一种音乐教学用组合式节拍器固定装置

1.本发明涉及音乐教学用具技术领域，尤其涉及一种音乐教学用组合式节拍器固定装置。


背景技术：

2.为了更好的培养孩子们的综合素质教育，现在的学校都开展了很多兴趣课程，例如音乐课程、体育课程和绘画课程，在进行音乐教学时，对于乐器初学者来说，需要节拍器来熟悉与掌握音乐节奏，现在的节拍器一般是直接放置在乐器上面，这就造成了节拍器在使用时容易造成晃动，使其摔落在地下，造成节拍器的损坏，因此急需要一款固定装置对节拍器进行固定。
3.如cn109994016a现有技术公开了一种音乐教学用组合式节拍器固定装置，包括固定装置本体，所述固定装置本体包括基座一、下凹形槽、上凹形槽和基座二，所述基座二、上凹形槽、下凹形槽和基座一由上而下依次设置，所述上凹形槽和所述下凹形槽之间设有升降装置，所述基座二上设有节拍器固定槽，所述基座一底部设有吸盘，所述基座一内还设有空腔，所述空腔内设有驱动装置，操控台通过驱动装置设置在空腔内，所述操控台上设有显示屏和录音装置，所述基座一上还设有操控按钮，所述操控按钮电性连接控制单元，所述控制单元电性连接电源、驱动装置、显示屏、录音装置和升降装置，该音乐教学用组合式节拍器固定装置设计合理，适用范围广，拆卸方便，其虽然能够达到对节拍器进行方便拆卸的功能，但是使用时还存在一定的问题，该装置无法适用于不同尺寸的节拍器，在固定节拍器时只能够对相适配的节拍器进行固定，其适用性较差，并且节拍器形状不同，该装置也无法对不同形状的节拍器进行固定，使用时实用性极差，同时该装置缺少防尘的结构，当其节拍器在不使用时，无法防护外部浮灰，长期放置时，外部浮灰容易落在节拍器上面，造成节拍器表面污渍较多，并且若是浮灰进入到节拍器内部，容易使其节拍器使用时不稳定。
4.为了解决本领域普遍存在节拍器没有固定装置的问题，作出了本发明。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于，针对目前组合式节拍器使用时所存在的不足，提出了一种音乐教学用组合式节拍器固定装置。
6.为了克服现有技术的不足，本发明采用如下技术方案：
7.一种音乐教学用组合式节拍器固定装置，包括固定块，所述固定块的顶部开设有滑动槽，所述滑动槽的内部设置有第一位移机构，所述固定块的顶部对称设置有l形卡块，所述l形卡块与外部组合式节拍器配合使用，所述固定块的顶部设置有固定框，所述固定框的顶部对称安装有限位块，两个所述限位块之间通过轴杆转动连接有第一遮布，所述固定块的顶部开设有收纳槽，所述收纳槽和固定框之间安装有第二遮布，所述固定块的正面和背面均设置有支撑机构，所述固定块的底部设置有第一壳体，所述第一壳体的底部设置有第二壳体，所述第一壳体的顶部通过轴承转动连接有旋转柱，且旋转柱与固定块的底部固
定套接，所述第一壳体和第二壳体之间设置有升降机构，所述第二壳体的底部设置有卡位机构。
8.可选的，所述第一位移机构包括第一双向螺纹杆，所述第一双向螺纹杆的表面通过轴承与固定块转动连接，且第一双向螺纹杆的一端贯穿至固定块的外部并安装有与外部使用人员配合使用的转动柄，所述第一双向螺纹杆的表面对称螺纹连接有滑动块，所述滑动块的表面与滑动槽的内壁滑动连接，所述滑动块的顶部贯穿至滑动槽的外部，且滑动块的顶部与l形卡块的底部栓接。
9.可选的，所述支撑机构包括连接块，所述连接块通过轴杆与固定块转动连接，所述连接块的中心处固定套接有支撑杆，所述固定框的正面和背面均安装有支撑座，所述支撑杆的一端与支撑座底部的开孔配合使用，所述支撑杆用于固定框升高时进行支撑，所述固定块的正面和背面均安装有与支撑杆配合使用的支撑块。
10.可选的，所述升降机构包括第二双向螺纹杆，所述第二双向螺纹杆的表面通过轴承与第二壳体转动连接，所述第二双向螺纹杆的表面对称螺纹连接有连接杆，所述连接杆和第一壳体之间通过铰接件铰接有两个支杆，所述连接杆的底部开设有滑块，所述第二壳体的内部开设有与滑块配合使用的滑槽，且第二双向螺纹杆的一端贯穿至第二壳体的外部并固定套接有转动柄。
11.可选的，所述卡位机构包括导位槽，所述导位槽的顶部与第二壳体的底部栓接，所述导位槽的底部对称设置有l形卡位臂，两个所述l形卡位臂之间通过弹簧件安装有复位弹簧，所述l形卡位臂的顶部安装有导位块，所述导位块与导位槽滑动连接，所述l形卡位臂与外部支撑平台配合使用。
12.可选的，所述第一遮布的一端安装有限位杆，所述限位杆的长度大于第一遮布的宽度，所述固定框的顶部安装有限位座，所述限位座的数量为两个，两个所述限位座顶部的凹槽与限位杆配合使用。
13.本发明所取得的有益效果是：
14.1.通过采用所述l形卡块配合第一位移机构的使用，可以使两个l形卡块之间的距离进行调节，从而使其可以对不同尺寸的节拍器底座进行卡接，使其固定在固定块上面，提高了该装置的适用性；
15.2.通过采用所述固定框上面的第一遮布可以对该装置的顶部进行防护，再经过固定框底部的第二遮布，可以对该装置的四周进行防护，第一遮布和第二遮布配合使用时，可以形成一个防护罩结构，使其防护外部灰尘落入到固定块上面的节拍器上，对节拍器进行防护，保障节拍器的正常使用。
附图说明
16.从以下结合附图的描述可以进一步理解本发明。图中的部件不一定按比例绘制，而是将重点放在示出实施例的原理上。在不同的视图中，相同的附图标记指定对应的部分。
17.图1为本发明的结构示意图；
18.图2为本发明的局部结构剖视图；
19.图3为本发明的局部结构剖视图；
20.图4为本发明的局部结构示意图；
21.图5为本发明的图1中a处放大图。
22.附图标号说明：1-固定块；2-滑动槽；3-第一位移机构；31-第一双向螺纹杆；32-滑动块；4-l形卡块；5-固定框；6-限位块；7-第一遮布；8-收纳槽；9-第二遮布；10-支撑机构；101-连接块；102-支撑杆；103-支撑座；104-支撑块；11-第一壳体；12-第二壳体；13-旋转柱；14-升降机构；141-第二双向螺纹杆；142-连接杆；143-支杆；144-滑块；145-滑槽；15-卡位机构；151-导位槽；152-l形卡位臂；153-复位弹簧；154-导位块；16-限位杆；17-限位座。
具体实施方式
23.为了使得本发明的目的.技术方案及优点更加清楚明白，以下结合其实施例，对本发明进行进一步详细说明；应当理解，此处所描述的具体实施例仅用于解释本发明，并不用于限定本发明。对于本领域技术人员而言，在查阅以下详细描述之后，本实施例的其它系统.方法和/或特征将变得显而易见。旨在所有此类附加的系统.方法.特征和优点都包括在本说明书内.包括在本发明的范围内，并且受所附权利要求书的保护。在以下详细描述描述了所公开的实施例的另外的特征，并且这些特征根据以下将详细描述将是显而易见的。
24.本发明实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本发明的描述中，需要理解的是，若有术语“上”.“下”.“左”.“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或组件必须具有特定的方位.以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。
25.实施例一：一种音乐教学用组合式节拍器固定装置，包括固定块1，所述固定块1的顶部开设有滑动槽2，所述滑动槽2的内部设置有第一位移机构3，所述固定块1的顶部对称设置有l形卡块4，所述l形卡块4与外部组合式节拍器配合使用，所述固定块1的顶部设置有固定框5，所述固定框5的顶部对称安装有限位块6，两个所述限位块6之间通过轴杆转动连接有第一遮布7，所述固定块1的顶部开设有收纳槽8，所述收纳槽8和固定框5之间安装有第二遮布9，所述固定块1的正面和背面均设置有支撑机构10，所述固定块1的底部设置有第一壳体11，所述第一壳体11的底部设置有第二壳体12，所述第一壳体11的顶部通过轴承转动连接有旋转柱13，且旋转柱13与固定块1的底部固定套接，所述第一壳体11和第二壳体12之间设置有升降机构14，所述第二壳体12的底部设置有卡位机构15。
26.所述第一位移机构3包括第一双向螺纹杆31，所述第一双向螺纹杆31的表面通过轴承与固定块1转动连接，且第一双向螺纹杆31的一端贯穿至固定块1的外部并安装有与外部使用人员配合使用的转动柄，所述第一双向螺纹杆31的表面对称螺纹连接有滑动块32，所述滑动块32的表面与滑动槽2的内壁滑动连接，所述滑动块32的顶部贯穿至滑动槽2的外部，且滑动块32的顶部与l形卡块4的底部栓接。所述支撑机构10包括连接块101，所述连接块101通过轴杆与固定块1转动连接，所述连接块101的中心处固定套接有支撑杆102，所述固定框5的正面和背面均安装有支撑座103，所述支撑杆102的一端与支撑座103底部的开孔配合使用，所述支撑杆102用于固定框5升高时进行支撑，所述固定块1的正面和背面均安装有与支撑杆102配合使用的支撑块104。所述升降机构14包括第二双向螺纹杆141，所述第二双向螺纹杆141的表面通过轴承与第二壳体12转动连接，所述第二双向螺纹杆141的表面对
称螺纹连接有连接杆142，所述连接杆142和第一壳体11之间通过铰接件铰接有两个支杆143，所述连接杆142的底部开设有滑块144，所述第二壳体12的内部开设有与滑块144配合使用的滑槽145，且第二双向螺纹杆141的一端贯穿至第二壳体12的外部并固定套接有转动柄。所述卡位机构15包括导位槽151，所述导位槽151的顶部与第二壳体12的底部栓接，所述导位槽151的底部对称设置有l形卡位臂152，两个所述l形卡位臂152之间通过弹簧件安装有复位弹簧153，所述l形卡位臂152的顶部安装有导位块154，所述导位块154与导位槽151滑动连接，所述l形卡位臂152与外部支撑平台配合使用。所述第一遮布7的一端安装有限位杆16，所述限位杆16的长度大于第一遮布7的宽度，所述固定框5的顶部安装有限位座17，所述限位座17的数量为两个，两个所述限位座17顶部的凹槽与限位杆16配合使用。
27.实施例二：本实施例应当理解为至少包含前述任一一个实施例的全部特征，并在其基础上进一步改进，具体的，提供一种音乐教学用组合式节拍器固定装置，包括固定块1，所述固定块1的顶部开设有滑动槽2，所述滑动槽2的内部设置有第一位移机构3，所述固定块1的顶部对称设置有l形卡块4，所述l形卡块4与外部组合式节拍器配合使用，所述固定块1的顶部设置有固定框5，所述固定框5的顶部对称安装有限位块6，两个所述限位块6之间通过轴杆转动连接有第一遮布7，所述固定块1的顶部开设有收纳槽8，所述收纳槽8和固定框5之间安装有第二遮布9，所述固定块1的正面和背面均设置有支撑机构10，所述固定块1的底部设置有第一壳体11，所述第一壳体11的底部设置有第二壳体12，所述第一壳体11的顶部通过轴承转动连接有旋转柱13，且旋转柱13与固定块1的底部固定套接，所述第一壳体11和第二壳体12之间设置有升降机构14，所述第二壳体12的底部设置有卡位机构15。具体的，所述采用所述l形卡块4配合第一位移机构3的使用，可以使两个l形卡块4之间的距离进行调节，从而使其可以对不同尺寸的节拍器底座进行卡接，使其固定在固定块1上面，提高了该装置的适用性，通过采用所述固定框5上面的第一遮布7可以对该装置的顶部进行防护，再经过固定框5底部的第二遮布9，可以对该装置的四周进行防护，第一遮布7和第二遮布9配合使用时，可以形成一个防护罩结构，使其防护外部灰尘落入到固定块1上面的节拍器上，对节拍器进行防护，保障节拍器的正常使用，在本实施例中，所述滑动槽2和第一位移机构3之间的配合的使用，在结合所述l形卡块4的使用，可以使l形卡块4之间的距离进行调节，从而使放置在固定块1上的节拍器进行固定，并且这里的节拍器不局限于尺寸和款式形状。在本实施例中，还通过所述固定框5的上下移动，在本实施例中，所述固定框5上设置有第一遮布7，并结合固定块1上收纳槽8中的第二遮布9的试验，可以使第一遮布7和第二遮布9在使用时对整个设备进行遮挡，有效的保障了该装置在不使用时的防护性，防止外界灰尘因该装置不使用时，落到该装置上面形成浮灰，造成节拍器表面污渍，影响节拍器的使用。另外，在本实施例中，所述支撑机构10被配置为对固定框5配合使用，可以对固定框5进行支撑，使其在进行防护时防止固定框5下降，使得固定框5工作的正常进行。在本实施例中，所述升降机构14用于固定块1的高度调节，方便固定块1上面的节拍器调节到不同的高度，从而实现方便学员观看。
28.所述第一位移机构3包括第一双向螺纹杆31，所述第一双向螺纹杆31的表面通过轴承与固定块1转动连接，且第一双向螺纹杆31的一端贯穿至固定块1的外部并安装有与外部使用人员配合使用的转动柄，所述第一双向螺纹杆31的表面对称螺纹连接有滑动块32，所述滑动块32的表面与滑动槽2的内壁滑动连接，所述滑动块32的顶部贯穿至滑动槽2的外
部，且滑动块32的顶部与l形卡块4的底部栓接。具体的，所述第一位移机构3在工作过程中，通过设置在第一双向螺纹杆31上面的滑动块32带动l形卡块4进行移动。在本实施例中，优选的，所述第一双向螺纹杆31选用耐磨性和硬度均较好的金属制成。在本实施例中，所述滑动块32与l形卡块4配合使用，使得第一双向螺纹杆31在进行转动时，两个滑动块32进行距离调节，当两个滑动块32距离缩短后，两个滑动块32带动两个l形卡块4之间的距离缩短，从而放置在两个l形卡块4之间的节拍器被两个l形卡块4卡住，实现固定的效果。
29.所述支撑机构10包括连接块101，所述连接块101通过轴杆与固定块1转动连接，所述连接块101的中心处固定套接有支撑杆102，所述固定框5的正面和背面均安装有支撑座103，所述支撑杆102的一端与支撑座103底部的开孔配合使用，所述支撑杆102用于固定框5升高时进行支撑，所述固定块1的正面和背面均安装有与支撑杆102配合使用的支撑块104。在本实施例中，所述连接块101的设置用于固定支撑杆102，使其支撑杆102在横向放置时防止其发生掉落，同时因连接块101是通过轴杆与固定块1转动连接的，相当于一个铰接件，使其支撑杆102在使用时可以进行以轴杆为轴心进行转动，使其达到竖向放置的目的，再经过固定框5上面的支撑座103底部开孔，当其支撑杆102处于竖向放置的状态时，将固定框5升起，使其支撑杆102插入到支撑座103底部的开孔中，使其支撑杆102对固定框5进行支撑，防止固定框5在对节拍器进行防尘时发生下降的情况，保障防尘效果的正常使用。
30.所述升降机构14包括第二双向螺纹杆141，所述第二双向螺纹杆141的表面通过轴承与第二壳体12转动连接，所述第二双向螺纹杆141的表面对称螺纹连接有连接杆142，所述连接杆142和第一壳体11之间通过铰接件铰接有两个支杆143，所述连接杆142的底部开设有滑块144，所述第二壳体12的内部开设有与滑块144配合使用的滑槽145，且第二双向螺纹杆141的一端贯穿至第二壳体12的外部并固定套接有转动柄。在本实施例中，第二双向螺纹杆141用于外界人员进行转动，在滑块144和滑槽145的限位作用下，使其第二螺纹杆转动时带动第二壳体12内部的两个连接杆142之间的距离发生变化，当其两个连接杆142之间的距离变短时，在支杆143的作用下，支杆143的数量为四个，启动限位支撑的作用，第一壳体11和第二壳体12之间的距离发生变化，实现固定块1高度变化的目的，方便固定在固定块1上面的节拍器进行高度调节。
31.所述卡位机构15包括导位槽151，所述导位槽151的顶部与第二壳体12的底部栓接，所述导位槽151的底部对称设置有l形卡位臂152，两个所述l形卡位臂152之间通过弹簧件安装有复位弹簧153，所述l形卡位臂152的顶部安装有导位块154，所述导位块154与导位槽151滑动连接，所述l形卡位臂152与外部支撑平台配合使用，另外，在本实施例中，导位槽151和导位块154为加工组合而成，其导位槽151内部的槽体与导位块154相适配，优选的，l形卡位臂152的材质为质地较硬，并且具有超强的耐磨性、自润滑性，强度比较高、化学性质稳定、抗老化性能强的超高分子量聚乙烯制成。特别的，在本实施例中，导位槽151安装在第二壳体12的底部，用与对导位块154的限位，其中，导位块154与l形卡位臂152相连，对l形卡位臂152进行支撑与限位。在本实施例中，所述复位弹簧153通过弹簧件安装在两个l形卡位臂152之间，用于实现对两个l形卡位臂152之间进行限位和提供反向拉力，当两个l形卡位臂152向两侧拉动时，会存在一个反向拉力，使该装置可以在l形卡位臂152的作用下牢固的卡在支撑平台上，使得节拍器进行固定，方便了该装置的安装与限位，无需通过螺丝固定，加快安装的速度。
32.所述第一遮布7的一端安装有限位杆16，所述限位杆16的长度大于第一遮布7的宽度，所述固定框5的顶部安装有限位座17，所述限位座17的数量为两个，两个所述限位座17顶部的凹槽与限位杆16配合使用。在本实施例中，所述第一遮布7的一端安装有限位杆16，限位杆16用于第一遮布7的限位，当其第一遮布7横向拉开时，可以与所述固定框5上面的两个限位座17进行卡接，两个限位座17之间的距离与第一遮布7的宽度相等，从而当固定框5升高比卡在两个l形卡块4中的节拍器高度高时，第一遮布7拉开覆盖在固定框5的顶部，对固定框5的顶部进行防尘，防止有浮灰通过固定框5的顶部落入到节拍器上。
33.综上所述，本发明的一种音乐教学用组合式节拍器固定装置，通过采用所述l形卡块4配合第一位移机构3的使用，可以使两个l形卡块4之间的距离进行调节，从而使其可以对不同尺寸的节拍器底座进行卡接，使其固定在固定块1上面，提高了该装置的适用性，通过采用所述固定框5上面的第一遮布7可以对该装置的顶部进行防护，再经过固定框5底部的第二遮布9，可以对该装置的四周进行防护，第一遮布7和第二遮布9配合使用时，可以形成一个防护罩结构，使其防护外部灰尘落入到固定块1上面的节拍器上，对节拍器进行防护，保障节拍器的正常使用。
34.虽然上面已经参考各种实施例描述了本发明，但是应当理解，在不脱离本发明的范围的情况下，可以进行许多改变和修改。也就是说上面讨论的方法，系统和设备是示例。各种配置可以适当地省略，替换或添加各种过程或组件。例如，在替代配置中，可以以与所描述的顺序不同的顺序执行方法，和/或可以添加，省略和/或组合各种部件。而且，关于某些配置描述的特征可以以各种其他配置组合，如可以以类似的方式组合配置的不同方面和元素。此外，随着技术发展其中的元素可以更新，即许多元素是示例，并不限制本公开或权利要求的范围。
35.在说明书中给出了具体细节以提供对包括实现的示例性配置的透彻理解。然而，可以在没有这些具体细节的情况下实践配置例如，已经示出了众所周知的电路，过程，算法，结构和技术而没有不必要的细节，以避免模糊配置。该描述仅提供示例配置，并且不限制权利要求的范围，适用性或配置。相反，前面对配置的描述将为本领域技术人员提供用于实现所描述的技术的使能描述。在不脱离本公开的精神或范围的情况下，可以对元件的功能和布置进行各种改变。
36.综上，其旨在上述详细描述被认为是例示性的而非限制性的，并且应当理解，以上这些实施例应理解为仅用于说明本发明而不用于限制本发明的保护范围。在阅读了本发明的记载的内容之后，技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等效变化和修饰同样落入本发明权利要求所限定的范围。