹套接。
8.优选地，所述桌子本体左侧顶部的前后方均固定连接有固定块，所述固定块的内部固定套接有固定管，所述固定管的右端贯穿桌子本体和固定块并且延伸至活动壳的内部。
9.优选地，所述活动柱的底部固定连接有位于固定柱内部的方板，所述方板的外部与固定柱的内部活动套接，所述固定柱内腔的底部固定安装有气压缸，所述气压缸的顶部与方板的底部固定连接。
10.优选地，所述底座底部的前后端均固定套接有橡胶套，所述活动柱的数量为两个，两个所述活动柱相向一侧的顶部均开设有方槽。
11.优选地，所述桌子本体的左端和右端均活动套接有位于两个方槽之间的方块，所述方块的左端固定连接有位于方槽内部的拉杆，所述拉杆的另一端贯穿活动柱和方槽并延伸至活动柱的外部。
12.优选地，所述桌子本体内部的左端和右端均活动连接有位于两个方块之间的安装板，所述安装板的内部活动套接有螺栓，所述螺栓的左端贯穿安装板并延伸至方块的内部，所述螺栓的外部与方块的内部螺纹套接。
13.本发明的有益效果如下：
14.1、本发明通过设置活动块、连接杆、桌板和活动板，操作人员可以拉动凹槽，使得桌板发生转动，同时操作人员可以推动桌板，桌板将会通过连接杆使得活动块运动至槽口内部的另一端，从而可以使得桌板达到翻面的效果，同时活动板将会发生向下运动，使得活动板的底部运动到空腔的内部，从而可以对桌板起到限位的效果，将会使得桌板未变形的一面翻转到上方，使得其不会对操作人员的使用造成影响。
15.2、本发明通过设置活动壳、海绵块、静音电机、丝杠和固定管，在桌板使用的过程中，桌板的顶部会粘上灰尘和污渍，此时操作人员可以对桌板进行翻面，并且通过固定管向活动壳的内部添加水源，水源将会被海绵块所吸收，当静音电机运行时，将会使得丝杠发生转动，通过活动壳和丝杠之间的配合，从而可以使得活动壳的整体发生向右运动，使得海绵块可以对桌板的底部进行清理，从而使得桌板的底部保持干净，使得操作人员在翻转桌板时，桌板会保持干净。
16.3、本发明通过设置方板、气压缸、方块和螺栓，当气压缸运行时，将会通过方板使得活动柱发生向上运动，从而可以使得桌子本体的整体进行升高，使得操作人员可以根据自身的身高对桌板的高度进行调整，方便操作人员在教学的时候观看课本，并且操作人员可以将螺栓取下，从而使得方块可以运动至方槽的内部，此时操作人员可以将活动柱的整体和桌子本体的整体进行分离，可以使得该书桌的占地面积减小，方便对其进行运输。
附图说明
17.图1为本发明结构示意图；
18.图2为本发明槽口内部的剖视结构示意图；
19.图3为本发明侧面剖视结构示意图；
20.图4为本发明海绵块结构示意图；
21.图5为本发明活动壳内部的剖视结构示意图；
22.图6为本发明固定管内部的剖视结构示意图；
23.图7为本发明正面剖视结构示意图；
24.图8为本发明固定柱内部的剖视结构示意图；
25.图9为图7中a处的局部放大结构示意图。
26.图中：1、底座；2、固定柱；3、活动柱；4、桌子本体；5、空腔；6、槽口；7、活动块；8、连接杆；9、桌板；10、活动板；11、侧块；12、凹槽；13、槽孔；14、活动壳；15、海绵块；16、连接块；17、固定杆；18、静音电机；19、丝杠；20、固定块；21、固定管；22、方板；23、气压缸；24、橡胶
套；25、方槽；26、方块；27、拉杆；28、安装板；29、螺栓；30、储物槽。
具体实施方式
27.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
28.如图1至图9所示，本发明实施例提供了一种课堂教学用书桌，包括底座1，底座1顶端的中部固定连接有固定柱2，固定柱2内部的上方活动套接有活动柱3，活动柱3的顶部贯穿固定柱2并延伸至固定柱2的外部且活动连接有桌子本体4，桌子本体4的顶部开设有空腔5，桌子本体4内部的左右侧均开设有位于空腔5左右侧的槽口6，槽口6内腔的底部活动套接有活动块7，活动块7的内部固定套接有连接杆8，连接杆8的外部活动套接有位于两个活动块7之间的桌板9，桌板9的内部活动套接有活动板10，活动板10的左右侧均固定连接有位于桌板9内部的侧块11，侧块11的外部与桌板9的内部活动套接，桌板9背面的中部开设有凹槽12，桌子本体4的正面开设有位于空腔5下方的储物槽30。
29.其中，当操作人员拉动凹槽12时，将会使得桌板9发生转动，从而可以使得桌板9达到翻面的效果，之后操作人员可以推动桌板9，使得活动块7运动至槽口6内部的另一端，此时活动板10将会发生向下运动，从而可以使得其底部运动到空腔5的内部，对桌板9的整体起到限位的效果，使得桌板9的整体无法直接发生向前或向后运动，使得发生形变的一面朝向下方，完好的一面朝上上方，从而使得形变的部位不会对操作人员的使用造成影响。
30.如图1和图4所示，桌子本体4的正面和背面均开设有位于空腔5前后方的槽孔13，空腔5内部的左端活动连接有活动壳14，活动壳14的内部活动套接有海绵块15。
31.其中，通过槽孔13的设计，槽孔13可以使得空腔5的内部具有良好的通风效果，同时操作人员可以通过槽孔13观察到活动壳14位于空腔5内部的哪个部位，便于后续对活动壳14的内部进行补充水分，海绵块15可以被拿取，从而便于对其进行更换。
32.如图4所示，活动壳14的顶部和底部均固定连接有连接块16，连接块16的外表面与空腔5的内壁活动连接，连接块16的内部活动套接有固定杆17，固定杆17的左端和右端分别与空腔5内部的左端和右端固定连接。
33.其中，通过固定杆17的设计，两个固定杆17可以通过连接块16对活动壳14的整体起到限位的效果，从而使得活动壳14的整体只能发生向左或向右移动，可以使得活动壳14在空腔5的内部不会发生意外活动，从而使得活动壳14运动的更加的稳定。
34.如图4所示，桌子本体4右端的中部固定安装有静音电机18，静音电机18输出轴的另一端固定套接有丝杠19，丝杠19的另一端贯穿桌子本体4和活动壳14并与空腔5内部的左端活动套接，丝杠19的外部与活动壳14的内部螺纹套接。
35.其中，通过丝杠19的设计，当静音电机18运行时，将会使得丝杠19发生转动，通过活动壳14和丝杠19之间的配合，从而可以使得活动壳14的整体发生向右运动，海绵块15在运动的过程中将会对桌板9的底部进行清理。
36.如图1和图6所示，桌子本体4左侧顶部的前后方均固定连接有固定块20，固定块20的内部固定套接有固定管21，固定管21的右端贯穿桌子本体4和固定块20并且延伸至活动
壳14的内部。
37.其中，通过固定管21的设计，当活动壳14位于空腔5内部的最左端时，操作人员可以将水注入至固定管21的内部，水将会通过固定管21流入至活动壳14的内部，此时海绵块15将会吸收水，从而可以提高海绵块15对桌板9的清理效果。
38.如图7所示，活动柱3的底部固定连接有位于固定柱2内部的方板22，方板22的外部与固定柱2的内部活动套接，固定柱2内腔的底部固定安装有气压缸23，气压缸23的顶部与方板22的底部固定连接。
39.其中，通过气压缸23的设计，当气压缸23运行时，将会通过活动柱3和方板22使得桌子本体4的整体发生向上运动，从而使得操作人员可以根据自身的身高对桌板9的高度进行调整，可以方便操作人员在教学的时候观看课本。
40.如图1和图9所示，底座1底部的前后端均固定套接有橡胶套24，活动柱3的数量为两个，两个活动柱3相向一侧的顶部均开设有方槽25。
41.其中，通过橡胶套24的设计，橡胶套24可以增大底座1底部与地面的摩擦力，从而使得底座1的整体不易发生移动，同时橡胶套24可以减少操作人员在移动底座1时所产生的声音。
42.如图9所示，桌子本体4的左端和右端均活动套接有位于两个方槽25之间的方块26，方块26的左端固定连接有位于方槽25内部的拉杆27，拉杆27的另一端贯穿活动柱3和方槽25并延伸至活动柱3的外部。
43.其中，通过方块26的设计，当方块26位于桌子本体4的内部时，将会对桌子本体4起到限位的效果，从而使得活动柱3发生向上运动时可以使得桌子本体4发生向上运动，起到升高桌板9高度的效果。
44.如图9所示，桌子本体4内部的左端和右端均活动连接有位于两个方块26之间的安装板28，安装板28的内部活动套接有螺栓29，螺栓29的左端贯穿安装板28并延伸至方块26的内部，螺栓29的外部与方块26的内部螺纹套接。
45.其中，通过螺栓29的设计，当螺栓29穿过安装板28的内部并且位于方块26的内部时，将会对方块26和拉杆27起到限位的效果，从而对活动柱3和桌子本体4起到固定的效果。
46.工作原理及使用流程：
47.首先，操作人员在使用时，可以启动气压缸23，气压缸23的运行将会通过方板22使得活动柱3发生向上运动，从而可以使得桌子本体4的整体升高，使得操作人员可以将桌板9的高度调整到适合自身观看书本的高度，接着当桌板9的顶面粘上污渍和灰尘或者发生形变时，操作人员可以拉动凹槽12，使得桌板9发生转动，同时操作人员推动桌板9，通过连接杆8使得活动块7运动至槽口6内部的另一端，从而可以使得桌板9达到翻面的效果，并且此时活动板10将会发生向下运动，使得其底部运动到空腔5的内部，从而对桌板9起到限位的效果，使得桌板9无法发生向前或向后运动。
48.然后，当操作人员需要对桌板9的底部进行清理时，操作人员可以通过固定管21向活动壳14的内部添加水源，添加的水源将会被海绵块15所吸收，接着操作人员启动静音电机18，静音电机18的运行将会使得丝杠19发生转动，通过活动壳14和丝杠19之间的配合，可以使得活动壳14的整体发生向右运动，从而使得海绵块15可以对桌板9的底部进行清理，使得桌板9的底部保持干净，方便了操作人员继续翻转桌板9维持桌板9的干净程度。
49.之后，倘若操作人员需要对该书桌进行运输时，可以转动螺栓29，使得螺栓29脱离方块26的内部，从而可以将螺栓29取下，之后操作人员可以拉动拉杆27使得方块26可以运动至方槽25的内部，此时活动柱3的整体和桌子本体4的整体可以分离，从而可以减小该书桌的占地面积，方便对其进行运输。
50.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
51.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。