一种课堂教学用书桌的制作方法

技术特征：
1.一种课堂教学用书桌，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端的中部固定连接有固定柱(2)，所述固定柱(2)内部的上方活动套接有活动柱(3)，所述活动柱(3)的顶部贯穿固定柱(2)并延伸至固定柱(2)的外部且活动连接有桌子本体(4)，所述桌子本体(4)的顶部开设有空腔(5)，所述桌子本体(4)内部的左右侧均开设有位于空腔(5)左右侧的槽口(6)，所述槽口(6)内腔的底部活动套接有活动块(7)，所述活动块(7)的内部固定套接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的外部活动套接有位于两个活动块(7)之间的桌板(9)，所述桌板(9)的内部活动套接有活动板(10)，所述活动板(10)的左右侧均固定连接有位于桌板(9)内部的侧块(11)，所述侧块(11)的外部与桌板(9)的内部活动套接，所述桌板(9)背面的中部开设有凹槽(12)，所述桌子本体(4)的正面开设有位于空腔(5)下方的储物槽(30)。2.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述桌子本体(4)的正面和背面均开设有位于空腔(5)前后方的槽孔(13)，所述空腔(5)内部的左端活动连接有活动壳(14)，所述活动壳(14)的内部活动套接有海绵块(15)。3.根据权利要求2所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述活动壳(14)的顶部和底部均固定连接有连接块(16)，所述连接块(16)的外表面与空腔(5)的内壁活动连接，所述连接块(16)的内部活动套接有固定杆(17)，所述固定杆(17)的左端和右端分别与空腔(5)内部的左端和右端固定连接。4.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述桌子本体(4)右端的中部固定安装有静音电机(18)，所述静音电机(18)输出轴的另一端固定套接有丝杠(19)，所述丝杠(19)的另一端贯穿桌子本体(4)和活动壳(14)并与空腔(5)内部的左端活动套接，所述丝杠(19)的外部与活动壳(14)的内部螺纹套接。5.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述桌子本体(4)左侧顶部的前后方均固定连接有固定块(20)，所述固定块(20)的内部固定套接有固定管(21)，所述固定管(21)的右端贯穿桌子本体(4)和固定块(20)并且延伸至活动壳(14)的内部。6.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述活动柱(3)的底部固定连接有位于固定柱(2)内部的方板(22)，所述方板(22)的外部与固定柱(2)的内部活动套接，所述固定柱(2)内腔的底部固定安装有气压缸(23)，所述气压缸(23)的顶部与方板(22)的底部固定连接。7.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述底座(1)底部的前后端均固定套接有橡胶套(24)，所述活动柱(3)的数量为两个，两个所述活动柱(3)相向一侧的顶部均开设有方槽(25)。8.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述桌子本体(4)的左端和右端均活动套接有位于两个方槽(25)之间的方块(26)，所述方块(26)的左端固定连接有位于方槽(25)内部的拉杆(27)，所述拉杆(27)的另一端贯穿活动柱(3)和方槽(25)并延伸至活动柱(3)的外部。9.根据权利要求1所述的一种课堂教学用书桌，其特征在于：所述桌子本体(4)内部的左端和右端均活动连接有位于两个方块(26)之间的安装板(28)，所述安装板(28)的内部活动套接有螺栓(29)，所述螺栓(29)的左端贯穿安装板(28)并延伸至方块(26)的内部，所述螺栓(29)的外部与方块(26)的内部螺纹套接。

技术总结
本发明属于书桌技术领域，且公开了一种课堂教学用书桌，包括底座，所述底座顶端的中部固定连接有固定柱，所述固定柱内部的上方活动套接有活动柱，所述活动柱的顶部贯穿固定柱并延伸至固定柱的外部且活动连接有桌子本体。本发明通过设置活动块、连接杆、桌板和活动板，操作人员可以拉动凹槽，使得桌板发生转动，同时操作人员可以推动桌板，桌板将会通过连接杆使得活动块运动至槽口内部的另一端，从而可以使得桌板达到翻面的效果，同时活动板将会发生向下运动，使得活动板的底部运动到空腔的内部，从而可以对桌板起到限位的效果，将会使得桌板未变形的一面翻转到上方，使得其不会对操作人员的使用造成影响。员的使用造成影响。员的使用造成影响。


技术研发人员：郭艺榕
受保护的技术使用者：郭艺榕
技术研发日：2022.08.25
技术公布日：2022/12/12