一种几何公差检测教学实验台用V型装夹装置的制作方法

技术特征：
1.一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，包括v型架(601)、手柄(602)和扭簧(603)，所述手柄(602)转动安装于v型架(601)一侧，转动轴心水平设置，手柄(602)上具有压杆(604)，所述压杆(604)用以压紧放置于v型架(601)上的工件，所述扭簧(603)用驱使手柄(602)朝工件一侧转动，使压杆(604)保持于压紧工件的状态。2.根据权利要求1所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，还包括调节架(605)，所述调节架(605)通过紧固件安装于v型架(601)一侧，调节架(605)能够调整其在v型架(601)上的安装高度，所述手柄(602)转动连接于调节架(605)上，其通过调节架(605)安装于v型架(601)上。3.根据权利要求2所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述调节架(605)上具有腰型孔，该腰型孔通过紧固件与v型架(601)连接。4.根据权利要求2所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述手柄(602)通过销轴与调节架(605)转动连接，所述扭簧(603)套设于该销轴上。5.根据权利要求1-4中任一所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述压杆(604)上设置第一滚轮(606)，所述第一滚轮(606)用以压紧工件。6.根据权利要求5所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述第一滚轮(606)为轴承。7.根据权利要求1-4中任一所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，还包括第一直线导轨(600)，所述v型架(601)滑动安装于第一直线导轨(600)上。8.根据权利要求7所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述v型架(601)的底部设置第一直线滑块(607)，所述第一直线滑块(607)与第一直线导轨(600)连接。9.根据权利要求8所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述第一直线滑块(607)为带锁滑块。10.根据权利要求7所述的一种几何公差检测教学实验台用v型装夹装置，其特征在于，所述第一直线导轨(600)上沿其长度方向设置至少两个v型架(601)。

技术总结
本实用新型属于教学器材领域，具体涉及一种几何公差检测教学实验台用V型装夹装置，包括V型架、手柄和扭簧，所述手柄转动安装于V型架一侧，其上具有压杆，所述压杆用以压紧放置于V型架上的工件，所述扭簧用驱使手柄朝工件一侧转动，使压杆保持于压紧工件的状态。本实用新型通过转动设置的手柄及与之连接的压杆实现对工件的压紧，而且还利用扭簧为手柄和压杆提供压紧力，安装工件和拆卸工件时都只要将手柄扳开，放入或取走工件即可，非常方便。非常方便。非常方便。


技术研发人员：李星星 范家柱 吴兴福 章建海 谢雷 刘明杰
受保护的技术使用者：杭州永荣实业有限公司
技术研发日：2022.06.02
技术公布日：2022/12/2