一种用于饵藻培养及收集的装置

1.本实用新型涉及饵藻培养装置技术领域，具体为一种用于饵藻培养及收集的装置。


背景技术：

2.饵料微藻在水产人工育苗中具有无可替代的地位，它既是贝类、对虾幼体和部分鱼类幼体的直接开口饵料，也是淡海水浮游动物（轮虫、桡足类、枝角类等）水产养殖次级饵料生物所必需的饵料。但是，由于微藻细胞体积小（1-30μm)，密度低，采收比较困难且成本高，据测算，微藻采收成本占整个微藻产业链的20%-30%，是工业化生产过程的一个限制因素。
3.目前，微藻采收方法主要有离心、过滤、絮凝、气浮等。但微藻采收受藻细胞自身特征（大小、密度等）的影响，饵料微藻培养的浓度低，细胞易损伤而破裂，且细胞稳定悬浮于培养液中，给提高采收效率带来很大的挑战。
4.各种方法的局限性导致微藻采收成本高居不下，已成为严重阻碍饵料微藻大规模培养和工业化生产的重要因素之一。因此，寻求一种高效率、低成本、环境友好型的采收方法是当前亟需解决的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型提供了一种用于饵藻培养及收集的装置，具备通过调控微藻的培养和光照条件来达到微藻趋光并采收的目的能够很好地实现饵藻的培养与采收的有益效果，解决了上述背景技术中所提到的在现有技术中缺乏一种高效率的用于饵藻培养和收集的专门设备的问题。
6.本实用新型提供如下技术方案：一种用于饵藻培养及收集的装置，包括工作台，所述工作台上设置有培养皿、卤素灯和导光管，所述卤素灯与所述导光管连接；
7.所述导光管上开设有安装槽，所述安装槽内滑动设置有承载板，所述承载板内设置有若干个滤光片；
8.所述工作台上设置有电动推杆，所述电动推杆上设置有壳体，所述壳体上开设有收集槽。
9.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述壳体上转动设置有转杆，所述转杆上转动设置有刮板，且所述刮板与所述收集槽相适配。
10.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述壳体内设置有微型马达，所述微型马达的输出轴与所述转杆相连接。
11.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述刮板上设置有扭簧，所述扭簧的一端与所述刮板连接，所述扭簧的另一端与所述转杆连接。
12.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述承载板上开设有若干个插槽，若干个所述滤光片分别滑动设置于若干个所述插槽内。
13.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述安装槽内开设有滑槽，所述滑槽内滑动设置有卡块，所述承载板上开设有若干个卡槽，且所述卡块与若干个所述卡槽均适配。
14.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述滑槽内设置有弹簧，所述弹簧的一端与所述滑槽连接，所述弹簧的另一端与所述卡块连接。
15.作为本实用新型所述用于饵藻培养及收集的装置的一种可选方案，其中：所述滑槽、所述弹簧和所述卡块均设置有两个。
16.本实用新型具备以下有益效果：
17.1、该用于饵藻培养及收集的装置，通过调控微藻的培养和光照条件来达到微藻趋光并采收的目的能够很好地实现饵藻的培养与采收；具体的，通过将卤素灯发出的光源导入导光管内，并在导光管内插入不同的滤光片改变导光管输出的波长，从而根据藻类的生长规律提供光照，提高饵藻生长效率，同时也利用了藻类趋光的原理使饵藻聚集，再通过刮板绕着培养皿内转动一圈将饵藻刮到收集槽内完成收集。
18.2、该用于饵藻培养及收集的装置，通过将壳体的下端设为斜面状，减少与培养皿底壁的接触，并将刮板设置为可转动的，通过扭簧进行自动调节，可以最大程度地刮干净培养皿内的饵藻。
19.3、该用于饵藻培养及收集的装置，在切换不同的滤光片时，推动承载板时，可以根据卡块在弹簧的弹力作用下卡接入不同的卡槽内所感受的阻力，从而精准地完成其中一个滤光片与导光管的通道对准。
附图说明
20.图1为本实用新型的整体结构示意图。
21.图2为本实用新型的第一局部爆炸结构示意图。
22.图3为本实用新型的第二局部爆炸结构示意图。
23.图4为本实用新型的内部结构示意图。
24.图5为图4中a处的局部放大图。
25.图中：1、工作台；2、培养皿；3、卤素灯；4、导光管；401、安装槽；402、滑槽；403、弹簧；404、卡块；405、卡槽；5、承载板；501、插槽；502、滤光片；6、电动推杆；601、壳体；602、收集槽；603、微型马达；604、转杆；605、刮板；606、扭簧。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.实施例1
28.为提高饵藻培养的效率，并使得饵藻的收集更为方便，提出实施例1；
29.请参阅图1-图5，包括工作台1，工作台1上设置有培养皿2、卤素灯3和导光管4，卤素灯3与导光管4连接；
30.导光管4上开设有安装槽401，安装槽401内滑动设置有承载板5，承载板5内设置有若干个滤光片502；
31.工作台1上设置有电动推杆6，电动推杆6上设置有壳体601，壳体601上开设有收集槽602。
32.其中，培养皿2、卤素灯3和导光管4从左至右依次放置在工作台1的上端。培养皿2用于培养饵藻，在培养皿2内设有含适宜微量元素的培养基。此外，可将（2）所处的实验室环境也进行相应的设置，将培养温度设置为最佳的25
±
1℃，光照比也设置为光照：黑暗=16:8，以提高饵藻培养的效率。
33.卤素灯3用于向饵藻提供培养光源，其灯管连接于导光管4的右端开口内，在导光管4的表面开设有安装槽401，承载板5沿着安装槽401内前后滑动，承载板5内等距安装有三个对应不同颜色的滤光片502。卤素灯3发出的光源通过对应不同的滤光片502可以从导光管4的左端出口输出不同波长的光源照射向饵藻。
34.例如可在培养阶段使用蓝色的滤光片502，发出蓝色光，促进藻的光合作用，使藻快速增殖，藻生长到一定程度后，切换成红色的滤光片502，照射更长的时间后，切换成绿色的滤光片502，可以起到节省能耗的作用。
35.同时，卤素灯3还能起到方便饵藻收集的作用，在饵藻培养完成后。由于藻类具有趋光性，包括靠近光源移动的正趋光和远离光源的负趋光，趋光性能够让藻细胞垂直迁移到某个最佳生长位置，形成聚集层，从而方便收集。
36.实施例2
37.为对培养完成的饵藻进行收集，提出实施例2；
38.本实施例是在实施例1的基础上做出的改进说明，具体的，请参阅图2-图4，壳体601上转动设置有转杆604，转杆604上转动设置有刮板605，且刮板605与收集槽602相适配；
39.壳体601内设置有微型马达603，微型马达603的输出轴与转杆604相连接。
40.其中，电动推杆6安装在工作台1的下内壁，壳体601安装在电动推杆6的下端，壳体601与培养皿2的内壁贴合，通过电动推杆6运行伸缩可以带动壳体601下降伸入培养皿2内。微型马达603安装在壳体601的上内壁处，转杆604安装在微型马达603的输出端。刮板605转动安装在转杆604的表面。
41.电动推杆6带动壳体601向下与培养皿2的内壁贴合后，通过微型马达603运行可以带动转杆604和刮板605转动一圈将饵藻刮到收集槽602内。
42.实施例3
43.为尽可能全部地收集到培养皿2内的饵藻，提出实施例3；
44.本实施例是在实施例2的基础上做出的改进说明，具体的，请参阅图2，刮板605上设置有扭簧606，扭簧606的一端与刮板605连接，扭簧606的另一端与转杆604连接。
45.其中，将壳体601的下端设为斜面状，减少与培养皿2的底壁接触的面积，从而减少与饵藻的触碰。再通过扭簧606将刮板605与转杆604弹性连接，在微型马达603未运行时，刮板605转动贴合在收集槽602的斜面处，此时扭簧606处于扭曲状态。
46.在微型马达603运行带动转杆604和刮板605转动后，刮板605会在扭簧606的弹力下回到竖直的状态。在转动一圈完成刮藻后，微型马达603再反向运行带动刮板605转回至与收集槽602贴合的状态。
47.然后电动推杆6再运行带动壳体601上升离开培养皿2内，完成收集。
48.实施例4
49.为能够根据实验情况调整不同滤光片502的颜色和放置顺序，提出实施例4；
50.本实施例是在实施例1的基础上做出的改进说明，具体的，请参阅图3-图5，承载板5上开设有若干个插槽501，若干个滤光片502分别滑动设置于若干个插槽501内。
51.其中，承载板5的上端开设有三个插槽501，三个滤光片502分别放置在三个插槽501内。
52.实施例5
53.为使得承载板5在调整到相应的滤光片502进行滤光时，能够方便对准，并且固定得更加牢固，提出实施例5；
54.本实施例是在实施例1的基础上做出的改进说明，具体的，请参阅图3-图5，安装槽401内开设有滑槽402，滑槽402内滑动设置有卡块404，承载板5上开设有若干个卡槽405，且卡块404与若干个卡槽405均适配；
55.滑槽402内设置有弹簧403，弹簧403的一端与滑槽402连接，弹簧403的另一端与卡块404连接。
56.其中，卡块404的头部为圆顶构造，三个卡槽405均为半圆形凹槽。在进行切换滤光片时，首先推动承载板5使得卡块404从其中一个卡槽405内被推出，并压缩弹簧403，直到承载板5被推动至另一个滤光片502与导光管4的通道匹配时，卡块404会在弹簧403的弹力下卡接入另一个滤光片502内。
57.通过感知推进承载板5时卡块404卡扣的力道可以方便对准，并且卡块404也能对承载板5起到固定作用。
58.实施例6
59.为加强对承载板5的固定，提出实施例6；
60.本实施例是在实施例5的基础上做出的改进说明，具体的，请参阅图3-图5，滑槽402、弹簧403和卡块404均设置有两个。
61.其中，将滑槽402、弹簧403和卡块404均设置有两个，并上下对称设置在导光管4内。
62.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
63.以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。