一种电气工程及其自动化教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种电气工程及其自动化教学装置，包括存放箱体(1)，其特征在于：所述存放箱体(1)顶部铰接设置有翻转箱体(2)，所述翻转箱体(2)内部铰接设置有教学显示屏(3)，所述存放箱体(1)内部固定设置有零件分类网格仓(4)，所述存放箱体(1)内壁两侧均固定设置有固定滑轨(5)，两个所述固定滑轨(5)之间设置有临时放置盘(6)，所述临时放置盘(6)两端均固定设置有滑动座(7)，所述滑动座(7)与固定滑轨(5)滑动连接；所述临时放置盘(6)前侧铰接设置有学习板(8)，所述学习板(8)与临时放置盘(6)与存放箱体(1)顶部匹配设置。2.根据权利要求1所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述存放箱体(1)和翻转箱体(2)前端两侧均固定设置有箱体锁扣(9)，两组所述箱体锁扣(9)匹配扣接，所述存放箱体(1)前端中部固定设置有提拿手(10)。3.根据权利要求1所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述零件分类网格仓(4)数量设置为多个，所述学习板(8)前端中部固定设置有翻转抠槽(11)。4.根据权利要求1所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述翻转箱体(2)内部两侧均固定设置有滑动槽(12)，所述滑动槽(12)内部活动设置有滑动块(13)，所述滑动块(13)顶部固定设置有支架座(14)，所述支架座(14)一端与教学显示屏(3)背面之间铰接设置有支架杆(15)。5.根据权利要求4所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述滑动槽(12)内部固定设置有滑动杆(16)，所述滑动槽(12)与滑动杆(16)轴向相同设置，所述滑动块(13)与滑动杆(16)套接。6.根据权利要求4所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述滑动槽(12)一侧固定设置有限位槽(17)，所述限位槽(17)数量设置为多个，多个所述限位槽(17)等距均匀排列设置，所述支架座(14)另一端铰接设置有限位卡块(18)，所述限位卡块(18)与限位槽(17)匹配卡接。7.根据权利要求1所述的一种电气工程及其自动化教学装置，其特征在于：所述学习板(8)前端两侧均固定设置有支撑垫条(19)，所述支撑垫条(19)由橡胶材料制成，所述支撑垫条(19)与教学显示屏(3)顶端匹配设置。

技术总结
本实用新型涉及教学工具技术领域，且公开了一种电气工程及其自动化教学装置，包括存放箱体，所述存放箱体顶部铰接设置有翻转箱体，所述翻转箱体内部铰接设置有教学显示屏，所述存放箱体内部固定设置有零件分类网格仓，所述存放箱体内壁两侧均固定设置有固定滑轨。本实用新型通过教学显示屏进行教学视频播放，零件分类网格仓内部放置不同类型的电气工程自动化器具以及零件，翻开学习板，推动临时放置盘在固定滑轨上运动，拿取零件分类网格仓中的器具以及零件，并将器具以及零件放在临时放置盘进行教学操作以及展示，学习板配合临时放置盘对零件分类网格仓进行遮盖，提高存放效果，同时学习板提供学习平面，提高学习效果。提高学习效果。提高学习效果。


技术研发人员：王娟 陈松 唐小玲
受保护的技术使用者：四川工业科技学院
技术研发日：2021.10.22
技术公布日：2022/4/6